小學五年級

糾泳姿作文

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說起來我從正式學習游泳到現在也有四年了,只不過我一般都只在暑假裏學和遊,真正加在一起也沒太多次數,再加上平時遊也是和小夥伴玩水的時間長,所以自由泳泳姿不太標準,速度也不算很快,這不,今天媽媽又約了前年的教練幫我糾正泳姿。

糾泳姿

“你先自己遊一趟,我看看!”教練沙啞的聲音響起了。不知怎麼,只要一下水,我就像一條快活的魚,無拘無束、自由自在,完全就忘了動作要領,只是游到教練身邊停下來,我才意識到,緊張地看着教練。他看看天花板,皺了皺眉,沉默了許久。我的心早已提到了嗓子眼,即使在泳池裏,我依然能感覺到後背滲出陣陣豆大的汗珠。教練終於說話了:“身體倒是很放鬆,但腳的打水幅度太大,換氣時要將頭貼緊手臂!精神要放鬆,但肌肉要聽使喚,我們先來糾正換氣。”

我劃了一下左手,迅速將頭貼住右手手臂,接着,劃了一下右手,將頭貼住左手手臂,並浮出水面吸一口氣,兩個動作依次不斷循環。“停!做得不錯,劃右手換氣時,左手不能浮出水面,動作要做精細。”我邊聽邊想象自己在水裏的動作,再次下水時,有意識地提醒自己控制不划水的另一隻手。自己感覺明顯比剛纔好了,腦子裏浮現出自己就像孫楊那樣在水裏的英姿颯爽,可一走神,又回到了原來錯誤的動作。教練就讓我不停地遊,一直到完整的一圈,一個錯誤的換氣動作都沒有才停下來。

總算輪到糾正腳了,我自認爲應該會比手輕鬆,教練讓我漂在泳池邊上打腿,教練的雙手一上一下就像兩塊板,我的腳只能在兩塊“板”中間上下襬動,一碰到“板”就要重來,我居然把腿打得精疲力盡,累得直喘粗氣也沒能過關。教練又給我示範了一遍:“看,踩水時腳趾間不能有空隙,大腿用力,小腿不能彎,踩得自然一點。”我又試了下,可小腿就是不聽使喚,原來那個錯誤的動作已經用習慣了,怎麼也改不過來。教練無奈地搖搖頭,最後只好使出殺手鐗:“把腳背崩直了,從頭到尾都不能勾!”我這才慢慢地糾正過來。不管是手還是腿、最關鍵是兩者結合起來,動作的糾正都不是一帆風順,要連續不斷認真地練很多遍、很多天,纔開始鞏固下來。

媽媽告訴我,游泳、學習、還有生活中的很多好習慣,都是相互聯通、相互影響的,只有第一遍認真、到位,才能把一件事做好,否則糾正就要花很多倍的力氣。我仔細琢磨着這個道理,意味深長地點了點頭。

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