減負，越減越負作文

今年，我們實行了減負。

漸漸地，減負成爲了人們議論的最多的事情。

有不少人認爲減負好，可我卻認爲不減負更好。

（一）

想要學習好，要做的莫非就是多讀，多做，多背。因爲減負，學校早上推遲上學了。推遲上學而不推遲放學，就意味着減少了我們在校的學習時間。於是，早讀的時間被抽走了，可“一日之計在於晨”，早上是一天裏最好的時間啊，早上是背書背得最快的時候！而大部分人在減負後，便把早上的大好時光給浪費了。

（二）

學習時間減少了，可老師要講的內容卻絲毫沒有變少。他們在不減負時教學任務就已經排得很滿很滿了，而減負後他們的教學任務沒有減少，於是他們就只能將細的知識點分成幾大類，上課只講重點，難的東西也不會像以前那樣講得那麼慢了，只能靠我們自己慢慢的去領會或者加課外班進行學習。坐在教室裏聽老師講課，和奔波在各個課外班學到的東西一樣多，爲何不能選更輕鬆的校內學習呢？而且，因爲上課講得少了，老師爲了讓我們更瞭解題目，還會佈置更多的作業。作業來不及講解，還是得請課外老師講解，那不是更累，更貴嗎？

（三）

我，最不贊成禁賽。

並不是所有孩子都是全能的孩子，他們大多數都是某一門課上有着超人的天賦與過人的靈感，其他科目平平淡淡。他們原本可以用競賽的方式來體現自己，可是禁賽了，他們只能放棄長處來比拼全能：原本他們可以跨出十步，現在只能走上一步。而原來把所有希望都放在競賽上的人，他們怎麼辦呢？

說好的減負呢？減負，沒有讓學校老師更輕鬆；我們也學得更多更累了。我們的快樂，我們的休息，都到哪兒去呢？越減越負，不如不減負！