小學五年級

琴聲悠揚作文

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我身邊有許多好老師,他們的精神深深地打動了我,激勵着我認真學習,努力向前。我們的音樂老師劉老師就是其中的一位。

琴聲悠揚

一天下午,我放學後來到辦公室寫作業,隱隱約約聽見形體室裏傳出“叮叮咚咚”的聲音,那是鋼琴彈奏出的美妙樂音。我起初無法靜聽音樂,但音樂的旋律是那樣美,我不由自主地沉浸到音樂中去:像流水穿過小橋,流過樹林,流淌進夕陽的餘暉……我聽得沉醉了,又十分納悶:“是誰在形體室裏彈琴?”從此以後,當我每天放學來到辦公室,都能聽見那既熟悉,又動聽的音樂,我老是在想:“這個刻苦練琴的人是誰呢?”

直到有一天,我在辦公室寫完了作業也沒聽見那動聽的琴聲,我奔到門前四處張望了一下,發現走廊上空無一人,安靜得連一根針掉到地上都能聽見。“哎,彈琴人今天應該不會來彈琴了吧,這麼晚都還沒來。”看來彈琴人沒堅持下來,我感到十分失望。過了一會兒,形體室裏傳出了那讓人盼望已久的“叮叮咚咚”聲,聽見了美妙動聽的琴聲,我也不禁對那個堅持不懈彈琴的人讚歎道:“就算事情再多,時間再晚也要堅持練琴,你真是好樣的,我也要向你學習!”在讚揚彈琴人的時候,我也心生疑惑:“這個彈琴人到底是誰呢?”

一個偶然的機會,我遇見了那個鍥而不捨練琴的人。那天,優美的琴聲停下,我正好看見一個背影從形體室裏走出來,那人高高瘦瘦,似乎像是劉老師,我追出去時,正好看見人影轉過身來,原來一直在這裏練琴的就是我們的音樂老師——劉棟才老師。一時間,我覺得劉老師特別高大,劉老師用行動教育了我。悠揚的琴聲陪伴了我幾十個下午,不僅讓我靜心學習,還讓我學會了堅持不懈。在以後的許多日子裏,每當我想偷懶,眼前就會浮現劉老師的身影,耳畔就會迴響起那悠揚的琴聲!

老師是花園裏辛勤的園丁;老師是春天裏和煦的陽光;老師還像是奉獻溫暖的火爐。雖然平凡,但老師在用自己的行動播撒愛與希望的種子,守望我們的成長。我祝福您,劉老師!

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