小學五年級

我們班的難題作文

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我們班一直有個難題——不團結。

我們班的難題

比如……

那是一節遊戲課,我們班一起玩“網捕魚”,這是一個靠團結才能玩的遊戲。

遊戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學生來抓,我們投出的人有:葉同學,宋同學。好了,不團結的毛病開始出來了……

“讓王同學來抓。”“不對!讓葉同學來抓。”“是宋同學纔對!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因爲葉同學的自告奮勇,才平息了局面。

我們定好奔跑範圍後,遊戲真正開始了!葉同學跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網破了!

原來又是不團結因素惹的禍。五個人要去抓高同學,七個人要抓我,因爲兩股不同的力量,所以,“網”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,樑同學”“樑同學跑得太快了,還是先抓高同學吧!”一爭又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團結因素。

看,這就是我們班的缺點,我們都很不喜歡。不過,我相信,我們一定會改正缺點,從大局出發,團結一致,爲班級爭光。

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