我是小小眼科醫生作文

有人總是問我“你長大了想做什麼？”

“老師”“科學家”不不我最想當醫生。

許多美好的願望，偉大的理想浮現在了我眼前。

今天，非常幸運，在班上何鑫瑒同學媽媽的愛心招募下，我和同學們一起參加了“我是小小眼科醫生”的活動。

我們來到小雅眼科醫院，剛進入活動現場，大家就被一臺臺專業的儀器所吸引。膽大的男孩子已經迫不及待的飛奔過去，東看看西瞧瞧，一個勁的撫摸起來，好奇心十足，場地頓時沸騰起來。這時，負責指導講課的眼科陳醫生來了，陳醫生帶着一副圓圓的眼鏡，是一位可愛的小姐姐，她可愛的模樣一下子拉進了我們的距離。在她熱情的招呼下，我們都換上了潔白的醫生服，儼然成了一位小小的眼科醫生，心底莫名多了一份自豪感。

一個熱身小遊戲拉開了今天的序幕，我們都圍坐在一個方形的桌子邊，每人面前放着一張沒有五官的人臉像，陳醫生給我們每個人發了一支畫筆。我們很奇怪，今天我們可是來當醫生的，而不是畫家。陳醫生要我們把人臉上的五官補齊全，我們都說，這有什麼難得，不就是畫眼睛鼻子嘴嘛。可是，當陳醫生要我們帶上眼罩再畫的時候，我們內心崩潰了，眼前一片漆黑，還怎麼畫？我們畫完取下眼罩後，全傻了，只見眼睛不在眼睛的位置，鼻子不在鼻子的地方，全都哈哈大笑起來，看來眼睛對我們真的非常非常重要。

後面，在眼科醫生的專業基礎培訓環節中，醫生爲我們講解了眼健康基本知識與近視防控的一些小方法，通過眼球模型具體介紹了各部位的名稱和作用，我們也在動手拆分和組裝眼球模型過程中進一步加深了對眼球結構的瞭解。接下來的視力檢測中，同學們兩兩一組，互相檢測對方視力，認真的模樣收到了老師的點贊，在這過程中不僅學會了檢測知識，還了解了自己視力的真實情況。

爲了滿足我們的好奇心，醫生又帶我們來到了電腦驗光儀前，這機器可以初步判斷出眼睛是遠視近視，是否散光，同學們一個個躍躍欲試，爭先恐後。在醫生的指導下，小心翼翼地操縱着儀器，爲對方驗光。同學們拿着一張張的數據單，在桌子前討論起來，分析數據。除了夏俊豪視力正常外，其他同學都有着或多或少的視力問題。這時，醫生又拿出兩幅不同的眼鏡讓我們體驗，感受近視世界與立體世界，再一次讓我們認識到近視防控必不可少，擁有一雙健康的眼睛是多麼重要。

這次的活動十分有意義，在當醫生的過程中，不僅學到了愛眼知識，瞭解了眼球的結構，對自己視力有初步的評估，還培養了對醫生職業的興趣，讓我更喜歡醫生這個職業。