小學五年級

我的讀書史作文

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自打我記事開始,便與書結下了不解之緣。我最早的“書”是我四歲時的嬰兒識字卡,不過上面並不是蔬菜水果,而是各式各樣的汽車標誌。

我的讀書史

似乎我對各種文字圖標都有感應,幼兒時的我,對這些卡片瞭如指掌,一看這些標誌,我就可以準確報出它們對應的品牌。正因如此,我常被大人們稱爲“隔壁家的小孩”。

隨着我年齡的增長,識字卡片漸漸淡出了我的視線。五歲的我已能閱讀較爲簡單的故事書了,這使我對讀書更加具有好奇心:“這小紙裏怎麼會有那麼多字?”這時的我開始具備思考的能力,小腦瓜中裝着數不清的問題。

我七歲了!此時的我已經幼兒園畢業,不想再看那些幼稚的嬰兒圖書了。正當我爲無書可看發愁時,姑姑帶給我一本《三國演義》並對我說:“這可是文學鉅著,要多讀、細讀。”我心想這書真那麼神嗎?我可不信。抱着懷疑的心態,我整天悶在房間裏讀書,就想知道它到底有沒有那麼神,沒想到居然讀上了癮。

一年級、三年級、五年級,春花秋月沒有等閒過,昔日疑惑的小小少年,早已變成了“一日無書,百事荒蕪”的大書呆子了。歲月在變,人也在變,一切都在變,唯一不變的是我熱愛《三國》的心。

雖然我愛讀《三國》,但我明白,書海無涯,我不能拘泥於三國。因此,我要多讀書,開闢廣闊的思想空間!畢竟,書是永遠也讀不完的嘛。

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