五年級漫畫老師作文

功夫大師可以說是人人都羨慕，老師可以說是讓人尊重的職業，可我的語文老師，卻把這兩種職業完美的結合成了一代宗師，現在就讓我帶着你們去看看我的老師是如何巧妙的把兩者結合起來的吧！

變臉功

那天，只見老師面色鐵青地走進了教室，我和同桌快速的交換一個眼神，意思是要倒黴了。誰知老師卻擠出一絲笑容並說：“今天我們的作業質量很好，所以我給大家頒發獎品。”我們聽了開心的歡呼起來。老師這時做了一個手勢，班級頓時安靜下來了。老師清了清嗓子說：“王藝蒙的字太醜，重寫；蒙耀武的字不認識，重寫；唐浩然的錯別字太多，重寫……”好容易等老師話說完，同學們互相望着，心裏想着：是不是遇到遇上了假的老師。不是說頒獎的嗎？怎麼變成了批判大會的啊。大家以爲要遭殃了，可老師又笑眯眯地說：“凡是要求重寫的同學，不要急，字寫得慢一點就會好。”大家終於露出了輕鬆的表情了。

後視眼

趁老師轉身板書時，只見同學兩個一夥講話，三個一夥娛樂，四個一羣玩遊戲。老師都不用轉頭，就能知道誰誰又在講話了，這時彷彿已感覺到老師那冰涼的目光掃射過來了，同學們的笑容頓時僵在臉上。個個安安靜靜的坐在位置上，動都不敢動。

武功大師

都說功夫大師，怎能沒有武術？一次老師因爲參加一個會議而遲了30分鐘。在這30分鐘裏，全班都炸開了，班委在焦頭爛額的看着班級。忽然，盯梢的劉玲跑過來說：“報，老師來了。”我們趕緊坐好，寫作業的寫作業，看書的看書……老師一進教室就說：“不錯，不錯”我心想：老師沒有發現太好了。可誰知老師卻說：“一個個裝的很像呀？有看過少林寺嗎？”我們說：“看過”老師說：“那就讓你們試一下蹲馬步吧！”同學們聽後哀聲一片……

這就是我的功夫老師，你們喜歡她嗎？