小學五年級

捐綠蘿作文

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這個週末,爲了佈置班級,老師讓每一個小組捐一盆植物。一聽到這個消息,我便想起了每天乘公交車,在車身上看到了一則廣告:天然“空氣淨化器”—綠航綠蘿。

捐綠蘿

星期六,爸爸給我買了一盆綠蘿。這盆綠蘿不是很大,是水培的,水培就是在一個透明的塑料盆裏加水,再用一根棉線將水吸去,這樣可以避免一次澆多了水。這盆綠蘿還很年輕,大部分全都是嫩綠嫩綠的,也非常飽滿。看到這些,我不禁心滿意足。

說要捐出去,我還真有點兒捨不得,我突然靈機一動,在上面寫上自己的名字,既不會和別人的弄得分不清,在學校裏也可以再培養。正當我要進房間拿標籤紙時,爸爸叫住了我,我告訴了他我的想法。爸爸卻說:“放在班上既不會有人偷,還有專門養花的人,不用擔心,不要寫名字。”我剛想說我們班上沒有負責養花的人,可我又不想惹爸爸生氣,只好嚥下了嘴邊的這句話。

我一肚子的委屈,晚上在牀上踢被子,打枕頭髮泄,媽媽走了過來。她語重心長地對我說:“這個東西既然你已經捐出去了,就不是周楷宸的個人財產,而是1310班的公共財產,寫上名字又能證明什麼呢?如果這樣,還不如不捐。”

山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,經過反覆地思考,我終於想開了。第二天,我帶着沒有寫名字的綠蘿來到了學校。

到了學校,我發現了和我的一模一樣的綠蘿,只不過它有幾片葉子已經枯死,下面沒有一滴水了。我光明正大地去給它澆了水,拔掉了枯葉。我根本不會擔心誰會講我,因爲,這是我們1310班的公共財產。

我非常想當花卉小精靈,精心照顧班級的植物。最後,我下定決心,無論我是不是花卉小精靈,都要努力地把班級佈置得煥然一新。

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