小學五年級

那一次,我真想念她作文

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月,鑲嵌在茫茫夜空,風,勾勒着點點星辰,若隱若現。迷人的月光喚醒着夏日那一絲涼意,也喚醒着我對她濃濃的思念。

那一次,我真想念她

蒲公英飛散在月光下,我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛,過去的事情浮現在腦海。

幾年前,在那個被風雨染紅了的季節裏,我第一次見到她。午後的陽光愜意的灑進教室,也爲她烏黑的頭髮鍍上一抹淡淡的金黃。我沐浴着金色的陽光,上了她的第一節課。再難忘,同學走思時,她緊蹙的眉頭;再難忘,多少次她的脣邊,因我們專注的神情綻開笑容;再難忘,她對我們無私的給予與奉獻。光陰似箭,一年過去了,假期前最後一節她的課上,她突然說以後她就不是我們的任課老師了。恍惚間,望着她走出教室的背影,我彷彿又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音,淚水模糊了我的眼睛,時光模糊了我腦海中她的背影。

回憶早已引出滿臉淚水,我的思緒卻仍在紛飛。

也不知過了多少個日日夜夜,我慢慢長大了,該上六年級了。開學的第一天,閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”:“哎呀,又要換數學老師了,會是誰呢?”我的心中充滿了渴望,會是她嗎?明知道是她的機率很低,我卻感到興奮和期待。新的數學老師來了,新老師斜倚着門框,沒有直接進班,只是陌生又熟悉地注視着我們。我的第六感告訴我,是她!幾年過去了,她的頭髮更長了,目光更自信了,聲音更悅耳了。

每一節課,我們都與她交換着眼神,我們懂她眼神的含義:你們專注的神情有如清風,給我無限動力。她也懂得我們的意思:老師,您的課程有如清風拂過風鈴,沒有半分雜音。她的每節課都那樣有趣,即使她不舒服時:有一次,她一進教室我就發現不對勁,她的臉色發白,說話有氣無力的。她卻強撐着,在十分難受的情況下爲我們寫了整整兩黑板板書,看着她柔弱的身軀,我們的心都碎了。

蒲公英的絨毛在風中微微顫動着,如同分別前,那滿天的柳絮……

在那柳絮紛飛的季節,我要畢業了,我愈加珍惜她的每一節課,每一節她的課上,我都暗自祈禱時光的凝滯。錶針還是嘀嗒嘀嗒地轉動,日子也不緊不慢地走到了分別的那一天。她調皮的笑着,說要留下最後一次作業。同學門都笑成一團,我卻已經哭得不能自已。聽着她的腳步聲漸漸消失,我默默吸吮着淚水。

我默默吸吮着淚水,望着散盡了蒲公英的夜空,只聞夏風輕吟,吟出明月與羣星,吟出現實與夢境,吟出我對她的思念……

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