小學五年級

我的“假期”生活作文

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這個“史上最長寒假”終於要結束了。我現在沒有任何開學了的概念,一直在家裏呆着,初中生活多緊張,我都記不起了。

我的“假期”生活

明天返校!我一下子懵了,帶什麼?幾點到?原點還是推遲?返校之後繼續上網課嗎?美術作業帶不帶?手抄報帶不帶?我的自行車停哪?而且……諸如這樣的問題,我有一籮筐。可是孫老師遲遲不發通知,急死我了!(午後看到孫老師的通知,明天不返校,返校時間另行通知,唉!好想早點開學呀!)

作業完成的還不錯,但都沒寫名字,讓我把“一七王雅慧”重複寫了幾十遍。寫名字的時候,又發現數學寒假作業“新課預習”被我扔下了一課不會寫的。好在現在已不是難事,分分鐘就可以搞定。

隨筆堅持了一個假期,因爲用的都是五六十頁的大厚本,才寫了不到八本。詩詞,共背誦了41首半(《木蘭詩》未背完),詞典積累了720頁。這兩個星期都是晨跑加早讀,詞典不方便拿,就沒有抄。讀了幾十本書,除去必讀的三本,又看了《湯小團》41到48冊,《所有規程都是流浪,杜甫傳》、《半生煙雨半生落花,李清照傳》(未讀完),以及《駱駝祥子》、《格列佛遊記》、《高中生分類作文》、《好一朵木槿花》這幾本書我都讀了兩遍。粗讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,重讀了《小公主》、《小海蒂》、《窗邊的小豆豆》、《傲慢與偏見》和《祕密花園》。

閒在家裏不能白吃飯,從放寒假我便又開始每天刷碗,偶爾拖拖地,照顧妹妹,收拾一下房間。跟爸爸媽媽相處也更融洽了,知道了體諒他人。在疫情最嚴重的時候盡到了姐姐的責任,和媽媽一起照顧妹妹。

爲了上網課,爸爸借給我了一個手機,在閒暇時會讀一讀老師們寫的文章。我在喜馬拉雅上發佈了200多條聲音,並在上面聽了新聞和故事。

但是我的視力似乎又下降了,因爲沒能及時放鬆眼睛和寫字姿勢不好造成的。

等開學以後我要更合理的規劃時間,儘量十點前完成作業,爭取進入年級前20,並且有空的時候做一做中考卷,減輕週末負擔。

新學期,新開始,新目標,新的方向。你好,初一下學期,我來了!

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