小學五年級

我最感激的人作文1000字

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我已經上小學五年級了,在我的生活和學習中有很多值得感激的人,不過最讓我感激的人還是李淑慧老師了。

我最感激的人作文1000字

記得剛上小學一年級開始,我就報了李老師的作業輔導班。每一次我遇上什麼難題就會去問她。李老師總是給我一字一句的講解,分析。不管多麼難,多麼麻煩的習題,李老師總會耐心細緻的教導我。還要求每個同學把字體寫工整,獨立去完成作業。

有一次我有一道數學習題,就是練習冊最後的那種思考題,左思右想也還是不會做,無奈下我就去請教班裏的數學老師,數學老師看了半天,也說這道題出的有些頭疼。到最後,我只好去請教李老師,李老師不但耐心地給我講題,還把這個題的重點和難點包括細節都給我一一講了一遍。

在李老師班裏我已經度過了五個春夏秋冬,每一次學校測驗考試,李老師總會讓我們爸作業寫完了再複習一遍。李老師這樣細心地教導,我的各科成績纔在班裏邊兒一直名列前茅。還有我們輔導班的孩子們,包括我的好朋友暴林更是學霸,李老師有時候很幽默,給我們講笑話,講道理,還帶頭在班裏唱歌跳舞。但她有時候卻也很嚴肅,只要誰的作業寫的不認真字體不規範,她總會細心地讓我們擦了重寫一遍,或者撕了重新再寫。儘管家長在門口等着接,可李老師就讓家長在門口等着……

李老師不但數學很好,文采也好棒。她寫的每一篇文章都刊登在各種報紙和微信公衆平臺上。如果你在百度裏一搜李淑慧老師就能搜到她的名字和她寫的許多文章來。

我們作文班的那些孩子們獲過獎的作文,和被選上的同學們的作文,都是李老師認真輔導,然後一個字,一個標點符號打印出來,發到網上的。

從三年級我就報了李老師的作文課,老師教我們寫作文的開頭,結尾。教我們寫人,寫事,寫景,寫物,還教我們寫詩。有時候遇到作文題目我構思半天都想不起來要怎麼樣去下筆,可是經過李老師的啓發,點撥那些詞語和事情就會一下子浮現在眼前,我也會隨之進入狀態,按照老師的要求完成一篇習做。

她和別的老師的教學方法很不一樣,就連學成語也會變着花樣讓我們在玩中學,在學中玩。

她還帶着我們去外面採風實地觀察一種景物,或者一種動物,所以我們每一次寫出來的作文,都有真情實感,讀我們作文的人也就像自己親身經歷過這裏一樣。

李老師對每個學生都這樣,有時候像媽媽有時候就又很嚴肅。於是,她就成了我們心目中最爲尊敬,最讓我想感激的人。

借這次寫作文的機會,在這裏我要深深的向您鞠躬,謝謝您敬愛的李老師。感謝有您,再有一年我馬上就要小學畢業了。但是我知道無論我走的多遠,飛得多高,在我的心裏,我會永遠記得您,感謝有您。

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