她告訴我什麼是堅強作文

每逢碰到寫老師的作文，我總會想起曾經教我的楊老師。

七歲，我讀書了，成爲了下陸小學一名一年級的學生。當我在學校的開學典禮中，與小夥伴們在充滿激情的進行曲的伴奏中，手拉手，肩並肩走過學校操場中的智慧之門時，心裏甭提多高興了。學校裏所有的一切對於我那個當時只有七歲的孩子來說，新鮮得很。

楊老師當時就是我的班主任。那時楊老師很胖。圓圓的臉上嵌着雙大大的圓眼睛，她很愛笑，一笑起來，臉就更圓了。楊老師經常說我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。

楊老師不僅愛笑，還愛帶着我們玩遊戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多遊戲楊老師都帶着我們玩過。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀，快快樂樂的過着每一天。

楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏得了所有家長的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學，總要早早地在學校路口等着來上班的楊老師，總要笑眯眯地跟楊老師拉拉家常，彷彿這成爲了奶奶生活中的一件必不可少的事情。

二年級的一天，我們早早地坐在教室裏，誦讀着詩歌，等着我們的楊老師來給我們上課。上課鈴打響了，走進我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問起來：老師，我們楊老師呢？她爲什麼不來跟我們上課呀？新來的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來給我們上課。我們一個個失望極了，像沒有了依靠似的。

過了一個周，楊老師回來了。我們一羣孩子蜂擁進了楊老師的辦公室，纏着楊老師，要她帶着我們去操場做遊戲。可楊老師一見到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來。我們一個個嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵着楊老師。

回到家裏，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽了，滿臉難過，嘆了口氣，說：“多好的人呀，命怎麼這麼苦？”

後來我們才知道，楊老師的愛人那天晚上突然發病，送到醫院，搶救無效，離開了人世。

可是，我們當時年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來意味着什麼。

雖然，半個月後，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶着我們一起遊戲，跟原先沒有什麼兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來越大。不到一個學期，楊老師就瘦了五十多斤。

由於年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽了這話囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應着奶奶。

如今，我讀六年級了，關於人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嚐了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時，我總會想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時，我總會用楊老師來激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問題出現不和諧時，我就會用楊老師的經歷來勸慰他們，讓他們學會珍惜彼此。

雖然，楊老師早已經不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨着她。我看見楊老師帶着她的一年級的新學生又活躍在操場上，我看見楊老師帶着她的學生們做着孩子們熱衷的遊戲，我看見小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經有的快樂的表情。

人生是一個大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實的人生。