小學六年級

侷限作文900字

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你坐在計算機機房較教室寬適得多的椅子上,盯着屏幕上的短短几行代碼,試圖把它修改成老師要求的樣子。有時自認寫得表述清晰邏輯準確,可運行起來的效果差強人意。

侷限作文900字

於是你靠在椅背上,皺着眉抿着脣,像是在看一塊冥頑不靈的石頭。你回想着編程語言的細枝末節,忽然發現代碼的一切繁複的規則,都是爲了將運行程序的前後始末都一絲不漏地交代給計算機,沒有一絲隱晦的可能造成誤讀的語句,因爲計算機會忠實地執行你的程序。

是的,這就是計算機爲什麼強大了,它的設計初衷是爲了人類達不到的運算量,自誕生以來的每一天都是極盡自己的能力所限追求代碼中的目標,不關心目標本身的的意義,無所謂這個過程付出的代價,且罔顧後果。

這是計算機的力量,也是計算機的冰冷。

人類生來崇拜力量,再者,我們從幼時就被告知天才如愛因斯坦也只利用了腦容量的10%,於是我們羨慕計算機的高效,也相信自己面前的不是自己能力的邊界,我們越發重視效率、計劃性、專注和準確,試題纏着思維的漏洞與偏差不放。作爲學生,我也羨慕計算機的決無紕漏與用不着想盡簡便方法大可直接枚舉解決一切的能力。可試題之所以這麼出,不就是因爲我們是人類嗎?

人是有侷限的,每個人都有無能爲力的事,始終不如意的結果,一時衝動的抉擇,隨風而逝的遺憾以及走走停停握不住的那份苦澀的堅持,都是侷限本身。

可是人類社會數千年的發展,科學研究極盡人類心智的榮耀,文人筆下盛開的瑰麗篇章,藝術家描摹神魔同舞與心中炙熱的情感,以及人性的弱點中始終維繫着這份微妙的平衡,也是這份侷限帶來的。

我們在棋盤縱橫時用黑白雙子認識到了這份侷限,可也不該否定這份侷限。因爲如果這樣試着像計算機一樣思考而顧此失彼,失去了爲人本身的價值觀與同理心,因而麻木不仁,只埋頭在既定的軌道上行走,也就失去了爲人的意義、生活的意義。

而在這個科技飛速發展的時代,麻木似乎是最可怕的事,我們能用化學反應解釋這份情感的運作原理,這卻不意味着我們能完全剔除這份情感、這份原則。我們能看見漫漫歷史長河中思想的蘆葦搖曳,便更不能放棄人生的價值所在。所謂瞻前顧後,也不過心知必然要承擔的結果。

生而爲人,既有這份侷限。

可是無妨,因爲正是這份侷限,讓人生有了炫目的光彩和葳蕤盛放的可能。

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