小學六年級

書櫃裏的爭吵作文600字

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當小孩子們都睡了以後,書櫃裏傳出了激烈的爭吵聲。

書櫃裏的爭吵作文600字

“我最有用,小孩子都喜歡看我,我裏面的小動物都會說話,十分有趣,還包含着大道理呢!”童話妹妹嬌嫩的聲音響起來。

“什麼呀,現在誰還看你呀!都過時了,真幼稚!你看看我,內涵深奧,簡潔嚴謹,多少文人志士都是我造就的!”哲理先生搶着童話妹妹的話說道。

“行了,你們說這些都沒用!像你們那樣字擠字的,別人看了就頭大,還看書呢!你看看我,一行寫了空一行,還帶拼音,這樣不認的字還可以看拼音,還有許多插圖,一看就讓人神清氣爽,還有……”拼音小公主的話還沒說完,哲理先生就截斷了:“算了吧,現在還帶什麼拼音,人的文化素質都提高了,像你那點字,別人還能不認識?還是我厲害!”說完,哲理先生仰頭大笑起來。

一旁的文學青年看不慣哲理先生那高傲的樣子,竟然出手打了起來。“啊——”大家都愣住了。

字典公公、圖畫妹妹、護士姐姐聞聲趕來:“呀,怎麼打架了,我看看。”護士姐姐馬上給他們上藥,包紮傷口。“你們的身體(書頁)都破了(撕了),我給你們塗了修復劑(膠水),明天應該會好一些,別再打架了。”說完嘆着氣走了。

字典公公招呼大家睡覺。於是,大家都懷着不平靜的心情入睡了。

天亮了,小主人醒來看書時驚奇的發現,一切都亂套了:哲理書上出現了小紅帽,文學書上有了一幅幅唯美的圖畫……

小主人覺得很奇怪,就跑去問媽媽。護士姐姐急忙跑過來,原來,昨晚給這些書們包紮傷口時張冠李戴了,趕緊動手糾正過來。

這時,字典公公發話了:“昨天的事兒,我深刻地反思了一下,是我疏忽了。要是早點告訴你們,你們就不會爭吵了。你們都很有用,適合不同的讀者,每一種書都不可或缺。”

聽了字典公公的話,所有的書都靜下來,陷入了沉思。

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