小學六年級

老師我想和您說作文600字

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門口含滋帶露的老杮樹,被初陽喚醒;矮牆上吐着芬芳的薔薇;被清風喚醒;而少不更事的我們呢?卻被充滿留戀的那雙眼睛喚醒。

老師我想和您說作文600字

啊,從前視爲折磨的上課鈴,也隨着那個熟悉的身影出現,變得悅耳動聽——那就是您啊,高老師!

還記得您來的第一天,就給了我們一個措不及防的“下馬威”。短暫的開場白後,只見您餘光一掃,目標鎖定一個在桌洞裏半遮着看書的同學,不慌不忙地說道:“我發現有些同學啊,非常喜歡閱讀……”您象徵性地一頓,語鋒一轉“但是,要在該做什麼事時做什麼……”其他同學滿腦子問號,只有那個同學打了個冷顫,默默把書收起來了。您滿意地一笑,熟練地打開語文書,一推眼鏡說道:“假期跟大家說預習,把那些該背的課文都背背,誰背了?”幾十雙小手齊刷刷地舉過頭頂。“好,很好。那就默寫《草原》的第一自然段!”瞬間全班又都炸開了鍋——背和默能一樣嗎?“背”,彼此可以提醒,而默…您看着一張張驚異不定的小臉,輕輕吹吹“小蜜蜂”(耳麥),用音量不高卻殺傷力極強地魔音道:“3——2——1。”……一下子,我們就被整得服服帖帖的。

但,現在我們已瞭解到,您根本就不是當年那“鐵面無私”“雷霆手段”的樣子,反而更像我們的“嘮叨老媽”,天天碎碎念。尤其是畢業前的這段日子,眼睛跟着我們的身影跑,像一個護雛的老母雞:天冷了怕凍着;天熱了怕閃着;起風了怕吹着;下雨了怕淋着……您像是又多了二十幾個“閨女”和二十幾個“兒子”。

高老師,您像一縷溫暖的春風吹進我們幼小的心靈;您像一棵參天大樹,爲我們遮風擋雨;您像一座燈塔,爲我們指引着前進的方向。

十年樹木,百年樹人。我們才相聚一年就要分別了。插柳之恩,終身難忘。芳菲謝盡,新綠成陰。校門口的老柿樹啊,請告訴我,該怎麼報答高老師的恩情呢?

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