六年級下冊讓真情自然流露作文（推薦5篇）
她感動了我
六年三班陳伊諾
感動，它像是一滴水滴在乾旱的土地上，像是一粒種子在柔軟的土地上生根發芽，像是一朵雲彩點綴了湛藍天空。然而，這一份感動我會永遠忘不了。
記得那是個夏天的上午，我和媽媽發生了爭吵，當時我很生氣，便摔門而出。
我走在馬路上，耳邊呼呼的微風在嘲笑我，路邊的小花在譏諷我，就連樹上的嘰嘰喳喳的小鳥也在議論我……爲什麼？我明明沒有錯，幹嘛要說我！”我邊走邊說着氣憤的話，手裏還拿着20元的紙幣。
忽然，我看見了一位小姑娘和她的母親在路邊乞討，小姑娘的衣服上到處可見的破洞，粉嫩的臉蛋上有着水汪汪的大眼睛，她身邊的母親是一位殘疾人，兩人相依爲命。這時，一位大哥哥走了過來，看她們可憐，就把手中的麪包給了小姑娘，小姑娘十分感謝她，連續說了兩聲謝謝。
隨後，小姑娘看着手中上的麪包嚥了咽，明明自己很餓很想吃，但還是給了母親，她一塊一塊地餵給母親吃，母女倆在陽光下洋溢着幸福的微笑，好似就算有着再大的困難，有千斤重的石頭壓在她們面前，也阻擋不了她們的親情。
我被這舉動感動了，便走上前把我的20元給了小姑娘。“這20塊給你和你媽媽好好吃一頓吧！”我對小姑娘笑了笑。“這真是給我的嗎？謝謝你，謝謝！”小姑娘再也抑制不住眼淚，一下子如海水一般涌出來，但她還是在堅強地笑着。
我不禁想到我對媽媽的行爲，感到深深的悔恨。小姑娘對媽媽的愛，深深給我上了一課，我急忙地跑回家，抱住了媽媽，向媽媽承認了錯誤。從那以後，我把這份感動深藏於心，時時以此來滋潤我的良知。
經過這次感動，讓我明白許多時候，我們常常會這樣一些極細小的事情感動，並且因爲感動而剖析自我或努力回報，從而使我們的心靈變得更加清澈、明亮和美好。
篇二：六年級下冊讓真情自然流露作文
我的心願——成爲一名舞者
六年四班陳紫煊
題記：當流星劃過夜空時，我們曾輕輕閉上雙眸，默默的在心中用心對着璀璨的星空許着心願，這美好的期許隨着那美麗的流星飛向那未知的遠方……
夏日的夜晚總不是寂靜的，蟬在樹上喧鬧着，空氣中也夾雜着嘈雜的聲音，所有人都在爲自己的心願努力着。而我身處的環境，寂靜的可怕。時間，帶走了所有的嘈雜。我抱坐在窗戶旁，從窗縫中溜進的調皮的晚風輕撫着窗簾，也撫起我幾綹長髮，月光用他的水袖撫摸着我。本是美好的一幕，可我的心中卻煩躁不安。那個動作到底要怎麼做呢？那個角度到底要怎麼找呢？動作到底要怎麼樣纔算好看呢？老師在課上嚴厲的教導聲徘徊在我的腦海中。
我思考了一會，覺着，這樣想着也沒有用，白白浪費時間，還是多練練吧。我站了起來。又一次點開音樂，可是，又做錯了。我不甘心，做了一次又一次，可都沒有成功。我癱在地板上：我爲什麼要這麼努力，努力也沒有用……可轉念又想，不努力的話怎麼實現我的舞蹈夢呢？
我努力深呼吸，調整情緒，重新再來，一次，兩次，三次……在不知道第多少次的時候，我驚奇地發現我好像成功了！我又試了一次，鏡子裏的動作和老師別無二致。我再把整首歌都跳一遍，試着帶入剛纔那種感覺。真的，不一樣了！此時，舞蹈室微弱的燈光好像也變得溫馨起來，燈光打在我的身上，我好像也在發光。
這是我爲舞蹈第1次努力，雖然那只是一首歌的成功，但此後，每當我練習不同的曲目時，想起這一次的小小的成功，就會更加努力。現在的我，也離我的心願比較近了。
天空一顆明亮的流星劃過，想必它也一定帶着我發光的夢吧……
篇三：六年級下冊讓真情自然流露作文
一個橘子的故事
六年二班楊樂妍
在秦嶼長大的我，與奶奶並不親近。她住在太姥山上，不願離開祖屋，說年級大了，念舊。我13歲了，與奶奶見面的次數不超過20幾次。
去年過年回太姥山，遙遠的路途令我口乾舌燥。看見餐桌上爸媽給奶奶買的橘子，隨手拿了一個，卻被爸爸喝住，我悻悻地把手縮回來。奶奶微笑地轉過身，拿起幾個橘子，往我懷裏塞。一個勁兒地說：我不愛吃橘子，太甜了，讓我孫女吃。
我也不推遲，得意地瞪了爸爸一眼，津津有味地吃了起來。我很快地就把它全消滅了，在茶几上留了一個有個疤的醜橘子，也是因爲我實在吃不下了。
當我在家門口悠閒地玩着，傾聽枝頭小鳥的歡唱時。忽然，看到一個瘦小的身影，來到茶几前，拾起剛被我“拋棄”的橘子。我隔着茂密的草叢定睛一看，是奶奶！
她用粗糙的手指，艱難地拿起那個橘子。放在手心裏，細細地端詳了一陣子，似乎那不是什麼橘子，而是什麼山珍海味。她用手指笨拙地撥開皮，只撥開一半，似乎有點捨不得。從中掰下一小瓣橘子，慢慢地放入口中。用乾癟的牙牀緩緩地咬着，眯着雙眼細細品味，臉上浮出了孩子般的笑容。臨了，還意猶未盡地吸吮了手指上殘存的果肉。
就在這時，我們四目相對。她愣了一下，不好意思地笑了笑，說到：“來，再吃一瓣橘子。”我的視線一下子模糊了，跑過去緊緊抱住她。低頭才發現，這個我從未認真看過的老人，是如此滄桑。四方的紫黑臉上的皺紋，彷彿書寫了她一生的操勞。
我接過撥開的橘子，虔誠地把它放在奶奶佈滿老繭的手心裏，哽咽地說：“奶奶，您吃。”奶奶一把摟過我，幸福地笑了。
從此以後，我每每看到橘子，心中便會不由自主地涌起陣陣暖流。它將永遠伴隨着我，永遠……
篇四：六年級下冊讓真情自然流露作文
我和爺爺掏燕窩
六年六班謝中濤
假期，全家一起回鄉下爺爺家探親。無意間，我看見屋檐下有個燕子窩，心想“燕窩”大補。爺爺奶奶這麼忙，每天這麼辛苦，這燕子窩現成放在那兒，正好給他們補補。
於是，我趕忙搬來一個梯子，手腳並用爬上去，伸手去抓。無奈手不夠長，連“燕窩”都沒摸到。我急得像熱窩上的螞蟻，因爲燕子媽媽馬上就要回家了。
怎麼辦？眼角一瞥，瞧見靜靜躺在院子一隅的木棒，立馬計上心頭。我“噔噔噔”溜下梯子，一把抓起木棒，又“噔噔噔”爬上梯子，這可驚擾到爺爺了。爺爺十分疑惑，高聲問道：“幹什麼呢？”
“掏燕窩！”我沒怎麼理爺爺，隨口答道。
爺爺一聽有好玩的，頓時也來了興趣。“帶我一個！”爺爺的眼睛因興奮顯得熠熠生輝。
“好的，我手不夠長，爺爺你拿着這個木棒把燕窩打下來。”
“好！”爺爺接過木棒，利落地爬上梯子，眨眼的工夫就將燕窩順利取下來。
我還來不及高興，就發現遠處的天空中出現一個黑色的剪影。不好，燕子媽媽回來了！我和爺爺迅速躲回屋中，只聽得燕子“啾啾啾”地直啄門的聲音，好似在控訴我和爺爺的行爲。我倆卻得意地笑了。
“啪——”突然，門被媽媽狠狠推開了，爺爺似乎嗅到空氣中危險的氣息，一把將燕窩往我懷裏一塞，趕緊躺在了竹椅上，佯裝睡覺，完全不顧方纔並肩作戰的“革命友誼”。
“你手裏抱着的是什麼？”
“沒……沒有……”
我猛然察覺懷中的東西十分燙手，想讓爺爺替我說說情，便輕拍了拍爺爺，不曾想爺爺似乎真得熟睡了般，一動不動。我暗暗叫苦：天呀，爺爺您怎麼能這樣？
最後，在媽媽的一番教育下，我只得將燕子窩物歸“原主”。聽着燕子媽媽忿忿不平的“啾啾”聲，我默默地咂咂嘴。
唉，雖然沒能心想事成，但和爺爺一起掏燕窩的經歷，卻讓我感到十分暢快！
篇五：六年級下冊讓真情自然流露作文
堅持的可貴
六年五班周紫嫺
生活就像一個百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。古人云“先苦後甜”，正如同品味一杯醇香的咖啡，雖然入口苦澀，但那最後的甜，卻久久不能散去。那一次，因爲堅持，我品嚐到了甜的滋味。
沿着時光的長河，回溯至四年級，鏡頭定格在那場校運會。老師在班級通知了消息後，選我參加跳繩比賽。老師的話音剛落，班級裏就炸開了鍋，“老師，她的跳繩水平太差勁了。”“她會鬧笑話的。”……我的臉窘得通紅，恨不得自己是個隱形人，我的世界彷彿一下就裂開了，眼前是一道聳立的懸崖，讓人止步。
回到家裏，一個人靜坐了一會兒，耳邊迴盪着老師溫柔的話語。在這樣的鼓勵下，我決定挑戰自我，雖然我的確不擅長跳繩，但不試一試怎麼知道自己的極限在哪？況且人生不就是向着一個又一個的挑戰發起衝鋒嗎？
接下來的日子，我開始練習跳繩。一次又一次被繩子絆倒，一滴又一滴在髮梢滲出的汗水，一遍又一遍在心中的默唸，可是我的進步並不明顯。在又一次被絆倒在地後，我生氣地將繩子一扔，喊道：“我不練了，太累了！”這時，媽媽走到我身旁，把我拉起來，安慰道：“孩子，萬事開頭難，想要做好一件自己不擅長的事不容易。遇到困難就想放棄，怎麼行呢？堅持才能勝利，想想一開始你是怎麼說服自己的。媽媽相信你，一定能行！”我看着媽媽期待的目光，想到老師的鼓勵，重新振作起來，向身邊的朋友請教跳繩的技巧，回到家中堅持練習。功夫不負有心人，慢慢地，被絆倒的次數減少了，越來越連貫，速度也有所提升。
終於到了比賽那一天，當裁判喊出那一聲“開始”，我揮動着手臂，讓繩子劃出一道又一道優美的弧線，場外是同學們熱烈的加油聲。“加油，堅持就一定會成功的。”我在心底給自己打氣。隨着哨聲響起，跳繩比賽結束，我獲得了第二名。站上領獎臺的那一刻，我體會到了堅持的真正含義，品嚐到了甜的滋味。
人生的道路上，或許苦總是與我們並肩，但百味瓶中的甜從來不會缺席。更因爲有這一如既往的堅持，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。