老師有您真好作文500字（精選7篇）
篇一：老師有您真好作文500字
時光如白駒過隙，轉眼間我們已經是六年級的小學生了。回首六年時光，我想對我的小學老師說：”有你，真好！”
一年級時，我們懵懂無知。數學老師教我們數數—1、2、3……語文老師教我們認字—天、地、人……音樂老師教我們唱歌一天藍藍，白雲飄，背起小書包……體育老師教我們站排，美術老師教我們畫畫……我記憶深刻的是學拼音，當時我怎麼也拼不準確，聲母、韻母、整體認讀音節、四個聲調把我折騰得暈頭轉向。放學鈴聲一響，我只想飛出教室。這時，肖老師走過來，耐心地坐在我身邊，她讀一個我跟讀一個一遍一遍的教我。當我的爸爸媽媽沒時間接我時，肖老師還會親自把我想回家。老師說一年級是打基礎的時候，她不會放棄我們任何一個，就算是成績再差的同學也不例外。
是你，老師，帶我走進一片新的領域，有你，真好！
六年級了，我們的思想豐富了，卻總是難以抵制身邊的不良誘感。我也曾不聽老師的教導，不顧父母的勸說，迷戀上了遊戲，不能身拔。您瞭解了我的近識，常常給我的父母打電話，幫助我制訂學習計劃，關注我的聽課情況，作業完成情況，每當我有一點小小的進步，你都會鼓勵我。您的教導下，那個愛學習的少年回來了！
是你，老師，在我誤入彎道時帶領我走產向正途，有你，真好！
六年了，如今的我有遠大的理想，有奮鬥的熱情，有對知識的渴望。感謝肖老師的信伴與付出，衷心地說一聲：“有你，真好！”
篇二：老師有您真好作文500字
當你在夜裏迷路時，總有一盞燈，爲你指明前進的道路，在校內生活中，總是有一些鼓勵我們關心我們的人，那就是我們的班主任——肖老師。
記得有一次在選演講候選人時，我沒有被選上很失落，心想：“這次演講我期待了好久的，可惜沒被選上。哎，也不知道下次是什麼時候了，能被選上嗎？”一個聲音打斷了我的思索，我轉身一看——是肖老師啊，“沒有選上真可惜。”她卻看着我說，“沒關係啊，我看你講的時候可好了，不行我就申請一下讓你也演講好不好？”我聽了很高興連忙說：“好呀，謝謝老師”之後我也參加了演講，得到了老師們的讚許。
還有一次，上完課間操進門時，不知是哪個淘氣的孩子碰倒了立在角落的一根木棍，直接把我砸中了，我的耳廓劃出了一個不小的口子，當時我什麼感覺也沒有，可剛回到教室，我就覺得耳朵傳來一陣陣痛，我一摸，“呀！”旁邊的同學叫到。本來歡樂的教室突然安靜了，老師注意到了我的異常，這才發現，我的耳朵流了很多血。她皺起眉頭，神色慌張地把我送往醫務室，生怕我出事。在路上，肖老師邊走邊說：“怎麼弄的呀？”肖老師關心地問到，“有沒有大礙，下次可得小心一點了！”聽完這番話，我的耳朵也不疼了，反而覺得心裏很暖。
肖老師雖不是我的親人，卻勝似親人，我總想對她說些什麼，用什麼樣的語言才能表達出對肖老師的感激之情呢？今天我找到了這句話，有你，真好。
篇三：老師有您真好作文500字
陽光灑滿大地，蒲公英自由飛翔，我一頁頁翻泛黃的書本。總有一個人，是一生也不會忘懷的，給了你勇氣和愛。
老師，一詞在我心中無疑是神聖、無私的，她們如春蠶如園丁人如一支粉筆，譜寫出了師恩。人生上佈滿荊棘，一不小心，便會“碰壁”，在將近六年中，在我經過無數的“碰壁”後，是你-李老師把我拉了出來，我無盡感思。有你，真好！
我正在課偷偷傳紙條，每次都在老師不知道的情況下完成。所以，成功了很多次，我也愈愈發的張揚起來。
“大家看這單元的知識點。”老師剛要扭過身子書寫，我就把紙條傳了出去，自做聰明的當作什麼是事都沒發生，熟煉的捂嘴偷笑，餘光看見李老師意味深長的看了我一眼後，我忙坐端，等待我的是一句：“下課來找我。”
待到長長的鈴聲過後，我邁着沉重的步子走近爲辦公室，“報告”，我走到李老師面前。“想畢，你知道爲什麼我讓你來吧？”李老師頭也不擡的伏案寫筆記，我輕輕的回答了一聲。內心有數不盡的後悔，眼淚不由的流了出來，李老師擡起頭，並不是責奮着我，而又換了一種語氣說：“你看，紙條上的字還沒小雞叨米好看呢！可你看，紙條上的學句子用的不錯，如果用在作文上心不錯！”我也在淚花中破涕爲笑。又想到以前乾的錯事，內心比打罵還難受，又想到老師誇我句子用的好，心裏有抹上了彩色。
老師在班裏也沒有責備我，勿是閉口不提，像是兩人之間的祕密似的，李老師站在講臺上，手握粉筆書學着我們六年的師生思情，我盯着老師粉筆流過的地方，明白了，老師的教導是將學生領向光明大道。
有時，老師如朋友與我聊事，有時老師如母親喝護着我們的成長，我只想說，在大快六年的相處中，只要借這張紙比一句！有你，真好！
篇四：老師有您真好作文500字
在我學習道路上，是你給我前進的方向，學習的動力。老師，有您真好。
時光匆匆，轉眼即逝，一轉眼五年半的時光過去了，在這五年半的時間裏，我改變了很多，也收穫了很多，這都是您的功勞啊。
記得那是在一年級結束的時候，我的語文成績不理想。我不善於表達，課堂也不積極回答問題，在班級裏就是一棵默默無聞的小草，但你並沒有對我失去信心，鼓勵我說：“語文不好，就回家多默寫詞語，多讀課文。”也就是從那時起，我按照您教的方法，語文成績也慢慢的提上來了。
老師，您有您的一套教學方法，而這種方式剛好適合我。您在講課時總是能調動我們的課堂興趣，讓原本枯燥無味的課堂變得生動有趣起來，還有您的言傳身教，讓我們受益匪淺。每天早晨都讓我們閱讀，每天中午都讓我們寫詞語，每個週末讓我們寫一篇習作，我們的語文水平有了很大的進步，通過每日詞語練習和閱讀，還有每週的習作，再加上您每天的監督和鼓勵，我們的語文成績都在不同程度得到了提升。現在我對語文越來越喜歡了，上課能主動回答問題，課後大量閱讀，寫作水平也提高了。老師，是您把我帶入知識的殿堂，讓我盡情的吸吮知識的甘露，讓我在知識的學海里隨性的暢遊。
老師，有您真好！
篇五：老師有您真好作文500字
學業生涯是一道漫長的道路，老師則是照亮這條道路的一束光。它照亮你前進的腳步，在你無助時給你溫暖，在你失落時給你鼓勵。
記得一年級下學期的期末考試，我考的很不理想，就在卷子發下來的那一天，我就像一隻走丟了的小羊羔，感到無盡的迷茫和無助。爸爸的責罵和媽媽失望的眼神讓我更加的相信自己不會再有好的前途，是你溫柔的摸着我的腦袋，用輕柔的聲音說：“沒事的，這一次考好並不代表着以後都不會考好，還有成績好不好有什麼關係呢？只要你認真學習，醜小鴨也會變成美麗的天鵝。”頓時我內心充實了不少，您的這句話讓我重新拾起了信心。
記得上個學期中旬第二節課過後，我被突如其來的肚子痛，弄得臉色煞白，那時班裏的同學都在興高采烈的討論着上節課學到的知識，沒有人注意到我的異常，這時是正在備課的您細心的觀察到了我，您放下備課本，輕輕的走了過來，俯下身子對我說不舒服嗎？怎麼臉色那麼差？我點點頭肚子疼，你又輕輕的走了，回去拿起手機把電話打給了我的媽媽，一會兒媽媽把我接走了。
肖老師，您就是照亮我的一束光，一束溫暖的光。我只想說：“肖老師，有您真好！”
篇六：老師有您真好作文500字
童年的生活是美好的，童年的生活是難忘的。令我最難忘的就是她——五年級的班主任劉老師：黑黑的、短短的頭髮，個子有點兒高，瘦瘦的，嚴肅的臉上時常帶着微笑。是她在我童稚的心田裏播下了美好的種子。
記得一次，您抱着一份試卷走進教室說：“這節課考試。”
同學們紛紛把語文書放進抽屜，試卷發下來了，同學們都認真地寫試卷。一會兒，我就遇到了我不會的題目，我想：這次試卷竟然這麼難，我到底該怎麼辦？看看其他同學，他們像老鼠一樣，把語文書放在抽屜裏抄，我想抄，但看到您嚴肅的眼神好像對我說：你不能作弊，要靠自己才能取得好成績。我只好自己寫。考試結束後，試卷都收上去了，我想：希望那道題不會錯。
兩天後，您抱着試卷走進教室說：“這次成績不是很理想，試卷發下去自己反思一遍。”
試卷發下來後，我發現我竟然考了九十分，難以置信地看了看，我認爲難的那道題，原來那道題老師沒教過，我還做對了，我高興得一蹦三尺高，心想：自己做確實是對的。看看您，您的眼神彷彿在告訴我：不要驕傲，繼續努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟櫃成灰淚始幹。”劉老師，您恰如一隻燃燒的紅燭，用人類最崇高的情感，播種着春天，播種着理想，播種着希望……劉老師，有您真好！
篇七：老師有您真好作文500字
風，從湖面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中穿過，留下圈圈年輪。我，從時代的大舞臺上走過，留下無限回憶，這些回憶充滿了愛、關懷、友誼，這些一直伴我走到今天。然而給予我更多關愛的是——老師。
我的老師看上去四十多歲，高高的，瘦瘦的。記得他第一次給我們上課時，站在講臺上，微笑着給我們做自我介紹，還在第一節課給我們講故事，有的時候我們並不把他當成老師，而是當成一位有趣的夥伴。
有一次，上語文課時，我低着頭津津有味地看我放在抽屜裏的課外書，這時我聽見了周圍傳來了陣陣笑聲，我不以爲然依舊低着頭看課外書，不一會兒笑聲更大了。我察覺到了不對，擡起了頭，不擡頭還好，一擡頭嚇了我一跳，老師正微笑着看着我，原來老師是叫我起來回答問題。完了，怎麼辦？我光想看課外書了，根本沒聽課，怎麼辦？我慢吞吞地站了起來支支吾吾地回答不上來，我不好意思地低下頭。
“完了，這回徹底完了，老師一定會狠狠地批評我。”可過了好一會兒想象中的批評並沒有到來。咦？不對呀？怎麼沒有老師的批評聲？”我忍不住擡起了頭，老師依然微笑着，這時老師開口了：”看課外書是好事，但現在是上課時間，你應該認真聽講，課外書留到下課再看。”說完便讓我坐下了。
老師您就像一位天使引導我，像我的父母關心我。老師，有您真好！