小學六年級

“輕叩詩歌的大門”活動總結作文

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近期,我們開展了“與詩同行”的活動。活動中,我們搜索詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、創作詩歌,利用收穫到的知識,我們還製作了一張有關詩歌的手抄報呢!

“輕叩詩歌的大門”活動總結

我們開展“朗誦詩歌我能行”活動大會前,同學們通過選擇詩歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經過兩節課的展示,圓滿結束。

一次詩歌朗誦活動,讓我們領略到朗誦詩歌不僅僅是一次簡單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚頓挫,才能美美地把一首詩朗誦出來。

聆聽着徐志摩的《再別康橋》,我們領略到了詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨;傾聽着余光中的《鄉愁》,字裏行間表現出了他對祖國戀戀不捨的情懷。正是無數個向他們這樣的詩人,才構建瞭如今這個輝煌的現代詩百花園。聆聽着一首首詩,我彷彿和詩者詞人曲家來了一次近距離的接觸。

雖然這次活動圓滿結束了,但是我對詩歌的瞭解還不夠深入:必須付出更多的努力,纔能有更多的收穫。

如果說無數的詩歌就像是一個浩瀚的海洋,那麼我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩歌是一個太陽,那麼我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動結束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩的海洋當中啊!

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