小學六年級

筆耕耘未來作文

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我有一個理想,就是成爲一名作家,並非是我想將長處發展成賺錢手段。我真心喜歡寫作

筆耕耘未來

如果念頭是在三年級時候產生的,二年級時,老師讓我們寫什麼就寫什麼。都是那幾篇異曲同工,背都背下來了,直到三年級讀的書多了,我對寫作就有了不一樣的認識。

安徒生爺爺筆下有賣火柴的小女孩;格林兄弟筆下有美麗的白雪公主和七個小矮人;劉易斯·卡羅爾筆下,愛麗絲在神奇的仙境裏有着那樣的奇遇……

我能寫出些什麼文章呢?我一邊讀着書,一邊憧憬着……

直到現在我六年級了,我成了一名“老手”,爲自己的理想邁出了第一步——我參加過幾次作文大賽,獲得了很好的成績,曾獲得過《萌語》編輯部頒發的“最佳作者”。

我所崇拜的作家有三個,莫言,黃宇,楊紅櫻。莫言自不必說,獲得諾貝爾文學獎的他是所有作家追趕的目標;楊紅櫻和黃宇是《笑貓日記》和《小屁孩日記》的作者。我並不是很喜歡讀童話書,而喜歡她們的筆風:那種帶着享受似得真實話語給童年的我帶來快樂,比起那些老成的文章,使人讀起來時,如同那些事就發生在你自己身邊,這也是我將來要學習的。

我是班中讀書最多的,也只限於班中。作爲一名作家,要明白取長補短,學海無涯。書我會繼續博覽羣書的,文章我會繼續寫的,理想我會堅持下去的。

我將未來託付給筆和我的思想,因爲他們用直覺會告訴我我的未來。

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