小學六年級

背影作文範本示範

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總有這樣一個背影,給我關愛,總有這樣一個背影,給我力量,總有這樣一個背影,給我溫暖,這個背影或許不夠挺拔,不夠偉岸,但他卻時時刻刻鼓勵我們,激勵我們,陶冶我們。

背影

初見這個背影是我二進三開學時。臨到報到當天才知道又換班主任了,我的情緒非常低落。最喜歡的數學老師兼班主任聽說換成了“眼鏡男”,我心裏有說不出的彆扭。印象中,戴眼鏡的男老師一定古板而刁鑽,刻板而無趣。對李老師的喜歡,對李老師的依戀,讓我對還未謀面的新班主任有深深的牴觸,心裏莫名的不喜歡。要知道,數學成績一直頂尖的我可是李老師最得意的寵兒,潛意識裏認爲,因爲他,最喜歡的美麗李老師不教我們了。

我萬般無奈地往教室走去,快到樓梯口時,剛好遇見了他。“嗨,同學,你是三(4)班的嗎?”一位個子不高戴眼鏡的男士問我。“是,”我提不起精神,喉嚨裏低低地吐出一個字。“我是你們的新班主任呢”,他推了推眼鏡,露出一個燦爛的笑臉,還熱情地拉起我的手,“來,咱倆一塊去教室。”我被他的熱情感染了,那鏡片後的眼睛含着笑,那麼溫暖,充滿關愛,有點像爸爸的眼神。我跟着他腳步輕快地向教室走去,看着他的背影,心裏竟滋生出絲絲親切。

進了教室,他見人到齊了,一邊在黑板上寫,一邊自我介紹“我姓郭,名迎華,是你們班的新班主任兼語文老師。我的郭是'綠樹林邊合,青山郭外斜'的郭,可不是飯鍋,菜鍋的鍋,也不是剛纔那位同學小聲嘀咕的鍋巴的鍋。”說畢,他大俠般的拱拱手,“初來貴班,請多包涵!”“哈,真有意思……”新來的班主任這麼隨性幽默,教室裏的氣氛頓時活躍起來。黑板上的字,蒼勁有力,清新飄逸,如一個個精靈般在黑板上跳躍着,那麼靈動,那麼傳神。那背影如同他的字堅毅而有力,生動而親切。那字,那背影,將我震撼了。好感在心裏蔓延開來,看着那背影,我輕輕地笑了。

第二次,是一天中午。身爲中隊長的我到辦公室彙報一個事情,我再一次端詳了他的背影。身患重感冒的他此刻應該伏案休息,而他正埋在成堆的作業本中,左手按着太陽穴,右手握着紅筆在批改。燈光映照下的背影微曲着,飽含着勞累,飽含着堅持。還是黑皮外套,可裹着的背影有些疲憊,有點不堪重負。我有想走上前輕輕捶一捶的衝動,可忍住了。他那麼專注,那麼投入。我呆了幾分鐘,悄悄轉身。臨走前,我又仔細端詳那個背影,不是那麼筆直,卻那麼堅韌。我觸動了,心裏在輕輕說“郭老師,您辛苦了,可得注意身體啊!”

上週五,那個背影再一次烙在我的心裏。有一堂課,我們異常調皮,任課老師氣得直髮抖。郭老師也被氣壞了,聞訊前來,走進教室站在講臺上“大發雷霆”。他氣我們不知道一寸光陰一寸金,恨鐵不成鋼更是讓他痛心。我們也嚇壞了,一年多了,第一次見到火山爆發,平常總是苦口婆心的給我們講道理,諄諄善誘地給我們擺事實。教室裏靜得嚇人,靜得只聽見郭老師激動的心跳和急促的喘息。最後郭老師眼睛紅紅的走了。坐在窗口的我朝外望去,看到的是失望,悲痛,微微顫抖的背影。背挺得不直,甚至有點佝僂,那件熟悉的皮外套也沒有了往日的光澤。您爲我們付出太多太多,而我們卻如此不懂事。望着那背影,望着那包含痛心,惋惜的背影,我深深地嘆了口氣,愧疚無比。在心裏暗下決心“我們會改的,對不起”。

如今,這個背影天天陪伴着我們,是我非常熟悉的背影。看似平凡,卻那麼堅韌,透着汗水與辛勞,透着慈愛與關懷。這個背影每天在講臺上耕耘,在校園裏奔波,曾背起受傷的我們,也扛起了我們五彩斑斕的夢想。這個背影是我們一座可以依靠的大山,是可以包容我們一切的大海,是一杯可以細細品茗的清茶,是……這個背影他時時刻刻激勵我們,鞭策我們,讓我們陽光自信地飛向廣闊的藍天。

我喜歡這個背影,我敬重的背影!

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