小學六年級

秋作文指導範文

本文已影響 11.64W人 

楓葉似彩蝶般,翩翩飛到我的手心中,靜住不動了。我擡頭望望天,對着天空中整齊的“一”字雁陣,微笑着道一句:“又是秋天了,真好。”

秋

“嘩嘩”秋風又開始催促那些賴在大樹媽媽懷裏不肯離去的紅葉了。它不斷地告誡着紅葉:你們應該開始新的歷程了。有的紅葉終於聽從秋風苦口婆心的勸告,依依不捨地開始新的征途。它們輕輕地靜靜地飛舞着,用心地尋找自己的歸宿

它們中有的選擇生它育它的黑土,在那兒慢慢地與土地母親融合,最後,完全擁入那最厚重、最溫暖的懷抱;有的緩緩飄入清澈的小溪,隨着水波緩緩地駛着。它們欣賞着自己火紅的身軀與清涼的河水的完美融合,它們驚歎着自己在不經意間所創造出的恬靜優雅的圖畫;它們隨着水波,勇敢堅定向前走着。在最後,將身軀融合在純淨的水中,完成自己“質本潔來還潔去”的最美的誓言。有的則選擇了陌生的房子、行人的衣服等,默默地貢獻着自己的美與活力……

行在鋪積着落葉的小道上,靜心聆聽着落葉用生命所演奏、所詮釋的樂章,我的思緒回溯到了幾千年前:杜牧登山訪景,作出“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的千古絕唱。落葉的紅不含雜質,不含功利,它僅僅是用最美的色彩來唱出自己對短暫生命的熱愛。落葉的紅,紅得熱烈,紅得徹底,紅得撼人心魄。它躲避的是爭奇鬥豔,充溢着功名利祿的春天,選擇了寒風凜然,無人問津的秋日。讚賞於它,僅是浮雲,只是累贅。震撼了幾千年前落寞的杜牧,也震撼了幾千年後沉思的我。

“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的朗朗書聲籠罩着秋季的校園。秋天,是夢想再次啓航的季節。同學們又到了新的起點,行着新的路程,迎着新的挑戰。我們在校園裏播下希望的種子,用汗水與淚水澆灌,用拼搏與奮鬥成長,然後,靜待花開……

那片火紅的葉,那朵盛放的菊,那個遙遠卻又真實的夢想,都融合成一縷最美的情思,融入我的心房。

“又是秋天了,真好”我微笑着說。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀