小學六年級

把簡單的事做好作文

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給花兒澆澆水這點小事兒,對於六年級的我們來說,早已是易如反掌的事了。可是,由於我的大意卻讓好事變成了壞事。

把簡單的事做好

一大早,我發現教室裏同學們貢獻出來的花兒都耷拉着小腦袋,彷彿在說:“渴啊,渴啊!我要喝水!我要喝水!”我再一摸土——乾的!“哦,可憐的小傢伙,”我一邊接水,一邊對它們說,“來,盡情地喝水吧!我讓你們喝個夠。”說完,便將手中的半瓶水毫不猶豫地倒進了綠蘿的盆裏。接着,我給白掌、吊蘭、君子蘭等每一個都澆了水。澆完,便轉身離開去早自習了。

過了一會兒,張老師來了。只見她走到櫃子前面,一邊拿着抹布擦櫃子,一邊問我們:“今天誰給花兒澆水了?”我一聽,立馬舉起了右手,一個勁地得意着:“張老師肯定要表揚我了,說不定還會發我一張獎勵卡呢!”誰知,張老師看了我一眼,慢慢地說:“本來澆水是一件好事,可是你卻辦成了壞事。”

於是,張老師把我叫了過去,對我說:“你看!”不看不知道,一看嚇一跳!因爲我把水澆得太多了,有的花盆下面沒有托盤,水就從盆底下流了出來,沿着櫃子邊流了下去,形成了一個“小瀑布”,一直流到了放在下面的作業本上。我看着這情景,尷尬不已,自己本是好心給花澆水,卻因爲沒有考慮到事情的方方面面,闖了禍。張老師一邊忙碌地把本子拿出來,擦乾淨,拿到走廊上去曬太陽,一邊語重心長地對我說:“別看事情小,但要做好它還要仔細。好心不能辦壞事啊……”

我看着張老師忙碌的身影,沉思了:澆花本是一件十分簡單的事,但是要做好它光有熱情還不夠。在日常生活中,許多簡單的小事組合在一起,就是大事。學習更是如此,知識就是一點一點積累起來的。所以要想做好大事情,首先要把每一件簡單的小事做好。

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