小學六年級

溫暖的旅程作文指導賞析

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朋友?同學?一個謎,在我腦海中一個揮之不去的謎。六年了,他們是同學,也是朋友,讓我有了這麼一段旅程。

溫暖的旅程

還記得剛入學的時候嗎?我們互不相識,但還是大膽地玩在了一起,我們的第一個遊戲——手拉手轉圈。那幾雙稚嫩的手,把我們的心拉在了一塊兒。

也許我們都忘卻了二、三年級的那些事,它們猶如一陣風吹過,沒有留下任何痕跡。

也許是我們並沒有在意。

也許是我們腦海的相機沒有被打開吧。

記得四年級時的我們嗎?我們已經不經常和他們一起玩了,每當看到低年級的同學們打打鬧鬧玩在一起,會覺得特別……

還記得六年級的那場雪嗎?老師的話都被我們拋之腦後,大家都去了操場打雪仗,整個校區幾乎都沉浸在歡笑聲中,最可笑的,你是拿着那乘飯的大勺去挖雪的。

這一幕幕的溫暖,大概會在畢業後想起吧。

現在,我們一起走過的旅程要終止了,但又會開啓一段新的旅程,但一起要走的路,陪伴自己的,不再是他們。

溫暖的旅程是要有人陪伴的,是要有人鼓勵的,是要有人引導的。就像是雪花必須有極冷的天氣,樹木生長就必須有足夠的陽光與雨露,月亮的光芒就必須有太陽的給予。

一些我們不記得的,但有人能記得,這些時間都知道。

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