小學六年級

嚴厲的愛作文參考

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在生活中,有許許多多種愛,有溫柔的、包容的、嘮叨的,但今天我要說的是嚴厲的愛。

嚴厲的愛

趙老師,她是我從一年級至三年級的班主任兼語文老師。可是,後來她卻調走了,我們時常想起她。趙老師喜歡扎着一個馬尾辮。一雙不算大的眼睛裏有着敏銳的目光。一張能說會道的嘴巴經常會教育我們如何做一個有修養的人。她平時喜歡穿黑色或純色的上衣配着純色的褲子,這身穿着使她看上去非常的幹練,實際上她本來就是一個做事非常乾脆利索高效的人。有時會用她那一副獨特的女高音來震懾我們,但一般情況下講課的聲音不高,坐在教室後面的人必須認真才能聽清楚,但有時候突然來個高八度把人嚇一大跳,原來是有人偷偷做小動作。

趙老師在上課時有一個絕技,那就是不管她正在做什麼,她不用眼睛看我們,就知道任何一個同學做小動作或隨意說話,就好像她有一雙眼睛在隨時跟蹤你一樣。你看,趙老師正在黑板上寫板書,只見臺下的XX正在座位上手舞足蹈,扮着鬼臉,好不開心。趙老師覺得不對勁,一回頭,可那位同學的反應比趙老師的反應還快,轉眼就一屁股坐下,假裝坐端正了,但是,他怎能逃得過趙老師的“火眼金睛”呢?只聽趙老師輕描淡寫就像什麼事也沒有發生過一樣,說“XXX,你站到牆角去,把鼻子貼着牆站8分鐘,下課之後把教室掃一遍。”雖然聲音不大,但卻充滿了威嚴。這下班裏沒有任何一個人再敢鬧了,同學們知道了趙老師的厲害,從此課堂上大家都認認真真地聽課了。是趙老師嚴厲的愛讓我們學會了控制自己,學會了遵守規則。

還記得二年級時,趙老師讓我們開始背《笠翁對韻》、《小學生必背古詩文70首》。她要求我們每天進行適當內容的讀和背,一個星期的期限到了,趙老師就會把我們留下來,進行抽背,過關了才能走。不會背的同學還會通知家長,所以大家都害怕這特別措施。所以大部分同學都會按時完成作業,以免被叫家長,經過趙老師的訓練,我們不僅積累了許多經典古詩文,而且記憶能力得到了很大的提高,對我們的學習能力的提升有很大的幫助!

我們的趙老師就是這樣的嚴格要求我們,這種嚴格里透着對我們的關懷和愛,是老師嚴格的愛讓我們更健康地成長。

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