小學六年級

舉起我的手作文

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在一片掌聲中,十位學習社的同學回到了自己的座位。心中的失望蔓延的迅速,很快便爬上了心頭:何時自己也能上學習社?

舉起我的手

看看黑板上高高在上的三個大字“學習社”,老師犯了愁,說:“來個高個子,幫我擦一下黑板吧。”

我的同桌王啓昊,眨眼間就閃現在了講臺上。他手中拿着板擦的最底端,右手高高舉起,踮着腳尖,纔剛剛夠到了那幾個大字。大概是因爲這動作太滑稽了,引來了低低的笑聲。

實在擦不着那幾個高處的筆畫,他就蹦一蹦。字被他擦得支離破碎。一下,一下,黑板越來越乾淨。沒有人笑了,大家都聚精會神地看着他的努力。

他擦完就逃似的回來了。我看到他的臉通紅。

“看着啓昊擦黑板,我想到了一句話。”老師拿起了那個黑板擦,伸高了胳膊,緩緩地說,“手比頭高。”

她的笑容很暖,眼睛明亮。

突然,我又想到了那個課間。老師要將課程表放在最高一列的信息欄裏。我對老師說:“我來!”

可我接過那張課程表時,我心裏有點打鼓了:我這身高的,能勝任嗎?握了握手中的單子,望向那似乎遙不可及的信息欄,我踮着腳把手裏的課程表舉得高高,對準所在位置正上方,立馬將它貼附在上面,兩手靈活地將那張紙一點一點地向下移。

紙的左下角有點捲曲了,怎麼也不能聽話地被我塞到空欄中。那就再來一次。我把那個角履平,又重複了一次。

終於,大功告成!

回頭時,看到老師正微笑地看着我。我信心大增,覺得似乎有一輪太陽在心裏升起……

此刻,聽着老師說“手比頭高”,我不由想起,還有許多看似遙不可及的事情自己都做到了:攀巖時,從第一道艱難地爬到第四道;學游泳時,從淺水區都要帶游泳圈到能在水裏遨遊……面對挑戰,只要你踮起腳尖,挺直脊樑,舉起雙手,就能實現你的夢想。即使真的做不到,無悔也是一種成功,因爲你不曾放棄。

學習社,並非遙不可及,我要做的就是——在挑戰面前高高地舉起我的雙手。

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