小學六年級

合作作文滿分

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“衆人拾柴火焰高。”力量弱小不可怕,怕的是不團結,只要團結協作,什麼困難都能克服。

合作

一次,班級裏開展一個活動,各小組分配任務,我和一位同學一起做手抄報。如果是別人,我倒是不介意,但怎麼是他!他是我最討厭的一個人,佔着自己有點才氣,兩隻眼睛長在頭頂,高傲得很。平時見到他我都會躲開,像見了瘟神一樣。現在居然讓我和他一起做手抄報,怎麼可能?看到他神情也很不屑,就知道他的想法和我差不多。於是我提出分頭行動,各做各的,比一比誰的更好,就選哪一張。他倒是沒反對,於是我們就開始各自忙活。

我回到家,便開始設計手抄報的樣式。我先畫出了版式和邊框,又畫好了與活動主題相關的圖畫,找到了要抄的內容,萬事俱備,只差抄寫內容了。我把內容抄到對應的版塊裏,不久就發現抄錯字了,而且報面字跡不怎麼美觀。完了,我自己看了都不滿意。

第二天,我把手抄報帶到教室,他拿出他的放在我面前。我看了看他的手抄報,字寫得很精美,整齊。視線移到圖畫上,不禁笑了,他的畫真不敢恭維,該直的地方不直,該彎曲的地方卻很僵硬。他看到我塗塗改改的字跡大概也是這樣的想法吧。看着眼前兩張各有優點,缺陷也很明顯的手抄報,我們終於明白了小組爲什麼安排我們兩個一起做手抄報,我畫圖有天賦,他的字寫得好看。後來,我們一起合作,不僅做出了漂亮的手抄報,還讓我們消除了隔閡,成爲了好朋友。

一個人有優點也有缺陷,只要相互協作揚長避短,取長補短,做事情就順暢得多,也可以做得更好。

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