小學六年級

與吉他爲伴作文

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“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫着夏天……”一陣清脆的歌聲伴隨着美妙的吉他聲從書房裏傳了出來。

與吉他爲伴

是誰在彈吉他呀?沒錯,就是我!

因爲新型冠狀病毒肺炎,寒假延長了。在不能外出的日子裏,我在家寫作業、閱讀、運動,日復一日,便覺得日子過得有些單調,乏味。有一天,我做完了所有的事情,坐在沙發上,雙眼像掃描機一樣,在客廳掃來掃去,目光最終停留在一件東西上,沒錯,那就是吉他。記得吉他是在去年暑假時學的,開學後,忙於學習,只是偶爾彈唱,技藝早就生疏了,吉他上已沾滿了灰,都快成“老古董”了。我用布擦掉灰塵,決定重拾彈吉他的快樂時光。

正所謂:理想是美好的,可現實是殘酷的。你瞧,“攔路虎”出來了,因爲日久生疏,我的手指和絃已經對應不上了,彈出來的音斷斷續續,嘶啞難聽。彈了一會兒,居然手指上還有了一個泡,我疼痛不已,氣急敗壞地放下了吉他。

難道彈吉他的快樂時光就這麼一去不復返了?我心有不甘,深思熟慮後,決定循序漸進,不能急於求成,一日千里。於是,我把每天下午練琴半小時列到學習計劃中去。首先我先解決指法問題,我用了4天時間,練熟了指法,音不僅彈得連貫了,還悅耳了不少。

就在我沾沾自喜、躍躍欲試邊彈邊唱時,卻發現無論我怎麼練習都協調不起來,不是手指按錯弦,就是嘴巴唱錯音,我有點氣餒了。媽媽鼓勵我:“熟能生巧,多練習自然能變好,想想當初你可是喜歡吉他,所以纔要學的,心若喜之,無畏苦累。”我靜下心來,先到手機上聽要彈的歌,聽熟了以後練歌,練熟了以後去單獨彈譜子,彈熟了以後,彈唱結合。

功夫不負有心人,在我的不懈努力和堅持之下,一隻只“攔路虎”被我打得落荒而逃,我終於開始過上了邊彈邊唱的快樂時光。

每當我學習、看書累了時,我就會彈首曲子來給自己放鬆;每當我高興時,我也會彈首曲子來給自己助興;每當我不高興,有煩惱時,我也會彈首曲子來給自己解憂。與吉他相伴,其樂無窮!

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