初中初二

什麼在細微處作文800字

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週末,看完電影已經很晚,我和父親匆匆往回趕。路上行人不多,很多的店鋪已關了門。路過棋院,門竟還沒關,橘黃色的燈光下,一個瘦瘦高高的身影正端坐在桌前。那是鄭老師。

什麼在細微處作文800字

鄭老師是我的圍棋啟蒙老師,也是我非常喜歡的老師。鄭老師非常喜愛圍棋,他將每天大部分的時間都用來鑽研棋譜,或與人切磋棋藝。我們私下裏都他叫“棋痴”。

思緒回到兩年前的一個晚上。

那年我即將參加人生中的第一次圍棋比賽。那晚,鄭老師將我和另一位棋友留下練習。“你們自由對局,我下樓泡個茶。”鄭老師的腳步聲漸漸隱沒了。我們開始不安起來,竟然模仿滑冰,將數個棋子踩在腳底,還故作摩擦的樣子。

遊戲還未到達高潮,樓下傳來腳步聲,我們急忙回到位子,佯裝繼續對局。未料,還有幾粒黑白棋子依舊在地上打着旋兒。

鄭老師目光落在地上的棋子上,忙放下茶杯,快步上前俯身拾起。他一隻手略顯艱難地扶住腰,另一隻手一顆一顆地很吃力地撿起棋子,額頭上佈滿水珠,臉上抽搐了一下。“噝!”他倒吸一口涼氣後站直了腰,細細地用衣袖擦拭每一顆棋子,擦完後對着棋子緩緩地吹一口氣,用拇指尖一顆一顆地輕抹,在手心裏反覆盤轉着,最後才合上掌心,徐徐撒入棋盒裏。

向來很儒雅的鄭老師,此時眉頭緊鎖,鼻子裏發出不滿的哼哼聲,顫抖地指着圍棋嚴厲地説:“孩子們,一直跟你們説圍棋可我們老祖宗留下來的藝術,尊敬它就是尊敬我們的老祖宗啊!可是,你們……中國文化不可踐踏!”

我倆緊緊地揪住自己的衣角,羞愧地低下了頭。

這件事讓我真正地走進了圍棋。在以後的學習中,鄭老師讓我們漸漸明白了圍棋所藴含的文化內涵:坐隱、手談、忘憂、爛柯。這樣的文化,怎可不敬畏?這樣的傳承、發揚文化的人怎可不敬畏?

“嗨,兒子,發什麼愣啊?想進去殺一盤嗎?”

“今天不了,改天再説,鄭老師在打棋譜呢,不要打擾他。”

不經意間抬頭看天,此時月上中天,星星們都圍着他眨巴着眼睛,像極了鄭老師在給我們上圍棋課。

敬畏在細微處,一俯身,一擦拭,一輕抹。

其實,萬事何嘗不如此,懷有一顆敬畏之心,即使在細微處,也有朝聖的暖陽!

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