初中初三

我的讀書史作文

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我一直堅信"天生我才必有用"且堅信我是讀書的料。可笑的是現實是反的。

我的讀書史

我出身農村,祖祖輩輩都是農民。父母認為只有讀書才能走出去,前途將會萬丈光芒,就像"鯉魚躍龍門"那樣,可想而知他們寄託了多大的希望在我身上。可我卻一次又一次的打擊了他們。

讀書的開始,我是驕傲的。我在一個條件不好,連英語課都沒有的小學讀書。似乎我每天只搞一點點的學習也能考個好成績。我當時是膨脹的。這顯然是我讀書史敗筆的開端。

自負的極端是自卑。初中同學們都很優秀,給了我很大的壓力。因為沒有英語基礎和正確的學習方法,在我的班主任兼英語老師的課上一直似懂非懂,心有餘而力不足,加上又有其他幾門功課,極大的打擊了我的信心,變得自卑起來。當時成績還是中上游,可慢慢的變得鬆懈起來。以至於生地會考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷着這樣的心態渾渾噩噩的混了過去。

在不久前,我看到?誰動了我的奶酪?裏又一段話:擁有奶酪,你就擁有幸福,如果你不改變,你就會被淘汰;經常聞一聞你的奶酪,你就會知道,它什麼時候開始變質;越早放棄舊的奶酪,你就會越早發現新的奶酪;朝新的方向前進,你就會發現新的奶酪;隨着奶酪的變化而變化,並享受變化!當時我就在思考屬於我的"奶酪"是什麼?又在哪裏?以前不管是別人問起還是作文裏寫什麼理想、什麼心儀的大學。都堂而皇之的敷衍過去。因為心中並沒有這個想法。

在上了高中之後,才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個目標。我真的很羨慕那些成績好的人,問他們,他們都不謀而合的告訴我:有時,你的目標真的對你有很大的推動作用,就算很苦,也是苦中作樂的。我剛開始是不理解的,有了目標後,我也感同身受。‘’近朱者赤,近墨者黑‘’。跟他們在一起真的受益匪淺。

我走出了自負與自卑,再過兩年就高考了,縱觀我的讀書史。可謂歷經坎坷,才找到一條正確的道路。不知喜耶?悲耶?也許只有認真對待你的人生,人生才會認真的對待你。‘’天生我才必有用‘’固然沒錯。像《傷仲永》裏仲永天資聰慧,可後來不加以勤奮學習,最終成為普通人。‘’彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?"我本是個普通人,還有什麼理由不勤奮學習呢?

現實是反的,可現實是真的。

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