掃雪六年級作文
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的掃雪六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
掃雪六年級作文1灰灰的天空，總讓人覺得陰鬱，我從陽台上看見山上啊、屋頂上啊、地上啊全是雪，可壯觀啦。一羣人在掃雪，我覺得他們是在破壞這美麗的風景。唉，不一會兒，雪就會變成髒雪了，那得有多難看啊。
我中午去打開水，為了貪圖近，我就走小路。啊，小路上沒有髒雪，特別乾淨，我小心翼翼地走着，只恨自己不會飛，如果我走路沒有腳印就好了，（那樣我就變成怪物了）腳印踩在上面，心裏真不好受。當我正想着時，“撲通”摔了個底朝天，開水瓶還好沒事，我氣得鼻子都歪了。回來的時候我走大路，才覺得“走到了陸地”。
吃過飯後，我和小夥伴們一起商量決定我們這羣孩子來掃小路。我們沒考慮太多，我們深深地感歎“原來掃雪那麼艱難啊”，雪太重了，我們的掃把都是家用的掃把，都快破了，我想：“這樣下去也不是辦法”正當我們愁眉苦臉的時候，一個物業公司的人發現我們在掃雪，就號召公司的人一起來掃，讓我們這些小孩休息。
現在，終於不用走大路了，大家看見我們這羣小孩子就誇我們真能幹，走小路也不用小心翼翼了，這都是我們的功勞哩！
掃雪六年級作文2通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播後立即帶領本班同學到一樓大廳集合，再説一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播後立即帶領本班同學到一樓大廳集合。隨着這突如其來的廣播聲，我們的.班主任付老師立即組織全體同學整隊集合。
我們站着整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經站在那裏等候了。
是五年一班嗎？
是！我們齊聲答道。
你們帶着工具去擔當區掃雪，是我們在老師的帶領下跑到了擔當區，開始清理這些入侵者——雪。
大約一節課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請巨無霸和它的搭擋鐵鍬來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學使足全身牛勁敲擊、剷除着，大家團結合作，幹勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當中陳磊、韓蓓蕾最賣力了。
老師又帶着我們來到了另一個被頑固分子霸佔的地方——籃球場。你瞧！這裏的頑固分子進化了，原來只是雪，而現在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理着。同學們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不説冷，誰也不説累，個個滿面紅光，臉上洋溢着成功的喜悦。
雪！清理完了。操場又恢復了它的本來面目，我們也高興地回到教室裏。