小學四年級

“碎片化”時代做專注閲讀的自己作文

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古人有“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月”的恬淡意趣,今人卻是“終日思緒何來,屏幕旁海闊天空”的方寸世界。在這個世界裏,閲讀可以隨意切換,時間可以肆意穿越,購物可以愜意選擇,社交可以任意點擊。不知不覺中,時間被擠兑了、信息被竊取了、謠言被傳播了、朋友被欺騙了……我們開始迷茫了。這,就是源於互聯網、移動客户端等新技術新模式無序發展而導致的生活碎片化。

“碎片化”時代做專注閲讀的自己

碎片化原本是時代進步的必然結果。碎片化使人們不必花整段時間去比較、糾結和挑選。京東、1號店、淘寶、小紅書等電商平台“萬商雲集”,通過複雜的大數據分析幫助我們做出了最佳的購物選擇。百度、知乎等檢索平台“知識爆棚”,小到查看天氣情況、居家烹飪食物,或是某個冷知識都變得輕而易舉,無形中提高了我們的生活效率。然而,碎片化也給傳統的商品和服務營銷模式、大眾的知識和信息傳播方式、社會的價值和合作凝聚形式等產生了巨大的衝擊和影響,造成了消費的個性化、媒介的自主化和社會的族羣化。

碎片化閲讀正吞噬着我們的閲讀靈感和思維。通過新聞客户端、微信公眾號瞭解時事動態,觀點論斷,正是迎合了運營商攫取我們的關注而獲得流量收益的初衷。自從智能手機的崛起,碎片化閲讀就始終伴隨在我們的左右,並且使閲讀的效果大打折扣。這類無營養的信息養成了我們不願動腦的習慣,偶爾再拿起一本需要細細研讀的書籍,卻發現大腦負責進行復雜閲讀理解的功能似乎喪失了;屈服於強烈刺激,注意力難以集中;非系統性的知識損害了我們的邏輯體系,造成我們價值觀的混亂;我們心中填滿了各種刺激源,產生了獲得知識的錯覺,自我麻痺……

碎片化生活需要我們保有理性的認識,需要我們克服自身容易被環境所改變的特性,不被外界的言論誘導,不幻想捷徑,專注於自身。對碎片化閲讀而言,取消關注一些無意義的公眾號,只保留少數有深度專業性的來拓展知識;進行時間管理,劃出完整時間系統性學習;同時,應該重新培養深度閲讀的習慣,克服初拿起一本書時的浮躁,製造無干擾的環境,杜絕一切閲讀以外的事。堅持一段時間的啃讀,讓自己讀完每本書都有新的思考和認識,或是整理出一張思維導圖,或是積累一些筆記,主動參與有價值的閲讀。

“讀書消得潑茶香”,這是我們應該留有的情懷,應對碎片化生活,只做專注閲讀的自己。

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