小学六年级

精彩源于细节作文1000字

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疫情自我隔离期间,停课不停学。为了不耽搁学习,又能丰富宅家生活,我们班举办了“挑战语文小明星”视频活动。这次拍视频活动,我很有收获。

精彩源于细节作文1000字

初看这则消息,我有点兴奋,可再往下看,原本想穿新衣服拍视频的激动,瞬间被冷水浇了个透心凉。唉,还要写200字以上的稿子!想了想,反正呆在家里也没事儿好干,还是试试吧!好在对语文学习方法我熟记于心,200多字,我是张飞吃豆芽——小菜一碟!一会儿稿子就写完了(其实也就一小面而已),但我转念一想,我写的那么快,肯定有人还没写呢,我先将稿子背好,明天一下拍好再发也是最快,背好后我就安安稳稳地睡觉了。

万没想到第二天大早,呆呆与小朱同学已捷足先登,老师将他们的视频初稿发出来展示啦,那时我还在做美梦呢!妈妈十万火急地把我一下拽到了书桌旁,我一看形势真严峻啊,虽说初稿,但他们拍的特别棒。特别是戴子杰的,居然还有字幕,都拍出电影的效果了。我得参照参照,赶紧拿起稿子修改,把他们的好词好句悄悄“移植”了好多到我的剧本里,然后通知全体“部门”,准备开工!

第一个镜头是介绍自己的寒假生活,妈妈这个摄影师太追求细节完美了,竟然要求我一字不错地背下来,拍了好几次她都不满意。每次都是我认为说的流畅,自我感觉良好时,就突然听见手机“咔嚓”一声,紧接着妈妈的手就垂了下来,最后配套送来两个字:“重拍”。最可气的是有一次我已经一字不错了,还说我卡了一下,其实明明停了超不过半秒,就被判为不合格,要重拍,一段话,竟然拍了几遍还没过。哼,真的是比强迫症还要强迫症!

在N次“咔嚓”后,我气得一屁股瘫在椅子上,大声嚷:“不干了,不干了!”随手取出书架上的《林汉达·中国历史故事集》,一边看,一边故意大声读起来,就是想让妈妈知道不拍的决心是坚定的。妈妈嘿嘿一笑,根本就不理我。只是用手机不停播放,老师在群里发出的伙伴们新拍的视频,每播放一个,就兴致勃勃地评价一番。听得我心里痒痒的,再也忍不住了,又情不自禁地站起来,继续拍,唉……

“要成了,要成了!”我说着最后几句,心里不禁开心地想。突然,乐极生悲,手机又传来了“咔嚓”声。原来是妈妈视频内存不够了,自动停拍,真是气死我!呀呀呀,可恶的⋯⋯e⋯⋯好像找不到发火的地方呀?好吧,我气手机!但不管怎样,我这次的努力付之东流了,能咋办呀,妈妈迅速清理了内存,重新开拍⋯⋯

也许这就是熟能生巧吧,接下来的这一遍,我叙述很流畅,一次性就拍好了。拍完视频的后期制作,是演员兼编辑我的事,我从APP商城下载剪映,零零后的我可是无师自通:在视频中插字幕、编辑字幕的时间间隔、挑选艺术字……一会儿就编辑好了。

我和妈妈把拍好的视频看了一遍又一遍,看着我落落大方的表演,听着准确流利的叙述,我们都很开心!突然觉得好感谢妈妈,多亏她的严格要求呀!这次拍视频的经历,让我也更明白了一句话:精彩源于细节!

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