优秀家庭教育案例范文（精选10篇）作文

篇一：优秀家庭教育案例范文

家庭教育在孩子成长中扮演着举足轻重的角色。家长的关心与扶持，对于孩子形成积极的心理和学业态度至关重要。接下来，我将分享我家孩子在成长过程中的一些具体经历。

一、鼓励和陪伴在家庭教育中的重要性

我家xx同学，现在是一名小学四年级的男孩。他从小体质较弱，容易生病，刚进入小学时性格敏感、胆小，且自信心不足。为了改善他的体质，我们经过慎重考虑，选择让他参加篮球运动，这项运动一来可以锻炼身体，提高身体素质，二来作为团体运动，能让他有更多机会与同龄孩子交往，培养合作精神。因此，从小学一年级下学期开始，xx便踏上了篮球训练之路。

起初，他对篮球一无所知，面临着许多挑战，如控球不稳、基本动作完成不佳、投篮命中率低等。但他对篮球的热情很快激发了出来，我们决定全力支持他的篮球之路。为了帮助他跟上训练节奏，我们家安排了课外的陪伴式训练，如晚上或周末在小区楼下由xx爸爸陪同训练，共同观看并讨论篮球技巧视频，甚至在每节篮球课前，提前20分钟到球馆进行投篮练习。

在球队中，由于学生众多，xx同学最初被分到了水平较低的队伍，被戏称为球队的“吉祥物”。然而，经过大半年的坚持与努力，他成功地从最弱的队伍晋升到了精英队伍。这一过程虽然充满艰辛，但为他积累了宝贵的奋斗经验，使他在面对困难时更加自信。现在，每当他遇到挑战时，我们都会用打篮球的经历来激励他，他也总是坚定地说：“我绝不再当吉祥物！”

这一过程中，我们家长的鼓励与陪伴不仅帮助xx同学提高了篮球技术，还培养了他的领导能力、团队合作意识和坚韧不拔的精神。这些品质和能力将在他未来的生活和职业发展中发挥重要作用。

二、因材施教是家庭教育的重要原则

人们总说孩子要因材施教，这不仅是指在学校老师的引导，其实在家庭教育中也是很重要的一部分。只是具体怎么因材施教就要看家长的选择了，我认为这需要根据孩子的个体差异性和学习特点，量身定制适合他们的教育方法和学习计划。

孩子总是对压岁钱和零用钱的管理与使用有着莫名的执着，xx同学也不例外，只是在我们家，零用钱的获取不是按时定量，而是需要他主动完成学习任务或取得优秀的成绩来赚取。我们为xx同学制定了学习计划，包括每天的学习时间、内容和目标。当他按计划完成学习任务时，我们会给予相应的零用钱奖励。这样的奖励机制激发了他的学习动力，使他更加主动地投入到学习中。举例来说，阅读30分钟、完成40道口算题目、听写一单元的英语单词、背诵一首古诗等，每完成一个这样的课外学习任务，都可以获得1元的收入。如果在考试中取得全班第一或者得分95分以上，他将额外得到5元的零花钱作为奖励。据统计，xx同学平均每天能赚取约5元的零花钱，这些钱他可以自由支配。xx同学通常会把大部分钱存入自己的成长卡，而留下小部分购买零食和饮料，但我们必须确保他购买的产品不是三无产品。

当然，有奖必有罚。对于某些不良习惯或学习成绩的下滑，我们也会扣除相应的零花钱。例如，东西用完没有放回原位、学习时偷吃零食、完成的学习任务质量差错误多，或者考试成绩严重下滑，出现大量基础知识错误等，这些行为每发现一次都会扣除1元。这种方式使得孩子在寒暑假也能主动、按时完成每天的学习任务。

通过将学习任务与赚取零花钱相结合，孩子们能明确目标并付出努力以获取回报。这种方式激发了他们对学习的投入和积极性，同时也教育他们理解学习的重要性和用功的价值。在设置学习奖惩制度时，我们必须确保其均衡、公正，并与孩子进行充分的沟通，让他们理解奖励和惩罚的原因和目的。

在执行奖惩制度时，我们也要注意控制情绪，尊重孩子的尊严。最重要的是，奖励和惩罚都应该是建设性的，能够激励孩子建立积极的学习动力和良好的价值观。因此，根据每个孩子的特性和个体差异，设置合理的学习奖惩制度是一种有效的家庭教育方式。这种方式能够满足孩子的学习需求，通过奖励鼓励他们的积极努力，促进他们的学习成果。同时，通过惩罚纠正不良行为和消极态度，有助于孩子建立良好的学习习惯和价值观。因此，在设置学习奖惩制度时，我们应充分考虑每个孩子的个性和特点，并与他们密切合作，共同促进他们的学习和成长。

总之，家庭教育在孩子成长中具有不可替代的作用。家长应该关注孩子的个体差异和学习特点，为他们提供合适的教育方法和学习计划。同时，家长的鼓励与陪伴也是孩子成长道路上不可或缺的支持。通过因材施教和陪伴式教育，我们可以帮助孩子培养出更多的优秀品质和能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

篇二：优秀家庭教育案例范文

我是xxx同学的爸爸，很荣幸能与各位家长分享教育孩子的经验和感受。我觉得有些惭愧，因为儿子成绩并不是最优秀的，而且性格也不是很外向讨巧。在众多优秀的同学中，他是非常普通的。但是想着普通更能代表大众，为了给自己一个继续学习研究的动力，也给不自信的儿子一个真实难忘的鼓励，我决定要抓住这次与大家交流的机会，与各位家长聊聊自己的一些经验。

怎样让孩子爱学习

第一，如果孩子不爱学习，家长首先需要了解孩子的需求，找寻孩子不爱学习的根本原因。

第二，孩子在努力学习、热心学习时，家长应适当言语鼓励、安慰，不要将自家孩子与别人的孩子攀比，打击孩子的自信心。当孩子学习有进步时，家长也应适当奖励，增加孩子的学习积极性。

第三，长时间的学习会让孩子的情绪很压抑，家长需适当调整孩子的学习时间。日常需积极主动寻找孩子的兴趣爱好，并多陪孩子参与学习相关的试验，来增加孩子的学习情绪和兴趣。

养成良好的学习习惯很重要

第一，给孩子制定合理的学习计划。

第二，选择合适孩子学习的环境。第三，培养良好的时间管理能力。第四，给孩子找到合适自己的学习方式。第四，合理安排休息时间和放松时间。

家长的陪伴很重要

第一，用心陪伴，用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。

第二，尊重的陪伴，不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，我们要和孩子做朋友，互相尊重。

第三，耐心的陪伴，和孩子沟通时，一定要注意自己的态度，切忌发火。

第四，平常心的陪伴，不是每个孩子都是第一名，成绩并不意味着一切，孩子有很多可能，我们要帮助孩子正确认识自己。

第五，董卿说过，你想孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人，父母陪伴过程就是给孩子做好榜样的过程，以身作责，言传身教，是我们给孩子最好的教育。

习惯为帆，以爱启航

每个孩子生来都是一个天使，给我们带来希望和快乐，我们要不断探索学习，给孩子孩子带感情的高质量陪伴，做一个别人家的父母，才能收获一个别人家的孩子。

篇三：优秀家庭教育案例范文

在这个充满竞争与压力的社会中，家庭教育显得尤为重要。作为一名家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的心理健康和全面发展。今天，我想与大家分享一下我的家庭教育经验，那就是用爱倾听，用心教育。

首先，我认为家长应该用爱倾听孩子的心声。在孩子成长的过程中，他们会遇到各种问题，比如学习上的困惑、人际关系的矛盾等。这时候，我们家长应该给予孩子足够的关爱和支持，倾听他们的心声，了解他们的困扰。只有这样，孩子才会感受到家长的关爱，才会愿意与家长分享自己的心事。同时，家长还要学会理解和包容孩子的错误，给予他们改正错误的机会。

其次，家长应该用心教育孩子。在教育孩子的过程中，我们不能仅仅关注孩子的学习成绩，更要注重培养孩子的品德和性格。第一，我们要教育孩子要有责任心。无论是学习还是生活，都要让孩子明白自己的责任和义务。第二，我们要教育孩子要有同理心。让孩子学会关心他人，体谅他人的困难，这样才能培养出有爱心、有同情心的孩子。最后，我们要教育孩子要有独立思考的能力。让孩子学会独立思考问题，不盲从，不随波逐流，这样才能培养出有主见、有创新精神的孩子。

在这个复杂的生活环境中，我们应该用爱倾听，用心教育。不管遇到什么困难，我们都应该与她一起分析原因，找出解决问题的方法。最后鼓励她要勇敢面对困难。

当然，家庭教育并非一蹴而就，需要我们不断地去尝试和探索。在教育孩子的过程中，我们要学会倾听孩子的心声，用心去教育孩子。只有这样，才能培养出有爱心、有责任感、有独立思考能力的孩子，让他们在未来的人生道路上能够自信地前行。

最后，我想说，家庭教育是一个长期的过程，需要我们不断地去付出和努力。让我们用爱倾听，用心教育，共同为孩子的成长护航。

篇四：优秀家庭教育案例范文

作为孩子学习和成长的第一所学校，家庭对孩子影响深远。孩子到了五年级，正处于一个快速成长的关键阶段，更需要家庭教育的引导和帮助。结合自身经验，我总结了一些家庭教育的技巧，希望对所有孩子的成长有所帮助。

一、亲子共读，启发思维

我发现，与孩子一起阅读优秀作品，对开拓思维非常有好处。我会选择一些寓言或哲理小故事，以及适合小学生读的历史通识类书籍，在孩子读完后一起讨论解析。这时他常提出非常好的问题，说出非常有意思的观点，长时间下来，我发现他的深层次阅读能力和逻辑思维明显加强，同时我们在交流学习中得以共同进步。在选择阅读作品的时候，要立足实际，选择适合孩子年龄但又能启发思考的作品，一起阅读后留出时间讨论和表达观点，以此达到激发孩子思维的效果。

二、亲子互动，学习沟通技巧

我发现孩子到这个年龄，已经可以进行更深层次的沟通。在日常生活中，我会创造一些契机，比如在他表现良好获得表扬时、在他犯错误被批评时，和孩子角色互换进行对话，让他学会换位思考，一方面引导孩子学会认真倾听别人的话语，理解不同观点，另一方面教会孩子一些沟通技巧。这些对孩子的人际交往能力都大有裨益。

三、亲子运动，增进关系

我们小区临河，有沿河跑道，每天晚上我都会和孩子一起进行跑步、打球、做操等运动，也会在这个时间段了解他白天经历过的有趣的事情，有没有学到什么新的东西，有没有被老师表扬，有没有和同学搞好关系等等，一旦发现他有情绪低落的倾向，就及时开导。这样长时间下来，不仅锻炼了身体，更让我们在各自的记忆里积累了无数亲密的父子时光，孩子的自信心也得到了增强。

四、亲子旅行，开拓视野

我们一家人每年会安排一次亲子旅行，一起去户外探险或者去不同城市观光。我们家一直秉持“读万卷书，行万里路”的教育理念，坚信理论要付诸实践，文字要落到现实，要在广阔的大地上感受知识的魅力。所以，我们带孩子走过了许多地方，每到一个地方，我们都给他讲当地的风土人情和历史故事，这不仅丰富了孩子的生活，还开拓了他的视野。他学会了解不同的地方文化，对这个世界有了更立体的认识。

五、亲子讨论，内化价值观

最后，也是最重要的，我会创设机会与孩子讨论一些价值观问题，让孩子表达自己的看法，并适度引导。比如讨论诚信、勤奋、友善等品质的重要性，让他回忆自己是不是在这几个方面做到了让自己满意的程度，还有哪些不足。为学者先为人，思想问题要从小重视，正直的人品才是孩子们行稳致远的最大保证。孩子通过这些讨论，能够逐步建立自己的价值体系。

篇五：优秀家庭教育案例范文

古话说得好：陪伴是最长情的告白。言传不如身教。作为孩子的妈，我一直认为教育是一个非常有难度的课程，它的实质就是家长一个修心养性的过程。

当看到优秀的孩子时，脑袋冒出的第一个问题是：什么样的父母，才能教育出这么优秀的孩子？每当这时候，脑袋便会播放自家孩子在家的情景。孩子处在现在的家庭环境，这样的学习氛围是否有利于他的成长，我应该为她创造一个怎样友好的生活和学习环境？

我和所有的家长都一样会有望子成龙、望女成凤的愿望，都会有恨铁不成钢的失望与无奈。就说说我家的孩子吧，从幼儿园开始，我就开始培养他良好的习惯。

一、培养孩子养成有规律的作息习惯，早睡早起。孩子晚上11：00要准时睡觉。只有保证睡眠，才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。

二、寓教于乐，让孩子意识到学习知识是一件很快乐的事情。在他上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给他念一个故事，念完后我都会归纳一下，这个故事的主要内容，并且让他在重复这个故事讲给我听，用他自己的语言表达这个故事他所获得的道理，使他对阅读产生了兴趣，所以他的语文阅读分析能力还可以，对语文这门课也较感兴趣。

三、多表扬孩子，增强他的自信，每次考试都不要太再意孩子考了几分，而是关心他做错的地方，为什么错了，是粗心，还是真的不懂。进步了，就表扬孩子，一定要表扬到实处，如“这道题你上次错了，这次你没有出错，你有用心的去记，你真棒，”而不是简单的说一句你真棒，如果退步了，就鼓励他，帮助他改正，争取下次遇到这样的题目不会在犯错。

四、孩子做作业一定要有自己独立的空间，家长干万不要陪在孩子身边，让他一个人独立思考，静静的完成作业，尽量不要打扰他。遇到不会的题目，放到所有作业完成以后，你再去给他讲解。

五、学习之余，多带孩参加户外活动，参加兴趣班，xxx从幼儿园开始就对画画，打篮球有着极高的兴趣，篮球可以锻炼他的体质，增加团队合作意识，画画可以提高他的想象能力，增加手眼协调能力，促进观察力，每一次的篮球技能的进步，每一次投篮进球，每一幅作品被老师展览时，他都充满自信和成就感。

快乐成长

当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，家是温暖的港湾，我们要用心陪伴，让孩子养成良好学习习惯的同时能拥有一个快乐、幸福的童年。

篇六：优秀家庭教育案例范文

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。作为孩子生命中最亲近的人，在日常的生活中，家长承担了引导孩子成长和发展的重任，而且这种责任并不仅仅是传授知识和技能，更是塑造孩子性格、价值观和行为习惯，好的家庭教育可以成就孩子的一生。为此____实验学校本部校区开展了优秀家庭教育案例征集，邀请家长分享家庭教育过程中的好方法、好经验，好理念。本期分享来自于____实验学校本部校区2023级7班xxx的家长，大家一起来学习他们家的育人故事。

养育孩子的过程是家长的一场修行，当孩子不听话时，我们要学会如何控制好自己的情绪来教育孩子让她知道什么是正确的。当孩子有疑问和挫折时，我们又是如何解答和开导孩子的。随着孩子年龄的不断增长，这些问题无疑是一项时间长且艰巨的任务。这就需要我们不断提升自己的教育能力与教育水平。就以我的家庭为例给大家分享一下我的一些育儿经验，希望能帮助到有类似问题的家长朋友，让我们相互交流、学习，共同进步成长。

我们是一个幸福的四口之家，有爸爸、妈妈、6岁的姐姐和4岁的妹妹。姐姐是今年刚刚步入一年级的小学生，所以无论生活还是学习较幼儿园有了明显的差异，此时要想给孩子养成良好的习惯，就离不开家长的监督、陪伴与坚持。

早上的起床对于刚上小学的孩子来说有些困难，这时就考验我们家长的语言能力和执行力了。我的做法是前一天晚上先和她沟通好吃什么，再来规划起床时间，如果在家吃我们可以晚起十分钟，如果要在外面吃，就要早起十分钟，因为我们要预留出车程和等餐的时间。对于小孩子选择题更容易接受，让她自己选择就会大大减少拖拉磨蹭的机会。

比如刷牙磨磨蹭蹭，我都会问她是用粉色的牙刷还是橘色的牙刷，草莓味的牙膏还是香草味的牙膏，即使当时不选择，多问几次她知道逃不掉也就无奈的二选一了，虽然看上去有点浪费物力，但是我们可以有效的让她完成她该做的事情，达到我们想要的结果。类似的问题都可以用选择题的方式让她完成。

孩子对于奖励都是很乐于接受的，无论你的奖品大小多少都是对她的一种认可。对于这些我制定了一个奖励积分制度，比如自主起床不赖床奖励1分，完成课外试卷一套奖励2分，积极预习新课奖励2分，考试95以上奖励5分，100分奖励10分，得到奖状奖励10分，帮忙做家务一项一次奖励1分，每天最高限5分，每天坚持阅读奖励2分等等。这些都可以根据自己的实际情况进行归纳设置，有加分项当然就有扣分项，比如玩完玩具不收纳搞得乱七八糟扣1分，规定的时间看电视，超出时间限制扣1分等等。

有了积分制度就要兑换奖励，1积分可以换1元钱，出去购物或者消费就可以用自己积攒的积分来兑换，这个过程可以让她学习认识物品的价格并能锻炼她的算术能力，也可以让她知道得到喜欢的东西是多么的不容易，更能学会珍惜与感恩。

手机是现代生活的必需品，孩子除了看电视也要有一定的时间和机会来接触电子产品，积分制度兑换的奖励就是20积分兑换10分钟手机，观看10分钟时间不长能更好的保护视力，也能让她通过手机开拓一下眼界，与当下流行的事物能够接轨，不至于和小朋友交流的时候显得脱节。

一个有序执行的积分奖励制度让这个刚刚步入一年级的小学生一个学期就养成了很好的习惯：预习新课，让她在课堂上能够更好的快速理解并记忆。额外做课外试卷，让她能够将学过的知识进行自检，做到温故而知新。坚持阅读大大的增加了她的识字量，提升了她的阅读能力和理解能力，为以后的写作打下良好的基础。

好的结果都是在孩子与家长持之以恒的坚持之下得来的，看到孩子的进步，我们的坚持就有了意义，这些也是相辅相成的，因为有了我们的监督、陪伴与坚持才能换来孩子的成长，才能使我们的孩子健康快乐。

都说父母是孩子的一面镜子，父母是原件，孩子是复印件，要想复印件清楚明了，父母就要树立一个好榜样，给孩子起到一个带头作用。当孩子学习的时候我们也要看书陪伴，不能总是玩手机，当孩子脾气暴躁不耐烦时，我们就要反思父母或者家人有没有脾气暴躁的，因为近朱者赤近墨者黑，家人对孩子的影响很大，所以想要孩子脾气秉性良好我们要有一个好的家庭氛围，要想孩子自律首先我们家长要做到坚持并严格要求自己，才有资格和说服力来让孩子遵守我们的规定。

亲子关系尤为重要，和孩子相处的融洽能让孩子身心健康，快乐成长。平时有时间可以陪孩子一起读书，玩玩益智玩具，我们会在家玩玩五子棋、眼力大考验、金钩钓鱼、拼搭积木和乐高。这样不仅能促进亲子感情，与此同时还能锻炼孩子的专注力和耐性。

当你把孩子当成朋友的时候她才会和你分享她的心事和有趣的事情，比如在学校发生的事情她会乐此不疲的和你分享，我们家长要做到的就是有效倾听，并且和她一起体验分享的快乐。

寒假期末考试对于刚刚步入一年级的孩子来说既陌生又紧张，我家大宝考试那天我送她去学校，她就说：“妈妈，我有点紧张，担心考不好。”我没有轻描淡写的应付了事，而是告诉她：“考试只是检验一下你平时学的知识有没有不扎实的，还有没有不会的需要提升的，考试和平时做试卷一样，正常心态不用紧张，也不用担心考不好。即使考不好，那恭喜你说明我们还有提升的空间，考的好说明是对我们过去的付出与努力一种认可与体现。不用紧张，平常心就好，妈妈相信你是最棒的。”说完这些孩子露出开心的笑容，感觉心里也没有那么多压力与负担了。所以说好的亲子关系可以使孩子心智健康的发展，也能使家庭和谐，不至于天天鸡飞狗跳。

我们要学会鼓励孩子，不要吝啬我们的言语，不能一味的指责与批评。当孩子写的字不好时，我会对孩子说：“宝贝我们长的这么漂亮可爱，写的字都配不上你的颜值了。”每次她都会心一笑，然后自己擦掉重新写。可见语言的魅力是多么强大，婉转的告诉她比指责和批评更有效。

综上所述，教育是一项任重而道远的任务，孩子是第一次当孩子，我们是第一次当父母，孩子不仅要学会长大，我们也要不断学习如何当一个合格、有爱的父母。所以科学育儿更多的是让我们家长学会如何控制自己，约束自己，提升自己，才能更好的教育好自己的孩子。虽然学业的分数固然重要，但是这个过程中培养一个性格良好，品德端正的人更为重要，所以我们家长要注重孩子心理素质的建设和良好品格的培养。

最后我衷心的希望我们家长能与孩子共同学习进步，增进亲子感情从今天开始，放下手机陪孩子读一会书、陪她看一部电影，再或者玩一会她喜欢的玩具，我相信你的这些举动孩子都会看在眼里、记在心里，让她真正的感受到来自父母的爱。希望我们祖国未来的花朵健康成长，离不开我们父母的用心浇灌。最后衷心的祝愿孩子们健康快乐成长，家长们工作顺利，身体健康。每个家庭都能幸福快乐，和和美美。

篇七：优秀家庭教育案例范文

陪伴是深情的告白

俗话说“父爱如山”，父亲给予孩子的爱更像一座灯塔，照亮孩子前行的方向。比起母亲，他们的陪伴更坚实、更稳重，也更有力量。父爱是鼓励、肯定、赞美，给孩子的成长带去自尊、自信、自强与自爱。

陪孩子一起运动

运动，是父亲给予孩子最有价值的陪伴。孩子总是充满激情，喜欢挑战自我，特别喜欢与父亲一起运动，从中不仅能提高身体素质，还能建立良好的情感。每天抽出二十分钟，陪孩子运动，一起打球、跑步，一起踢毽子、跳绳，培养孩

子积极向上、勇敢坚强的品质，让孩子对生活充满热爱。

陪孩子一起学习

学习，离不开作业，而作业对于父母和孩子来说是一把双刃剑。父亲渴望孩子一教就会，孩子希望父母的陪伴与理解。每天陪孩子一起学习，不仅能激发他们学习的欲望，还能更有效地完成作业；和孩子一起解决学习中的难题，不断建立他们的信心，让他们在学习的路上多些快乐，少些烦恼。

陪孩子一起阅读

孩子们渴望知识，热爱知识，希望在知识的海洋里徜徉，但是书本总是枯燥无味、晦涩难懂的，这就需要父母陪孩子一起读书。每天抽出半个小时和孩子一起阅读，读同一本书，解答孩子不会不懂的知识点，给孩子讲他们爱听的故事，为孩子打造一个温馨的阅读环境。

陪伴是最深情的告白

陪伴是深情的告白，陪伴是无声的教育。优秀的父母，在陪伴孩子学习中不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

篇八：优秀家庭教育案例范文

俗话说“校有校规，家有家风”，我们家虽然没有成文的家风家训，但通过观察长辈们的言行举止及平时的谆谆教导，我在潜移默化中学到了很多并传递给我的孩子。

百善孝为先，孩子天生具有很强的模仿能力，他听不进去父母说什么，但父母的一言一行，一举一动，孩子全看在眼里。只要有好吃的会先想着爷爷奶奶爸爸妈妈；看到我们工作辛苦，会很感激地说辛苦了，主动帮我们干活。通过生活的点滴小事训练孩子自己洗袜子内衣，自己整理内务；帮着擦地，择菜等一些简单的家务。孩子在劳动中学会了生活技能，同时也懂得了学会分担，体谅家人。

父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，所以言传身教特别的重要。

家风一：与人为善，乐于助人

我坚信，孩子的培养要源于生活。作为家长我一直秉承着“虽然我不够强大，但是我愿意帮助任何一个有需要的人”的教育理念，鼓励xxx和身边的人友好相处。让他成为一个乐于分享，主动向需要帮助的人伸出援手的善良的孩子。孩子是父母的缩影，孩子不仅仅在学习上应该刻苦努力，在生活的方方面面也应该注意自己的言行，与他人和谐相处。在生活中，我们处处给他做表率，家中买了好吃的，先送给长辈，其余的大家一起分享；出门遇到认识的邻居主动问好，坐公交车给老人孩子让座，一点一滴的小事看似微不足道，但都会对他未来接人待物播下种子。严于律己宽于待人，不仅仅是口号，更应该落实到日常工作生活中。xxx不仅在生活中帮助家人和邻居们，还多次参加公益活动帮助需要帮助的人，目前为止，xxx已经参与过6次公益演唱会，在其中担任表演者和主持人的双重身份，用自己的力量为社会做出了贡献。

家风二：坚持努力，陪伴鼓励

兴趣是孩子最好的老师”，在培养孩子的兴趣爱好上，没有“妈妈希望你学什么”，而是会尊重xxx的选择。他喜爱的书法和绘画、双排键、主持、唱歌、网球、乒乓球等等，都是他自己产生兴趣，主动要求学习的。他曾多次在全国“花开未来”少年儿童艺术展演中获得金奖及特金奖的好名次，也曾受邀担任____市春晚的小主持及小选手；他在运动上也有不错的成绩，获得过____市中小学生网球比赛的第二名；当然有时候他在练习中遇到挫折也会想要放弃，这时候我就会陪伴在他身边默默鼓励和配合他，这能起到很好的效果，让他能够继续坚持下去。我也会把xxx的优秀表现发布到社交平台上，让他更有成就感。

家风三：言传身教，春风化雨

我们的家，是一个温馨的地方。在这里我们与孩子们共同学习、共同享受美食、共同欢笑、共同面对各种难题。这里更是孩子成长的第一课堂。学习这件事，从来都不是孩子一个人的事情，且学无止境。当孩子学习新知识时，我们也要适时更新自己的知识库，与孩子比肩同行。比如日常生活中，我们会与孩子一同阅读，一起做小实验，一起学习歌曲，在学习过程中相互学习、相互帮助、总结经验。实际上，我们更需要带领他们学习生活的本领、养成自律的习惯、培养高尚的品德、引导他们积极向上的人生态度。

家庭是社会的基本“细胞”，家风是青少年发育成长的“寒温雨露”。家风家教对一个人的成长至关重要。家风好比种子，好种出好苗。一个好的家风，好的家庭，可以让人走的更远。

篇九：优秀家庭教育案例范文

自从有了孩子，最幸福的就是陪孩子一起成长。教育学家李镇西说过：“孩子的成长只有一次，与他一起成长是责任，是幸福，也是一门艺术”！

这是我们第一次做家长，在教育陪伴孩子方面还有很多不足，自己通过书籍、网络与朋友一起交流，与孩子一起成长，在陪伴孩子成长的过程中，不管做什么只要坚持都会有收获！总结了我在教育孩子过程比较看中的几点

培养阅读习惯

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读对于一个孩子成长很重要，因此，我们非常重视对孩子阅读习惯的培养。特别是小男孩，由于心智发育相对晚一些，语言的发展是弱项，我就更加注意对孩子阅读的培养！睡前故事成了每天不可或缺的一部分，从刚开始我给儿子讲故事，随着儿子步入一年级为了增加他的识字量，演变成儿子给我们讲故事。

教育不跟风

每个孩子都是独一无二的，我不会跟风，皓皓从小对画画感兴趣。我相信兴趣是最好的老师，在兴趣的引导下，他在观察中学会了细心，在绘画中学会了专注，在学习中学会了热爱生活、热爱大自然，从刚开始的涂鸦，到后来的能完整的画出一幅图画，记录了孩子一次次的成长与进步。

尊重孩子的成长

孩子也是一个独立的个体，随着年龄的增长，孩子的主意会越来越多。不要否定孩子，更不要以大人的姿态去指挥命令他，多倾听他的意愿，尊重他的想法，必要时给与一定的支持与鼓励。长期以往，你会发现，孩子自信了，性格越来越好，喜欢和自己分享了，遇到问题会和自己商量了。我很开心，每次儿子说他的好朋友有谁谁的时候，我总能出现在他的名单中！

培养责任与担当

遇到事情多问问孩子，让孩子感受到家里是需要他的，他也是这个家庭中不可或缺的一员，有段时间我胳膊骨折，在我的指挥下，孩子也能完成简单饭菜，也能把卫生打扫干净！每次儿子做好饭后高兴地喊我：“妈妈、妈妈，我做好了！”我给了他一个大大的赞，从此以后，没事就问我：“妈妈我能干点啥？我帮你干吧！”

身教大于言传

和孩子共同制定双方的规则，互相监督，家长总是要求孩子不要玩手机，不要看电视，可自己呢？手机不离手，与其一味地管教，不如严格地的要求自己做好孩子的榜样，身教大于言传是最有效的教育方式。自己把手机放下，蹲下来和孩子谈谈心，听听孩子的心声，陪孩子一起下下棋，玩玩纸牌，做做亲子游戏，既能增加亲子关系，又能培养孩子的好习惯。以爱的情感唤醒儿童成长的积极性。

在教育孩子方面，没有太多大智慧，可以说是摸着石头过河，但回想这几年对孩子的教育历程，心中满是对孩子的感谢，孩子成长的同时，我们也在成长！谁都不是天生的“完美父母”，但教育孩子的路上，必定伴随不断地学习。往前迈出的每一小步，都是孩子走向优秀的一大步。让我们共同努力，照亮孩子的未来之路。

篇十：优秀家庭教育案例范文

教育从接纳开始，做孩子心灵的守护者

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。教育子女是我们每一个做父母的天职，“望子成龙，望女成凤”也是家长的美好期盼。但在孩子成长的现实面前，面对孩子各种问题的时候，有多少家长用简单粗暴、无理的方式进行着无力、无效的教育，久而久之，伤害了孩子，亲子关系渐行渐远。到底怎么做才是有力、有效的教育呢？

教育孩子的前提就是要无条件的接纳孩子，不仅要接纳孩子的优点，更多的要接纳孩子缺点，以及在成长道路中遇到的各种问题和他们所犯的错误。由于孩子的年龄特征，他们对事物的认识有偏差，作为家长，应该耐心的予以分析、判断、指导，循循善诱，而不是粗暴地呵斥指责，甚至是打骂。在我的家庭教育中，自己也在不断的反思着。

案例描述

在孩子刚上幼儿园的时候，我深深地知道在幼儿阶段要培养孩子良好生活习惯的重要。其内容包括：规则意识、独立穿衣服、自己吃饭、如厕等习惯。我每天对孩子严格要求，要求孩子按照老师说的去做，按照家长说的去做，不允许孩子犯错，那种“望子成龙心切”的想法，让自己的做法近乎疯狂。

焦虑的我每天总是在以命令指挥和催促孩子干着所谓他自己的事情。“快点去洗脸”、“快一点穿鞋子”、“快一点背书包，记得把水壶拿上”；焦虑的我每天总是用自己的思维方式去认定孩子做的事情“你不能拿这个”、“你不能跟小朋友这样说话”、“一只小蚂蚁有啥好看的”……总是在利用家长的威严去压制命令孩子。当我还在为自己的育儿方式沾沾自喜，觉得孩子啥事情都听妈妈的话时，偶然一次表演节目，我看到孩子站在台上胆怯、不知所措的看着我，他并没有投入到表演之中。我心中涌起愤怒和疑惑：他表演为什么总盯着妈妈看？之后的一段时间我一直在观察孩子。发现孩子在做每件事之前都会偷偷看我，见我没有说什么他才会去做。有时候早上起床穿衣服，他还会不自觉得说：“妈妈，我很快就会穿好。”

孩子胆怯的眼神，小心翼翼的说话刺痛着我。我深刻反思着自己的教育行为。

案例分析

作为家长的我本想着为孩子插上一双自由的翅膀，让他去翱翔蓝天，殊不知自己的独断专行却在一点点折去孩子的羽翼。我很多时候会站在成人的视角去指挥孩子，去急着批评孩子，丝毫没有给孩子成长的时间和空间，完全忽视了幼儿本来的天性与他们的发展。3—6岁这个阶段，幼儿的感官系统在不断发展，他们的语言能力、思维能力、情绪认知、情感认知、社交认知、对世界的认知能力正在逐渐变得更加敏锐和准确，这为他们的学习和探索提供了更好的条件。此时我的批评和指责往往会让孩子产生挫败感，对自己的能力产生怀疑。而缺乏鼓励和肯定，会让孩子失去自信和前进的动力。我认识到注重正面激励，帮助孩子建立积极的自我认知，更多的是倾听孩子——“儿子，你觉得怎么样？”、“孩子，你会怎么做？”、“妈妈相信你，‘闪电侠’的速度”。

案例效果

我的改变，也换来了孩子的快乐。我从真诚的接纳孩子开始做起，接纳孩子的一切。每天早晨起床，第一时间我会播放儿子最喜欢的歌曲——“猴哥，猴哥，你真了不得……”然后自己去洗漱，孩子则不用我的催促，自己穿衣、刷牙、开心上园。

偶然的一次聊天中，儿子跟我说他们班的“小刘”同学。“妈妈，其实刘同学不是同学们说的那么坏，我只要跟他好好说，他就不打人；我跟他好好玩，我们现在还是好朋友呢！”我突然发现孩子的确有自己的小思想，那么善良，那么纯真。

现在儿子开朗大胆了许多。放学回到家，看着孩子模仿着老师的样子，煞有介事的为我讲着他们所学内容，我好开心。为了提高孩子的识字量，我专门选取了幼儿的绘本阅读书物，挑选一些内容简短的读物与孩子一起读，一家人其乐融融。我也让自己慢下，做到真正的陪伴孩子，接纳孩子。时间久了，我真正的感受到孩子成长的喜悦，我看到了孩子的进步。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养”。对此，我深以为是，想要孩子成为怎样的人，父母首先应该是那样的人，父母在日常生活中的言行，往往不知不觉地影响着孩子。家长努力提升自己，孩子也会拥有乐观的性格，有直面挫折的勇气，有用自信取代自卑的能力。

愿我的孩子，能被这“润物细无声”的家风所滋润、滋养、成长、成人、成才！也愿所有的家长放下焦虑，与孩子共同学习，共同成长！