喚醒作文滿分

班主任拿起水杯抿了一口水，眼睛直直地望著我，說道：“這是你第五次上課睡覺了，你有什麼苦衷嗎？”我扭著手指低頭看地板，“哦”了一聲，老師似乎猜到了我要說的，嘆了口氣，招呼著我回去了。

上課睡覺是我的壞毛病，我比那些伏在書桌上睡覺的同學高明些，我每次都坐得端端正正地睡，自以為能瞞天過海，可每次都被老師發現。第五次了嗎？我已經不記得了。自從中段成績發下後，我就徹底放棄自己了，想著學下去也就那麼回事，我沒希望了。我回到教室，有氣無力地趴在桌子上，就這樣趴著，也不知過了多久，同學搖醒了我，讓我去一趟老師辦公室，班主任找我，我有點詫異了，不是剛叫過我嗎？帶著疑問我又去了一趟。

進了門，我說道：“老師，您找我有什麼事嗎？”他找出一個本子，遞給我說：“以後遇到不會的題，寫下來，放學前交給老師。”我很不情願地接過來，“嗯嗯”應付著回去了。

第二天上學，我把本子交給了班主任，他又叫我第一節下課後過來拿，我心裡很清楚老師想幫我，但是覺得他教我只是在做無用功。第一節下課後我還是去了，老師把那本本子遞給我，叫我回去慢慢研究。我翻開本子發現，每道題老師都附上了答案和解析，並且舉一反三了幾道題給我，再用紅筆寫了大大兩個字“加油”。感激和慚愧一併湧上心頭，沒想到老師會對我這麼用心，那兩個大大的紅字彷彿鮮活的生命一般，在我心裡跳動，我寫了題，儘管不是很完美，但我交本子給老師時心裡是歡喜的，我期待老師的評價，期待著能再一次給我寫上兩個紅字。

“加油！”我在心裡默唸了一遍又一遍，為了喚醒我自己，也為了不辜負你對我的用心――老師！