我喜歡馬作文
我聽過馬的故事，看過馬的動畫片，還學過關於馬的成語，我知道了馬是人類無言的朋友，也是人類忠誠的夥伴，我知道馬，但是我沒有見過真正的馬。
有一天，我去張老師家去補課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的櫃子上，進門就能看到，那些“馬”形態各異，五顏六色還栩栩如生，“馬”的神態維秒維肖，綠色的馬低着頭在吃草，藍色的馬扭過頭與同伴說話，那匹白色的“馬”好象在聽，還有一匹棕色的“馬”似乎在東張西望，看到“馬”有趣而生動的樣子，我非常喜歡。
我很好奇，張老師家爲什麼會擺那麼多的“馬”呢？最後，我從張老師的口中知道了那些工藝品“馬”的擺設不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在裏面，不僅僅要體現擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
聽到這些話，我開始真正的喜歡上了馬。
我喜歡馬作文2我喜歡馬，因爲馬是和人類生活緊密相連的。古時候，馬既是重要的交通工具，又可以上最長助主人一臂之力……現在馬可以供人觀賞，還可以和人一起做各種驚險刺激的雜技動作，在給我們帶來方便的同時也帶來樂趣。
在我的書架上，有一匹栩栩如生的瓷馬。這匹“馬”頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開，眼睛直視前方，似乎在觀察路邊的動靜。它的眼睛裏透出一股鍥而不捨.堅持不懈的精神。
有一個星期六，我在家做媽媽佈置的作業。因爲想早點出去玩，字就寫得亂亂的。媽媽走進書房看着我的作業，皺了皺眉頭說：“龍兒，字怎麼沒寫好？” “媽，下次啦”“不行，這次！”媽媽看我有點不情願，就說：“龍兒，媽媽不要求你馬上寫好，但你要慢慢改，你看看書架上的瓷馬，好像都對你的表現不滿意！”媽媽嗔怒的神情把我逗樂了，我真是哭笑不得，有苦難言，一時間竟不知說什麼好。看我不知所措，難爲情的樣子，媽媽的語氣也平和了許多語重心長地對我說：“龍兒，你只要像馬一樣堅持不懈，馬不停蹄地奮勇前進，這樣日積月累，你很快就能取得優異的成績。”說完，便輕輕地走了出去。媽媽的話像清風一樣吹過我耳邊，似乎很輕，又似乎很重，這話中的分量我心裏最清楚，這不就是沉甸甸的母愛嗎？這時，我再看那書架上的“馬”它彷彿也在對我說：“小主人加油，相信你是最棒的.。”
我喜歡這心愛的瓷馬，它既激發我的想象力又激勵我不斷努力，感謝它一直陪伴我成長！因爲我知道，無論過去.現在.還是.將來，它都是我最可信賴的朋友。
我喜歡馬作文3讀了《草房子》這本書，我喜歡其中的每一個人，喜歡他們的油麻地小學。喜歡油麻地小學夏日裏綠樹茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學冬日裏銀裝素裹，雪花飛揚；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀後感，富有愛心；喜歡杜小康的風度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情於細馬——這個小“南蠻子”。
細馬是嶽二爺和嶽二媽從南方的嶽大爺家領來的嶽大爺的最小的兒子。他是南方人，滿口別人聽不懂的南方方言。他長得很精神，喜歡笑，可在這裏 他卻笑不起來。他變得孤單、無助，儘管嶽二爺和嶽二媽很喜歡他，都想把心掏出來給他， 可他仍然時時想着逃回南方去。 可是， 天有不測風雲，嶽二爺突然死了，嶽二媽也變得瘋瘋癲癲，這時的細馬，不但沒有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個支離破碎的家，並細心地照顧他的蒼老，有時發瘋的養母，他不再是那個憂鬱、不通情理的細馬， 他成爲一個小小的男子漢，成爲了養母的依靠和這個家的頂樑柱。
細馬的經歷讓我明白了， 有些東西是不能分擔的， 比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學會堅強。細馬在嶽二爺家失去頂樑柱即將“灰飛煙滅”的時候，他承擔起了重任，承擔起了撫養瘋瘋癲癲的嶽二媽的責任，承擔起了痛苦，承擔起了貧窮，那一刻， 他選擇了堅強。
承擔起了別人無法想象的重任， 最後迎來的就是幸福和輝煌。是啊，陽光總在風雨後，在危難一刻，選擇堅強， 迎來的就是未來的光明萬丈！