讀《檸檬圖書館》有感600字作文

“幸福”是一個美好的字眼，但在十歲的小卡呂普索眼中，靜靜地看媽媽留下的書便是幸福。後來，當卡呂普索遇見了梅，在和梅的一家人接觸後，她又對“幸福”有了新的定義。與此同時，故事的高潮也悄悄拉開了帷幕……

書中有這樣一個印象深刻的片段：小卡呂普索發現圖書館的書全部都不見了，取而代之的是各色各樣的檸檬時，內心既憤怒又難過：憤怒的是父親爲了研究把書丟掉了；難過的是媽媽留給自己最後的念想也沒了。於是把全部的檸檬毀於一旦。我想，這便是書中的高潮了吧。故事中的父親與小卡呂普索對於書的瞭解有着很大的差別，父親只是把書收起來了，並沒有扔掉，一方面是爲了能更好地研究，而另一方面則是爲了避免睹物思人；而在小卡呂普索的心中，書是媽媽在這世上存在過的象徵，更是媽媽留給她的一筆精神財富。

梅的出現是書中的轉折點。因爲當卡呂普索遇到了梅與梅的一家人，卡呂普索才逐漸意識到人與人之間還存在那麼多美妙的聯繫和美好的情誼。而這也爲父親面對巨大困難時，卡呂普索明白父親需要她的幫助，並讓萎靡不振的父親走出了困境做了一個鋪墊，埋下了伏筆。

卡呂普索的父親最喜歡說的話就是：“應該做自己的知己”，強調“內心的力量”。父親明白失去媽媽對幼小的卡呂普索來說意味着什麼，但不善言辭的父親只能通過這一句話來表達自己無聲的父愛。不可否認的是，卡呂普索一直在逃避，逃避現實，依靠閱讀來麻痹自己不去想媽媽去世的現實，更是把自己與別人溝通的一扇門關上了，每天只與書交流。

作者不過是把世界兒童與成人思維交流上普遍存在的問題展現給我們看。更是在呼籲所有的父母：給孩子一間“檸檬圖書館”，讓孩子有獨立的空間，在成長中不斷吸取寶貴的精神食糧。

就像書中所說：希望，因愛而來；幸福，相依而生。