讀《表達力》有感800字作文

一個人說話，想要表達的目的是什麼？目的是讓聽衆聽懂，然後採取行動。如果白白的浪費口舌，聽衆還記得很少，甚至聽不明白，該怎麼辦？《表達力》這本書給了我們一個正確的答案。

有的人講話滔滔如大海，但是，聽衆什麼也沒有記住，你有沒有這樣的經歷呢？爲了一件小事，向朋友或同學說了一大堆的話，但是，他們卻不能理解，還說你是個“話嘮”。這樣的事情，我體驗過N次。起初，我是認爲，那些聽我說話的人，要麼是沒有認真聽我講，要麼是理解不到位。從看了這本書之後，我恍然大悟。其實，是自己的表達力有問題，其根源就是，沒有表達的意願和目的。

我也是一名“話嘮”。喜歡把一件事，反反覆覆、長篇大論的講給朋友們聽。自己在講的過程中，大腦一片空白。天南地北，亂侃一通，自已講的是什麼？講的目的是什麼？連自己都忘記了。在書中，這其實是一種“病”，叫做“邏輯缺失，沒有重點”。正是因爲這種病，像我一樣的一些人，纔會講的很多。但是，完全不顧聽衆的感受，聽完什麼也沒有記住。

但是書中的一個例子，讓我們避免了這個錯誤。梁啓超的《少年中國說》中的一句：“少年富則國富，少年強則國強”。百餘年來，一直激勵着中國一代代的年輕人。單單一句話，卻會讓聽衆記住，並且還能流傳至今。這個例子，讓我明白了一個道理：好文章，難道不都是這樣短煉精簡，一刀見血嗎？表達力這個問題，也是如此，少即是多。

那麼，該如何去改變現狀呢？首先，表達時，並不一定要長篇大論，只要能達到自己的目的就好。交流的過程中，加一兩句自己對此事物的看法，最後直逼目標，達到自己的目的，就算是一個充實美好的表達過程。

同時，我發現，現在的廣告亦是如此。開始，先通過你與別人的對比，凸顯其他人的努力，爲讀者們製造緊迫感；中間，則拿出一些事實，描繪出一個被產品改變的世界；最後，再設一個反問/疑問，達到目的，購買者紛紛“掉坑”。所以，這足以證明有目的、無廢話的表達，是多麼厲害！

學會表達，讓我們交流無障礙，學習成績更出色，更多的是會贏得他人的尊重和認可。你會表達嗎？