十月一日國慶節活動方案精選26篇作文
篇一：十月一日國慶節活動方案
如今已然山河錦繡，國泰民安，這浩浩山河長治久安，盛世中華正如故人所想，所有風雨都同舟，所有言茶不言酒，所有故地與漂游，故事裏的春與秋，都在腳下這片土地找到了。最耀眼的星星，是五星紅旗的光芒。
一、活動目的：
值此中華人民共和國七十三週年華誕即將到來之際，且恰逢中國共產主義青年團成立一百週年，讓我們以赤誠的真心詮釋對祖國的愛。希望每一個三小學子積極參與到“喜迎二十大爭做好隊員”實踐活動中，以多樣的視角瞭解祖國的鉅變與成就，以獨特的方式向親愛的祖國祝福。我校在全校範圍內開展“喜迎二十大爭做好隊員”慶國慶主題教育周活動。
二、活動主題：
“喜迎二十大爭做好隊員”
三、活動時間：
學生學科活動：9月26日——9月30日
學生自主活動：10月1日——10月7日
四、活動內容：
（一）學生學科活動
語文學科
首個朗誦、講述愛國故事、寫一篇愛國日記或作文
數學學科
透過數據看中國發展，可以一設計精美統計圖、製作數學小報
英語學科
脫口秀“導遊詞”英文介紹我們祖國的大好河山或鄂爾多斯風情文化
綜合學科
音樂：唱紅歌頌祖國，班級合唱，錄製小視頻。
美術：將所見所感用繪畫的方式表現出來，表達對祖國的熱愛。
道法：嘗試精準地繪製我國的國旗、國徽，並瞭解其中各種圖形元素背後的深刻含義從而感受祖國的偉大與人民的團結。
科信：發現美好事物與景色並用合影的方式來禮讚祖國，積累素材製作成小影集。
體育：積極參與秋季運動會。
（二）學生自主活動
拍一拍：以“愛我鄂爾多斯”爲主題，進行市內旅行打卡；以“向國旗敬禮”爲主題，和國旗拍照，少先隊員佩戴好紅領巾，敬隊禮，表達對祖國的祝福。
走一走：到草原走一走，以“我在草原和國旗有個約”主題，拍照留念。
看一看：看紅色電影《我和我的祖國》《平凡英雄》《萬里歸途》《鋼鐵意志》《港珠澳大橋》《開國大典》等經典紅色影片。
寫一寫：“主題爲中華民族一家親”徵文。
記錄假期學到什麼，看到什麼，想到什麼，有什麼收穫。
畫一畫：手繪國旗或國徽，以“喜迎二十大爭做好隊員”爲主題的書法作品、繪畫作品，表達對祖國的熱愛。
五、活動注意事項
1、注意：在拍攝與國旗合影的作品時，應嚴格遵守《中華人民共和國國旗法》，不得出現毀損、塗劃國旗或者其他《國旗法》禁止的行爲。
2、學科組的活動截止到9月29日下午放學交到苗丹丹老師處。（有精美小禮品)
3、學生自主活動截止10月7日晚上，每班一共上交5份資料，上傳至班主任qq羣相冊內。
4、根據活動質量，評比出本次活動特等獎班級19個，一等獎班級19個，並頒發獎狀。
5、特別說明：特等獎班級在當週考覈分中加2分，一等獎班級加1。5分，活動開展未按時上交資料加1分，活動未開展不加分。
篇二：十月一日國慶節活動方案
遊戲：我是人民解放軍
一、遊戲目的
1、感受海、陸、空三軍在和平年代執行任務的艱辛，引導幼兒對解放軍產生崇敬之情。
2、能與同伴合作，感受共同完成任務的快樂與成功。
二、遊戲準備
拱形門、爬網、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災圖片若干。
三、遊戲玩法
1、教師與幼兒交談，引導幼兒瞭解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2、將幼兒分爲海陸空3組，請幼兒根據自己喜好選擇小組歸隊，每組選一名隊長扮演司令，其他幼兒扮演隊員和被困災民，教師扮演三軍總司令。
3、教師出示解放軍搶險救災圖片（抗洪、抗震、雪災等），引導幼兒瞭解救災任務。
4、將戶外場地佈置成災情現場，創設海陸空三軍在和平年代執行任務的情境，請幼兒分組救災：
①地震導致山洞坍塌，“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網，營救“被困災民”；
②發生海嘯，“海軍隊員”用布條矇眼走過平衡木的小橋，營救“被困災民”；
③“空軍隊員”鑽過拱形門，向“被困災民”運送救災物資。
5、鼓勵幼兒分享當解放軍的感受，總結成功救助“災民”的經驗。
四、遊戲建議
1、分組環節引導幼兒說出加入這個隊伍的原因，鼓勵幼兒自薦成爲隊長。
2、遊戲的過程中，教師重點關注幼兒的安全，提醒幼兒與同伴分工合作。
篇三：十月一日國慶節活動方案
目標
1
能按節奏有感情地念歌詞，唱出歌曲歡快、抒情的風格。
2
在歌唱中感受對國旗的讚美和喜愛之情，有熱愛祖國、愛護國旗的情感。
3
樂意創編簡單動作進行歌表演。
準備
1
經驗準備：對國旗有一些認識和了解。
2
物質準備：
五星紅旗一面。
《國旗多美麗》音頻。
《國旗多美麗》的歌詞圖標。
重難點分析
1
重點：會唱歌曲，有愛國旗、愛祖國的感情。
2
難點：能有感情地演唱歌曲，並創編合適的動作。
過程
1
出示五星紅旗，導入活動。
提問：這是什麼？你見過嗎？在哪裏見過？
教師：五星紅旗是我們的國旗，它代表着中國，在很多重要的場合都能看見它。
提問：你喜歡五星紅旗嗎？爲什麼？
小結：小朋友們都覺得五星紅旗很美麗，它有五顆黃星星（一大四小），旗面紅紅的。國旗代表着中國。今天我們就用歌聲來讚美國旗吧！
2
欣賞歌曲。
播放《國旗多美麗》音頻。
教師：聽完了這首歌，你有什麼感受？（高興、自豪……）
欣賞老師演唱歌曲。教師：你在歌裏面聽到了什麼？（教師根據幼兒所說出示相關圖標。）
提示
圖標的擺放順序與歌詞統一。爲讓幼兒聽清歌詞，教師可以再進行一次無伴奏的清唱。
3
學唱歌曲
加入節奏，練習念歌詞（教師邊指圖標邊和幼兒一起說歌詞）。
加入鋼琴伴奏，有感情地念歌詞。
跟隨鋼琴伴奏學唱歌曲2-3遍。
引導幼兒加入情感，唱出歌曲的歡快和抒情，表達對國旗的讚美和喜愛之情。
教師：這首歌曲唱起來很開心，我們在唱的時候也要帶着笑容唱。
提示
可以示範帶笑與不帶笑唱歌的效果，讓幼兒知道帶着笑容唱歌會更好聽。
4
創編動作，嘗試邊唱邊表演。
請幼兒分組，邊表演動作邊演唱歌曲。
建議
1、領域滲透：可引導幼兒將歌詞所表達的場景繪畫下來。
2、家園共育：在國慶假期，家長可以帶孩子到街道、單位門口等地方尋找國旗，讓孩子感受節日的氣氛和國旗的神聖。
篇四：十月一日國慶節活動方案
一、活動主題：扛責任強國有我，擔使命請黨放心。
二、活動目的：對學生進行愛國主義教育，增強學生對國家的責任感、使命感、榮譽感。
三、活動內容及要求：
1、做一次愛國主義教育。①利用國旗下講話或集會活動時間。②此工作由增武校長負責。
2、看一部愛國主義影片——《我和我的祖國》。①週三下午3：30-5：30，全校師生統一收看。②瑞麗老師負責將影片下載好，各班班主任提前拷走。③提前將一體機調試好，班級無法使用的可能到多媒體教室或D三樓中教室收看。④此項工作由瑞麗老師負責。
3、唱一首愛國主義歌曲——《國旗國旗我們愛你》。①利用音樂課時間學習此歌曲。②提前下載好歌曲，讓各班自行組織學習。③週四下午總結表彰會上，以班爲單位演唱此歌曲。④此項工作由炳蘭老師負責。
4、搜一個愛國主義故事。①每生蒐集一個愛國主義故事。②班主任挑選彙總後，將電子稿發給負責人。③此項工作10月8日前完成。④舉辦一次作品展覽。⑤此工作由瑞鳳老師負責。
5、做一件愛國主義有關的事情，並記錄下來，講給大家聽。①愛國不分大小，點滴小事都能體現愛國心。②寫出你做了什麼事，你是怎麼想的，你做這件事的意義何在。③班主任彙總上報。④舉辦一次作品展覽，好作品推薦給《蒲園》。⑤10月8日前完成。⑥xx校長負責此事。
6、辦一期慶祝國慶手抄報。①全體學生每人發一張A4紙，辦一份手抄報。②此項工作10月8日前完成。③舉辦一次作品展覽。④此項工作由書昌老師負責。
四、活動要求：
1、各班班主任按要求提前安排，認真組織，確保各項活動質量。
2、各項活動負責人做好督導檢查，根據活動質量逐項對班級分出類別。報給瑞麗老師，將活動情況納入班級量化管理。
篇五：十月一日國慶節活動方案
爲落實立德樹人根本任務，着力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力弘揚愛國主義教育，提升學生民族自豪感。在國慶節到來之際，學校特開展“童心向黨·我與祖國共成長”系列活動。現活動方案如下：
活動時間
10月1日-10月7日
活動對象
全體學生
活動主題
“童心向黨·我與祖國共成長”
活動內容
1、網上簽名寄語活動（全體學生）
發動全體師生參與參與xx文明網”黨在我心中”“祖國在我心中”網上簽名寄語活動，抒發對黨對祖國的熱愛之情，做到聽黨話、感恩黨、跟黨走。（網上簽名寄語完，請截圖發給輔導員老師）
網上簽名寄語參與方法：
（1）打開活動網址
xx文明網：
（2）參與簽名寄語
選擇[地區]→在[學校（單位）]填寫入學校（單位）名稱→[姓名]填寫姓名→在[寄語]欄寫入寄語內容→[提交]。
2、唱首歌兒給國聽（一年級）
錄製愛國歌曲演唱、彈奏或者手勢舞等短視頻，時間控制在一分鐘內，橫屏拍攝。
3、我和國旗有個約會（二年級）
利用國慶期間在家長的幫助下，利用卡紙等材料製作一面國旗。與自己手工製作的國旗合影。
4、我愛您，祖國母親——主題畫（三年級）
開展“我愛您，祖國母親”主題畫活動，可以融合奧運、航天精神，全民戰“疫”，中國夢等元素製作主題畫（8k紙，右下角備註班級、學生姓名）
5、我對祖國有話說（四年級）
錄製朗誦一個紅色經典篇目短視頻，時間控制在1分鐘內。橫屏拍攝。
6、“一個都不能少”——畫畫我的國（五年級）
瞭解我國地圖，畫畫我的國，畫一張中國地圖。
7、手繪中國夢（六年級）
開展書寫“中國夢”活動，通過學習黨的光輝歷史，書寫一份書法作品，可以選取描寫祖國大好河山的古詩詞，通過書寫來表達愛國之情（可以是毛筆字也可以是硬筆字，作品紙自定）。
活動要求
1、假期請各班認真組織實踐活動
2、注意疫情防控，儘量不去人員密集場所；注意飲食衛生及安全；注意防火、防電、防溺水；遵守交通規則，不騎車上路；禁止進遊戲廳、網吧；開展活動注意安全，不破壞環境，做文明小公民。
3、各年級依據活動安排開展活動，各項活動作品提交至釘釘相對應文件夾，於10月7日晚上7點前提交。學校將擇優通過公衆號展示推送。
篇六：十月一日國慶節活動方案
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己一中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，爲自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈M的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)
篇七：十月一日國慶節活動方案
一、活動目的
爲落實立德樹人根本任務，着力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力弘揚愛國主義教育，提升學生民族自豪感。在國慶節到來之際，學校特開展“童心向黨·我與祖國共成長”系列活動。現活動方案如下：
二、活動時間
10月1日-10月7日
三、活動內容
1、“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動
組織全校學生線上參與“向國旗敬禮”並簽名寄語，學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，聽黨話、感黨恩、跟黨走。（10月3日前）
2、我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織少先隊員在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。（10月6日前）
3、我對祖國有話說（一、二年級）
開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”爲主題的短視頻錄製活動。錄製愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。（10月6日前）
4、手繪中國夢（三、四年級）
開展“手繪中國夢”繪畫活動，重溫黨的光輝足跡，可以將走過的歷史旅遊景點、祖國的大好河山畫一畫，展示祖國日新月異的變化，將自己的小夢想用畫筆融入中國夢的大追求中。尺寸：8k紙大小。
5、我給祖國媽媽寫封信（五、六年級）
以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的變化，尤其是自己家鄉的變化，內容健康，積極向上，富有少年兒童天真爛漫的情趣。
四、要求：
各班組織學生積極參與，按時間節點上傳（提交）三五份優秀作品至少先隊大隊部。
親愛的孩子們，一起行動起來吧！讓我們在這歡樂祥和的日子裏，爲祖國媽媽獻上自己最珍貴的禮物，度過一個有意義的假期！
篇八：十月一日國慶節活動方案
一、指導思想：
爲了慶祝中華人民共和國成立xx週年，進一步弘揚愛國主義精神，培養學生的愛國主義情感，讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化，感受新中國成立xx年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”爲主題的演講比賽。通過活動，對學生深入開展以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神教育，激發廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，着力引導學生時刻心繫民族命運、心繫國家發展，將愛國情感轉化爲刻苦學習、奮發圖強的動力，讓學生在活動中成長，在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人，增強學生的愛國主義情感，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養良好思想道德品質。
二、活動主題：“祖國在我心中”主題演講
內容：圍繞“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。內容積極向上，演講題目自擬。
三、活動時間及地點：
1、初選：20xx年xx月xx日
2、正式比賽：20xx年xx月底（具體時間地點另行通知）
四、參賽對象：
高一年級（每班選送一名選手參賽）
五、演講比賽規則及要求
1、比賽採用抽籤順序制，選手按抽籤順序上臺演講
2、比賽採用限時制，時間爲4-5分鐘
3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿
4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律
5、衣着整潔，儀表端莊，講普通話
六、獎項設置一等獎二名；二等獎四名；三等獎六名。
七、評分標準：（採用100分制，具體如下：）
1、主題鮮明、突出，標題新穎醒目（10分）
2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）
3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（10分）
4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力，能充分調動觀衆情緒，能在聽衆中產生強烈的情感共鳴。（10分）
5、普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）
6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚（10分）
頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意，富有激情。（10分）
7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）
8、演講者衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現中學生朝氣蓬勃的精神風貌（10分）
9、演講者上、下場致意，答謝（10分）
10、時間限制爲3—5分鐘，若演講時間不足4分鐘或超過了5分鐘扣0。5分（10分）
篇九：十月一日國慶節活動方案
親愛的隊員們：
我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！xx小學的隊員們將以喜迎國慶爲契機，以“童心向黨我和祖國共成長”爲主題，以社會實踐系列活動爲內容，讓隊員瞭解祖國家鄉的發展歷程，培養隊員的民族自豪感、使命感，讓隊員親近自然，體會生活的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。
（一）主題教育活動
1、“請黨放心強國有我，我與祖國共成長”迎國慶主題升旗儀式；
2、各班級開展一次主題晨會活動；
3、各班級出迎國慶主題黑板報；
4、利用晨會、課間等時間唱一首愛國主義歌曲，一-三年級唱國歌；四-六年級唱隊課。
（二）國慶系列活動
活動時間10。1——10。7
一年級活動安排及要求：
1、學習少先隊基本知識和標誌禮儀：理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；理解紅領巾、少先隊標誌標識禮儀的內涵，學習少先隊標誌禮儀規範，激發隊員榮譽感。
2、我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。
二年級活動安排及要求：
1、我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
2、我對祖國有話說
開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”爲主題的短視頻錄製活動。錄製愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。
三、四年級活動安排及要求：
“厲害了我的國”快樂的“攝影者”。
隊員們在國慶節期間，以“小童心，大中國，我爲祖國媽媽照張相”爲主題，拍一張反映祖國綠水青山、城市建設、交通發達等方面的圖片，或者是反映我國改革開放以來家庭生活變化的圖片，讚美我們的祖國。
五年級活動安排及要求：
做一個紅色精神的“傳承者”。
影片推薦：《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》。通過觀影，感受祖國的變化，做一個紅色精神的“傳承者”。
六年級活動安排及要求：
以“愛祖國、愛家鄉”爲主題，走向戶外，就近就便開展假日遊覽、參觀，觀城市新貌，遊美麗鄉村。
祝願隊員們度過一個快樂、充實、祥和的國慶假期！
篇十：十月一日國慶節活動方案
我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！xx中心小學的隊員們將以喜迎國慶爲契機，以“我和我的祖國”爲主題，以社會實踐系列活動爲內容，進一步培養少年兒童愛黨愛國愛社會主義情感，培養隊員的民族自豪感、使命感，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。
活動時間
9月30日——10月8日
活動內容
1、一年級活動安排及要求
學習少先隊基本知識和標誌禮儀：理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；理解紅領巾、少先隊標誌標識禮儀的內涵，學習少先隊標誌禮儀規範，激發隊員榮譽感。（可通過“全國少工委”微信公衆號“紅領巾愛學習”第三季網上隊課來學習相關內容）
2、二年級活動安排及要求
我與國旗合個影。衣着整齊、佩戴好紅領巾與國旗合影，照片應展示當代少年兒童的精神風貌，表達對祖國的祝福。
3、三年級活動安排及要求
（1）我與國旗合個影。衣着整齊、佩戴好紅領巾與國旗合影，照片應展示當代少年兒童的精神風貌，表達對祖國的祝福。
（2）繪製一份以“清廉文化”爲主題的兒童畫，要求：使用8K素描紙，主題突出，色彩鮮豔。
4、四年級活動安排及要求
（1）走進紅色課堂、傳承紅色基因。就近進入愛國主義教育基地，緬懷、禮敬革命先烈，現場聆聽講解，加深對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的瞭解。
（2）繪製一份以“清廉文化”爲主題的兒童畫，要求：使用8K素描紙，主題突出，色彩鮮豔。
5、五年級活動安排及要求
（1）繪製一期以“紅領巾心向黨”爲主題的手抄報，表達對祖國的熱愛之情。要求：使用8K素描紙，繪製內容爲查閱學習的黨史、新中國史、改革開放史、少先隊基本知識和標誌禮儀等。
（2）繪製一期以“清廉文化”爲主題的手抄報。要求：使用8K素描紙，主題突出，版面設計精美，字跡工整。
6、六年級活動安排及要求
（1）觀看愛國主義題材電影。影片推薦：《1921》、《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》等。通過觀影，感受祖國的變化，撰寫觀後感，做一個紅色精神的“傳承者”。
（2）繪製一期以“清廉文化”爲主題的手抄報。要求：使用8K素描紙，主題突出，版面設計精美，字跡工整。
篇十一：十月一日國慶節活動方案
伴隨着四季的腳步，迎來了中華人民共和國xx週年華誕，在國慶來臨之際，各校園結合愛國主義教育和弘揚民族精神開展一系列活動。
一、指導思想
進一步推進愛國主義教育，崇尚社會主義核心價值觀，在全校營造“我愛祖國”的氛圍，激勵學生的愛國熱情，促進學生的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩祖國，用實際行動表現對祖國的熱愛。
二、活動時間
20xx年9月27——20xx年10月10
三活動主題
祖國，我愛你
四、活動領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：中心校成員、各校園長
五、活動安排
1、組織學生閱讀相關的“祖國的光輝歷程”的材料，瞭解祖國的滄桑歲月和巨大變化。
2、各校園組織開展以“祖國，我愛你”爲主題的班會活動。
3、通過宣傳欄、國旗下講話、黑板報等形式倡議全校學生用實際行動感恩祖國，熱愛祖國。
4、爲祖國獻歌，通過歌詠比賽活動等形式來感恩祖國，讚美祖國，激發學生的愛國情感。增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂的我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強，同時發揚團結協作的精神，爲學生健康成長營造良好的育人環境。
5、假期內開展“畫一畫、做一做”活動，以“祖國，我愛你”爲主題製作手抄報。
6、利用國慶節假期，感受家鄉人民的愛國情懷，積極參與到社區的愛國主義活動中，可以在班級微信羣上傳愛國主義主題的照片圖片等。
篇十二：十月一日國慶節活動方案
爲迎接十一國慶節與即將召開的黨二十大，進一步激發師生的愛國熱情，營造良好的節日氛圍；引領學生用才藝歌頌新時代，弘揚傳承紅色文化，厚植愛黨愛國愛家鄉的情懷；進一步紮實開展我校德育工作，決定在全校範圍內深入開展“慶國慶，喜迎黨的二十大”主題教育周活動。特制定如下方案：
一、指導思想：
高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，大力弘揚愛國主義主旋律，通過回顧新中國成立以來的發展變化，謳歌偉大建設成就，展望美好發展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，爲開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。
二、組織領導：
爲確保活動取得圓滿成功，我校成立活動領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各處室主任、年段長、班主任
三、時間安排：2022年9月25日——10月16日
四、活動內容：
1、召開“慶國慶，喜迎黨的二十大”愛國主義教育主題班會。
2、製作一張以“慶國慶，喜迎黨的二十大”的手抄報。（每班選交優秀手抄報3-5份-李xx老師負責）
3、全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動。（每班選交優秀作文2-3篇，語文老師-語文組負責）
徵文主題：(自選一)祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。故事：講述發生在你身邊的與國慶、喜迎二十大有關的故事。(自選二)家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
4、舉行學生“慶國慶，喜迎黨的二十大”書畫展(每班交2-5件書畫作品-李麗老師負責)
5、十月份以班級爲單位開展“觀看一部愛國主義影片”活動。班班生生都參與，寓教於樂。
6、每班出一期“慶國慶，喜迎黨的二十大”的黑板報。
7、舉行“慶國慶，喜迎黨的二十大”拔河、籃球比賽，參加年級：高一、高二。
五、活動安排：
1、召開“慶國慶，喜迎黨的二十大”愛國主義教育主題班會。
要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。班會照片並上傳學校微信德育工作羣。
2、同學製作一張以“慶國慶，喜迎黨的二十大”的手抄報。手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分：①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。③文章：是手抄報的主要部分④標題：是指每篇文章的題目⑤尾花(或插花)，一般用文章的結尾處或中間。⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。10月10日下午上交政教處。
3、以班級爲單位開展“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教於樂。通過廣泛觀看影片活動，宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農村建設取得的巨大成就，展現我校師生的精神風貌。
4、全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動
（1）徵文主題：祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。故事：講述發生在你身邊的與國慶、喜迎二十大有關的故事。家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
（2）徵文要求：文體、字數600-800字，要求原創。
（3）徵文方式：每班評選出2-3篇優秀習作10月10日上報語文組，評選出一等獎4名，二等獎8名，三等10名，學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發佈。
5、學生(每班交2-5件作品)舉行“慶國慶，喜迎黨的二十大”書畫展。
6、每班出一期“慶國慶，喜迎黨的二十大”的黑板報。
7、舉行“慶國慶，喜迎黨的二十大”拔河、籃球比賽。拔河比賽(男生、女生)：高一對陣高二，比賽規則，三賽兩勝。籃球比賽（男生）：高一對陣高二。
五、活動要求：
1、活動開展期間，學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。
2、各年段、班級要充分宣傳發動，人人蔘與，積極營造“慶國慶，喜迎黨的二十大”慶祝氛圍。
篇十三：十月一日國慶節活動方案
一、校園活動主題：喜迎國慶·紅領巾心向黨
二、活動目的：以成立xx週年國慶節爲契機，響應共築中國夢的號召，以少先隊活動爲主要載體，對全體少先隊員進行愛國主義教育，引領隊員踐行社會主義核心價值觀，激發隊員的理想志氣，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，全面提升少先隊員的國家意識和愛國情懷。
三、活動內容及要求：
（一）板報宣傳。
請各班根據主題要求出一期主題黑板報，並自行拍照存檔。（板報要求：字跡工整、美觀大方，切合主題慶祝國慶節主題，排版得當、美觀。）
低年段主題：“我們是光榮的少先隊員”
中年段主題：“我們的節日。中秋”
高年段主題：“喜迎國慶·愛我中華”
(二）舉行“迎接國慶節，歌頌祖國美好生活”繪畫比賽
1、繪畫內容：（熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛自然，熱愛生活）任選其中一個主題，圍繞主題進行創作。
2、比賽對象：4—6年級學生，各班各派5名學生參加。
比賽時間：9月29日下午1：30
比賽地點：多媒體教室
比賽要求：自帶畫具；
比賽結束後，由xx、xx、xx老師組織評選；
比賽獲獎者分中、高年段，獎項分別爲一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎名單將於7周升旗儀式上公佈。
（三）舉行硬筆書法比賽
1、書法內容：紅領巾踐行社會主義核心價值觀
2、比賽對象：1-3年級各派3名學生，4—6年級各派5名學生參加。
3、比賽時間：9月30日下午1：30—2：30。
4、比賽地點：多媒體教室
5、比賽要求：自帶鉛筆、鋼筆等書法用具；
比賽結束後，由xxx、xxx、xxx組織評選；
硬筆書法比賽獲獎者分低、中、高年段，獎項分別爲一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎名單將於國慶後升旗儀式上公佈。
四、國慶假期活動內容
（一）低年段假期活動主題：我和祖國留個影
利用國慶小長假和爸爸媽媽一起外出遊玩，欣賞祖國的紅瓦綠樹，遊祖國的秀美山河，感受祖國日新月異的變化，用手中的相機記錄下與祖國的合影。每個班從中挑選出5張，以“班級＋作品名稱”上交保存至德育雲盤20xx秋季少先隊，國慶節相應文件夾裏。
（二）中年段假期活動主題：祭先烈，緬革命
1、三年級——觀看一部革命題材的電影或者電視劇，並拍照存檔，每班挑出3張上交保存。
2、四年級——瞭解一位革命烈士的生平事蹟，撰寫一篇心得體會，每班挑選5篇上交嘉勵師。
（三）高年段假期活動主題：祖國發展大事記
蒐集祖國近幾年發展中的大事件，作成手抄報或者剪報（可以從報紙，網絡、書刊上搜集材料，紙張統一用8K紙）各班挑選5份交至嘉勵師處。
篇十四：十月一日國慶節活動方案
“錦繡中國，盛世華誕”值此國慶佳節來臨之際，爲進一步推動我校德育工作系列化、紮實化開展，弘揚愛國主義精神，夯實“請黨放心，強國有我”的使命當擔，爲豐富學生生活，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。我校擬開展“舉國同慶，愛我中華”的國慶主題系列活動，方案如下：
一、活動主題：舉國同慶，愛我中華
二、活動時間
9月30日——10月7日
三、活動對象：1-6年級
四、活動內容：
活動一：祝福祖國
活動要求：以年級統一，用不同的方式表達對祖國的崇敬之情，包括朗讀、歌唱、手語操、送祝福等形式。時間爲9月30日一—10月7日。
活動二：向國旗敬禮
活動要求：10月1日通過電視或網絡直播，參加線上天安門廣場升國旗儀式，並致以少先隊隊禮，同時送上自己的祝福的話語。可由家長拍攝上傳至班級羣。
活動三、製作手抄報(繪畫)
活動要求：國慶假期期間，1一—2年級繪畫，3——6年級手抄報，用手創作品的形式表現自己心目中祖國的關輝形象。
假期結束交回。
活動四、觀看紅色影片
活動要求：在家長的陪同下，觀看一到三部紅色電影，選取其中最感人的一部，寫一段自己的肺腑之語（三到六年級日記形式）
篇十五：十月一日國慶節活動方案
我校爲加強小學生愛國主義教育，進一步加強學生的思想道德建設，決定開展豐富多彩的假期活動，繼續深化以愛國主義爲核心的民族精神教育，同時讓學生更深入瞭解中華民族傳統節日——國慶節，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發學生的民族自豪感。
一、活動目的
1、讓學生增長關於國情、國史的知識，激發學生的愛國情感；
2、讓學生們親近社會、學識知識、開闊眼界，通過實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗；
3、提高學生自身的綜合素質，培養學生的動手能力；
4、提高學生獨立生活能力，增強學生的吃苦耐勞精神。
二、活動主題
賀國慶
三、活動內容
（一）製作以國慶節爲主題的手抄報
截止時間：20xx年10月10日（上交至一樓辦公室）
參加人員：全體學生
具體要求：
1、手抄報主題須與國慶節相關（選擇其中一個主題即可），表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的讚美或祝福團圓的美好情感等。
2、手抄報內容符合主題，富有創意，畫面清晰美觀，整體色調協調。
數量要求：每班交5-8份
評獎說明：給優秀作品的作者頒發獎狀，優秀作品將於校園內展示。
3、向國旗敬禮，抒愛國心聲
少先隊員們可走進身邊的優秀黨員、時代楷模、道德模範以及抗擊新冠病毒肺炎疫情的先鋒模範人物等，聆聽“先鋒”故事，感受“先鋒”時刻把祖國和人民放在心中的樸素情感，並和“先鋒”一起向國旗敬禮，立志從小學先鋒，長大做先鋒，爭做中國特色社會主義事業建設者和接班人。
（二）觀看愛國主義電影
具體要求：家長帶領孩子到電影院或在家中觀看愛國主義相關電影，讓學生增長關於國情、國史的知識，增強學生愛國熱情。
1、講先鋒故事，表愛國情懷
先鋒精神值得敬仰，先鋒故事值得傳頌。國慶期間，少先隊員們可以通過講述、分享等多種方式，向爸爸媽媽，同學朋友講一講先鋒故事，從而更加理解“先鋒”的時代涵義。以實際行動傳揚“先鋒”精神，爭做新時代好隊員，爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
2、與先鋒一起，爲祖國送祝福。
在偉大祖國生日之際，少先隊員們可以通過繪製祝福兒童畫、製作祝福賀卡、錄製祝福vlog等多種方式對祖國說說心裏話，表達自己對祖國的美好祝福，用自己的實際行動，給祖國獻禮！
（三）國慶節相關照片徵集活動
具體要求：家長帶領孩子參加與國慶節相關的主題活動，並拍照記錄，照片中須有相關人物，假期結束後我們將進行照片徵集。
（四）引導孩子在家中做力所能及的家務
具體要求：家長在家中給孩子佈置一定量的家務勞動任務，引導孩子做力所能及的家務活，增強孩子獨立生活的能力。
四、本次活動不僅可以豐富學生們的假期生活，也增強培養學生創新與實踐能力。希望各位家長積極配合、支持，踊躍參加。
篇十六：十月一日國慶節活動方案
一、活動目的
爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。
二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國讚歌”
三、活動日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活動安排：
1、手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國xx週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日
2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3、“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生活動安排：
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育；
三-六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。
提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
篇十七：十月一日國慶節活動方案
爲慶祝祖國母親xx週年華誕、進一步落實黨中央提出的培育和踐行社會主義核心價值觀有關要求，同時展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍校園氛圍，激發全體師生的愛國熱情。xx小學以國慶爲契機，開展內容豐富、形式多樣的愛國、愛家、愛校教育活動。營造愛國、愛家、愛校的氛圍，展示我校師生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，養成講文明、守紀律的良好習慣。
活動主題
紅領巾，愛祖國
活動時間
10月1日—10月7日
活動內容
（1）一-二年級
我與國旗合影，每班上交3-6張照片。
（2）三-四年級
1、觀看電影《國歌》，讓學生了解國歌的創作背景，國歌后面的深刻內涵，讓學生了解爲什麼要唱國歌、怎樣唱國歌。
2、三、四年級學生觀影完後利用假期時間完成與國歌有關的主題繪畫作品。繪畫主題是我心中的國歌、國旗，繪畫形式不限，紙張大小爲8開或4開。每班推薦3-5幅作品。
（3）五-六年級
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。在家庭，以“感恩從每一天做起”爲主要內容，五、六年級開展“孝敬長輩，學會感恩”系列實踐活動。
1、做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務，每班上交3-6張照片。
2、做一個快樂的“拜訪客”。直接拜訪或短信、網絡拜訪，給老師、同學、親友送去美好的祝福語。
3、做一個快樂的“閱讀者”。利用國慶放假期間，在家閱讀革命傳統書籍或觀看革命傳統影片，聆聽革命傳統小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。
隊員們，正是因爲有了偉大的祖國，纔有了我們今天幸福的生活。今天，我們是祖國的幼苗，明天，我們一定會長成參天大樹，成爲祖國的棟樑！趕快行動起來吧！讓我們在這歡樂祥和的日子裏，滿懷期待，憧憬未來，爲祖國母親敬獻一份自己最珍貴的禮物，度過一個充實而有意義的假期！
篇十八：十月一日國慶節活動方案
一、指導思想：進一步推進愛國主義教育，在全校營造“我愛祖國”的氛圍，弘揚民族精神的良好風尚，激勵學生的愛國熱情，促進學生的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩祖國，用實際行動表現對祖國的熱愛。
二、活動時間：9月27日——10月8日
三、活動安排：爲期一週的“我愛祖國”的主題活動，內容如下：
1、國旗下講話——9月28日（週一），由大隊長進行國旗下講話，主題是《我愛祖國》，倡議全校學生用實際行動感恩祖國，熱愛祖國。
2、爲祖國獻上一首歌——《我愛祖國》，利用中午的紅領巾廣播時間，播放國慶節專題音樂，各中隊由音樂教師教學生唱《祖國在我心中》裏的歌曲，用美妙的歌聲感恩祖國，讚美祖國，激發學生的愛國情感。
3、利用中午的紅領巾廣播時間，由少先隊廣播員宣佈各中隊開展的主題活動，以及學生們對祖國的感恩方式。
4、以中隊爲單位，9月27-10月10日，開展一次《我愛祖國》的感恩活動，形式要多樣，搞出特色。
5、以中隊爲單位，出一期以“我愛祖國”爲主題的黑板報。
6、9月29日，組織全校師生觀看愛國影片
7、用真心爲校園做一件小事，以集體主義教育激發學生的愛國熱情。
8、放國慶節期間，感受家鄉人民的愛國情懷，積極參與到社區的愛國主義活動中。
四、總結評價：根據參加活動情況，以積分形式給予評價。前四名的中隊獲組織獎，獲獎中隊在德育評價中的主題隊會的項目欄的基分中加分。
篇十九：十月一日國慶節活動方案
活動時間：9月26日
活動內容：我愛北京天安門
活動目標：
1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，瞭解我們的首都是天安門
2、繪畫祖國首都，鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10。1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動過程：
一、詩歌欣賞
《愛》
前年，媽媽問我：
你最愛誰？最喜歡什麼？
我說最愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。
去年，爸爸問我：
你最愛誰？最喜歡什麼？
我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。
爸爸張開了雙手，高高地舉起我。
今年，老師問我：
你最愛誰？最喜歡什麼？
我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。
老師說我長大了。
二、學唱歌曲：《我愛天安門》
三、線條畫《美麗的天安門》
篇二十：十月一日國慶節活動方案
活動主題：我爲祖國自豪
爲進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也爲使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力。爲此，我們根據不同年齡段幼兒發展的特點和水平，設計了豐富多彩的“慶國慶”親子活動。本次活動的開展，旨在讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，也可以增進家長和孩子彼此之間的瞭解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。
活動目標
1、爲迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極地參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
活動形式
帶領家長和幼兒一起了解國慶節的由來。
活動地點
各班教室及戶外草坪
主持詞
親愛的各位大朋友、小朋友們，大家上午好！
金秋送爽，萬里河山披錦繡；
丹桂飄香，各族人民慶輝煌。
今天，在國慶節即將來臨之際，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。此時，藍天白雲抒寫着我們的祝福，山川田野盪漾着我們的深情！在祖國母親XX歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。祝願祖國生日快樂！祝願祖國繁榮富強！祝所有的孩子們茁壯成長！
下面有請我們親愛的園長媽媽致活動開幕詞。
園長致辭
尊敬的家長、小朋友們：
大家早上好！
今天，在國慶節來臨之際，我園在一週前由各班老師帶領陸續開展了幼“愛國主義學習周”。並藉此時機，組織了今天的活動，目的就是讓幼兒更多地瞭解祖國的歷史文化，培養幼兒對祖國媽媽的關愛之情。讓我們再一次攜起手來共同祝願可愛的孩子們和家長朋友們節日快樂！最後預祝我們幼兒園“慶國慶親子活動”圓滿成功！祝各位家長、老師們身體健康，闔家幸福，小朋友健康成長、節日快樂！xxx幼兒園越辦越好！
另外：國慶節明天就開始了。在這七天的假期裏希望各位家長照顧好您的孩子，現在已經進入秋冬季節，感冒時有發生，加上現在的疫情形勢依舊非常嚴峻，爲了保證我們寶寶的健康，在節日期間請您做到：
1、不要帶寶寶到公共及人羣聚集的場所（商場、超市、影院等）。
2、注意幼兒個人衛生，飯前便後勤洗手；不吃生冷食品保持營養均衡。
3、發現寶寶有疑似患病，及時帶去醫院檢查。
4、家長回家後也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
接下來我宣佈今天的活動正式開始，希望大家玩得開心，收穫滿滿！
活動方案
方案一：祖國特色文化展覽會
材料準備：
（1）提前通知家長，請家長準備各地名勝風景圖、特產、藝術文化的圖片或實物，如內蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，並提前與幼兒一起了解相關知識。(爲保證多樣化，可明確佈置每個幼兒負責的省份。)
（2）活動前佈置好班級環境，設立展臺區與就座區，準備好投票箱、投票卡，充足的餐點與果汁、水等。
（3）氣球、水彩筆/油畫棒、雙面膠、粘土、礦泉水瓶、麪粉等材料。
活動流程：
（1）接待家長，擺放展件，自由參觀，安排家長入座。
（2）教師發言，介紹活動的目的與意義。
（3）幼兒與家長分別介紹自己帶來的展品並投票選出“優秀介紹員”。
（4）家長和孩子進行藝術創作體驗。
（5）拍照留念，活動結束。
親子創作體驗內容
（1）小班：《氣球娃娃》用氣球和麪粉進行造型，創造出形態各異的可愛娃娃。
（2）中班：《氣球送給祖國媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現歡度國慶的熱鬧情景。
（3）大班：《十二生肖》發揮想象，用粘土做出十二生肖裏的動物，展現中國的傳統生肖文化。
方案二：國慶聯歡會
前期準備：
（1）活動教室或戶外活動區環創佈置，主要體現熱鬧的氣氛。
（2）設置小舞臺，並佈置好舞臺背景(大的宣傳圖、手工裝飾）。
（3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國旗、音像、話筒、簽到臺等物品。
（4）幼兒以家庭爲單位自由報名表演國慶主題的小節目，同時教師也要準備節目。
（5）各班給小朋友錄像，表達對祖國媽媽的祝福。
（6）長城圖片、積木、中國地圖拼圖(時間限定：20分鐘)。
獎項設置：《最牢固城牆獎》、《最美觀長城獎》、《創意長城獎》（拼圖按時長和完成情況選取前五名）。
活動流程：
（1）家長簽到，發放小國旗，安排入座，播放愛國背景音樂。
（2）升國旗，奏國歌，引導幼兒學習注目禮及列隊敬禮。
（3）活動開始，主持人致詞，園長致詞。
（4）播放影片開國大典片段，主持人講述國慶節的來歷，讓幼兒瞭解祖國。
（5）幼兒和家長一起進行搭長城、拼地圖遊戲（小中班搭長城，大班拼地圖）。
（6）播放幼兒祝福視頻，相互交流，活動結束。
園所環創
活動場地佈置：簽到區、拍照區（家長和孩子拍照後發到朋友圈進行集贊活動）
準備材料：廢舊紙箱，kt板，膠水，打印文字，彩紙，報紙等。
篇二十一：十月一日國慶節活動方案
活動時間
升旗時間。
活動目標
1、有爭做“小小升旗手”的使命感和對祖國的自豪感，願意承擔“小小升旗手”的職責，萌發保護國旗的責任感。
2、瞭解並掌握“小小升旗手”的基本禮儀和動作要求。
活動準備
國旗、國歌。
活動過程
1、出示國旗，近距離觀察國旗，瞭解國旗的圖案構成。
2、選舉兩名升旗手進行升旗活動，隨着國歌的旋律，兩手交替拉動旗繩，在結束前將國旗勻速地升到旗杆頂端。
3、“小小升旗手”升國旗時要立正站立、目視國旗，感受擔任升旗手的自豪與驕傲。
4、提醒其他幼兒升國旗時要立正站好，跟着音樂唱國歌。
活動建議
1、教師可提前安排幼兒觀看升旗儀式的視頻，體驗護國旗、升國旗的過程，感受升國旗的莊嚴感、自豪感。
2、本活動可每週進行，幼兒輪流當“小小升旗手”，激發幼兒的榮譽感和對祖國的自豪之情。
篇二十二：十月一日國慶節活動方案
活動目標：
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感，培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
活動準備：開過大典、大閱兵記錄片片段。
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
集體齊唱國歌。但莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”
提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什麼變化？我們的教室有什麼變化（引導幼兒觀察教室裏有關祖國內容的牆飾），國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日裏舉行一些什麼活動？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒園進一步理解國慶節的意義。
（1）觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦裏看到了什麼？教師講解，引導幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”是激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
（2）再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段
教師提問在片段中看到了什麼，與剛纔看到的有什麼區別，引導幼兒瞭解我國建國後取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期裏可以用什麼方式來慶祝祖國。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
篇二十三：十月一日國慶節活動方案
01
活動目標
1、瞭解十月一日是國慶節是中國人民的節日
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
02
活動重點難點：
佈置活動室
03
材料與環境創設：
關於國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。
04
設計思路：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。於是我設計了這節課讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
05
活動流程：
觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。
06
活動過程
1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什麼節日。2、教師講解讓幼兒瞭解國慶的來意。3、幼兒交流如何佈置活動室。4、幼兒動手操作。
篇二十四：十月一日國慶節活動方案
[活動目的]
1、以觀影爲契機，弘揚愛國主義、英雄主義精神，銘記歷史和傳承英雄事蹟。
2、通過製作影片推介卡，培養學生歸納總結、動手操作及創新能力。
[活動準備]
1、緊緊圍繞“愛國”這一主題，搜索並初步篩選出愛國電影目錄《八佰》《奪冠》《我和我的祖國》《紅海行動》等。
2、學生利用假期時間走進影院或在家觀看影片。
3、查找並瞭解電影所處時代的社會文化背景。
4、瞭解推介卡製作的基本要求，準備好彩色卡紙、顏料和畫筆。
[具體操作]
1、觀看電影后，記錄關鍵情節，瞭解英雄人物事蹟並確定推介電影。
2、尋找電影亮點，並整理成文。
3、做好推介卡版面設計。
篇二十五：十月一日國慶節活動方案
活動時間
入園時間、區域遊戲時間。
活動目標
1、感受國慶節來臨前和國慶節期間周圍環境的變化。
2、能與同伴合樂演唱歌頌祖國的歌曲，體驗國慶節的快樂氛圍。
活動準備
國慶節相關圖片、音樂伴奏《生日快樂》、音樂《國旗國旗紅紅的哩》。
活動過程
1、鼓勵幼兒說一說距離最近的節日，來幼兒園的新發現以及和平時不一樣的地方。
2、出示國慶節相關圖片，引導幼兒觀察圖片，結合自己的發現瞭解國慶節和國慶節周圍環境的變化，如掛五星紅旗、擺放鮮花、條幅等。
3、指導幼兒歌唱歌曲《生日快樂》《國旗國旗紅紅的哩》，祝福祖國媽媽生日快樂。
活動建議
1、教師可引導幼兒仔細觀察周圍環境，發現國慶節前後身邊事物的變化。
2、對於個別內向的幼兒，教師要多鼓勵幼兒大膽嘗試表達和演唱。
3、教師可參與幼兒歌唱，提高幼兒演唱的積極性。
4、區域遊戲時也可以在表演區、音樂區指導幼兒排練相關歌曲的歌唱表演。
篇二十六：十月一日國慶節活動方案
01
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，並熱愛自己的祖國。2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
02
活動準備：
1、圖片：有關國慶節的圖片。2、工具：橡皮泥。
03
活動過程：
一、教師出示生日蛋糕
1、提問：這是什麼，是誰要過生日？
教師播放國歌，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？
小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。
3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎麼知道的？
小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
二、生日祝福
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽
三、製作生日蛋糕
1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什麼禮物？
2、提問：那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢？
3、教師出示生日蛋糕，引導幼兒觀察它的製作方法。提問：看看這個生日蛋糕是用什麼做的？
4、教師示範講解蛋糕的製作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最後搓一根小棒做生日蠟燭。
5、幼兒製作，教師巡迴指導。
6、展示幼兒作品，一起爲祖國媽媽唱生日快樂歌。
活動效果：
從瞭解祖國媽媽到爲祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對祖國媽媽的熱愛。最後自己親手爲祖國媽媽做生日蛋糕並唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。