彈琴寫心情好與不好兩種狀態（精選10篇）作文

篇一：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

心情好：我的手指敲在黑白相間的琴鍵上，像可愛的小精靈一樣，在琴鍵上跳舞。彈出的聲音如泉水，從指尖傾瀉而下。

心情不好：手指砸在琴鍵上，發出低沉的聲音。貓咪聽到從睡夢中驚醒了，窗外的麻雀飛走。樓上一直在鑿牆，似乎特意要和我對着幹，阻礙我彈琴。

篇二：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

心情好：手指在黑白琴鍵上盡興跳躍，美妙的音符如春水一般潺潺流出，從窗子裏透進來的陽光也變得溫順起來，趴在地板上一動不動。

心情不好：黑色的琴鍵，白色的琴鍵，交織成了一張巨大的網，將我牢牢地鎖在裏面。教琴的老師目光冰冷，如同一個暴躁的獄卒，只要彈錯一個音，立刻就迎來一頓機關槍似的語言風暴。

篇三：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

張珈菏

心情好：一直想彈好一隻曲子，今天終於彈好啦！一曲終了，感到“神清氣爽”！窗外的大樹隨風搖曳，好像在爲我揮手喝彩；窗外的小鳥也都嘰嘰喳喳地讚美我的琴聲。

心情不好：一首曲子彈了幾十遍，也沒有彈好，這首曲子怎麼這麼難彈呀？這麼簡單都彈不好，鳥兒都在唧唧地嘲笑我，大樹都在嘲笑我，笑得前仰後合。

篇四：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

心情好：鋼琴我特別喜歡那美妙的音樂那動人的曲子多誘人啊，每一個音符都帶有獨特的我聲音，我歡樂的彈起來就連世間萬物也在爲我鼓掌。

心情不好：今天下午的鋼琴比賽我輸了走在路上柳樹沙沙沙的好像在嘲笑我，回到家裏談的每一個音符是那麼的乏力呀，我感覺世間萬物都在嘲笑我。

篇五：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

宋熙媛

心情好：明天就能去樂華城玩了，我感到時間過得可真快，一個小時眨眼就到了！感覺今天的琴鍵格外的潔白，如同塗上了白色的顏料；窗外的小鳥也歡快地唱着歌，小草被微風吹拂着，好像在對我微笑。

心情不好：星期六又要上課，唉！時間好慢吶，十分鐘怎麼還沒過去？鋼琴上積得灰塵就像是幾百年都沒動過一樣，窗外的一切事物也死氣沉沉的。

篇六：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

釣魚心情好與不好寫一段話

心情好：今天爸爸帶我出去釣魚，我坐在小凳上，靜靜垂釣。魚兒們看見好吃的都一擁而上，相互嬉戲着、打鬧着，偶爾吐出幾個泡泡，像是在和我打招呼。微風輕拂着我的臉頰，陽光在我的掌心裏躲貓貓。

心情不好：爺爺非要拉着我去釣魚，我不耐煩地等着、望着，希望多釣一些魚緩解心情，可等了很久也不見一條魚上鉤，我不由地更加煩躁了。偶爾幾條魚游來，卻遲遲不肯靠近，像是知道這是誘餌，只是聞了聞，便頭也不回地遊開了。我正準備走，一條魚兒又來了，它只一衝，便將我掛在魚鉤上的魚餌叼走了，飽餐一頓後，還不忘瞪大眼睛望了望我，彷彿在笑我是個傻瓜。我更來氣了，提着空桶，收起漁具，悻悻地離開了。

篇七：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

心情好：我的手指敲在黑白相間的琴鍵上，我彷彿身在奇幻中，在琴鍵上跳舞。彈出的聲音如泉水彈出了優雅樂曲，從指尖傾瀉而下。

心情不好：手指砸在琴鍵上，發出低沉的聲音。貓咪聽到從睡夢中驚醒了，窗外的麻雀飛走。上樓時撞在牆上，彷彿在說：你彈的太難聽了。

篇八：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

黎晨曦

翻開樂譜，每一個音符就像一張張笑臉，樂呵呵地衝着我笑，我伸出手按着琴鍵，每個聲音都動聽悅耳。窗子邊站着小鳥，嘰嘰喳喳地唱着歌爲我伴奏。窗外，藍天白雲，空氣清新，白雲聽到琴聲都停住了腳步，安靜地聽着我彈琴。陽臺上的鮮花爭奇鬥豔，綻開了笑臉，聽着美妙、動聽的樂曲，悠閒地跳起了舞。屋裏變得美好起來，牆壁上的畫似乎成真了，小溪唱着歌從樹叢前流淌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都是這麼美好。

篇九：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

心情好：家庭聯歡會上，我向爸爸媽媽展示了自己最拿手的才藝——鋼琴演奏。彈琴時，我的手指特別懂我的心思，在鍵盤上輕快而敏捷地跳躍着，黑白鍵也聽話地發出好聽的聲音。爸爸媽媽露出了欣慰的笑容。

心情不好：爸爸媽媽逼我學鋼琴，我十二分地不情願。僵硬的手指似乎在和我賭氣，不情不願地左一下右一下；黑白鍵不解地瞪着我，彷彿不知道該如何發聲。只見爸爸媽媽眉頭緊鎖，神情十分“可怕”。

篇十：彈琴寫心情好與不好兩種狀態

遊文靜

好：老媽答應給我買小倉鼠了。彈琴時，窗外小雨滴滴答答地打在窗上，奏響了歡快的歌謠，大樹搖晃着大腦袋，沙沙作響，春風也不甘寂寞，發出呼呼聲的加入隊伍，一切都在爲我伴奏。

不好：我討厭彈琴，可爸媽非要我彈。窗外小雨淅淅瀝瀝，把整個世界弄得一片潮溼與陰暗，給人一種壓抑之感。大樹沙沙作響，吵得我頭痛。春風也像是譏笑我似的發出呼呼聲。