最懂我的那個人600字作文老師（推薦10篇）
篇一：最懂我的那個人600字作文老師
最懂我的那個人，不是同學，不是老師，而是我的爸爸。
還記得四年級的一次期中考試，回去又要“家法伺候”了。當數學老師把試卷往桌上一扔，“啪”的一聲停止了我們的交談。“這次考試90分以上3個，不及格的13個，平均分只有74。3分，你們怎麼考的？”只聽見許多“咚”的聲音，每個人的心臟都要跳出來了。
當試卷發下，那個73分的分數，猶如一把刀刺入我的胸膛，我呆呆地坐在椅子上，不知道晚上怎麼交代。幸虧的是，爸媽今天要加班，八點才能回來。於是我偷偷摸摸的拿出試卷，小心翼翼地把試卷放在地球儀的底座底下。眼看就要成功了，突然一陣熟悉的聲音：“王心蕾，數學考了多少分？”
“咣噹！”那聲音嚇得我把地球儀給摔了。原來那是媽媽的聲音。我原本還想再藏，可看藏不住了，就把試卷給了媽媽。媽媽看後氣急敗壞，拿出手機給爸爸打電話：“喂！你快回來！你知道你女兒考了多少分？73分！排在全班37名……”
趁着媽媽打電話時，我跑回了房間痛哭一場，不一會兒就聽見了媽媽的聲音：“你怎麼教的？才考了73分……”爸爸媽媽吵架吵完了，整個世界終於清淨了。爸爸上樓了，腳步聲漸漸逼近。我把頭埋在被子下，不想擡頭，因爲害怕擡頭就是一頓責罵。
“王心蕾，把試卷給我看一下。”
“不！你肯定也會罵我的！”我小聲嘟囔。
“不會的。”爸爸溫柔的說。
我把頭鑽出來問：“真的嗎？”
“當然！”爸爸笑着說。
我把試卷給了爸爸看，爸爸說：“這試卷蠻難的，七十幾分還行。”
這話像一塊創可貼貼在了我的心裏，原來爸爸纔是最懂我的人。
篇二：最懂我的那個人600字作文老師
最懂我的人歸根結底還是我的父母，因爲我們跟父母接觸的時間比誰都多，平常我的一舉一動都在他們跟前，假如，我有什麼要說，還沒等我說出來他們就知道了。
小的時候，我上幼兒園，那時候我還特別小，上幼兒園的時候有一次午睡，別的小孩都睡了，我躺在牀上正在想一個計劃，過了一會兒，我鼓起勇氣站起來去找老師。那會兒我捂着肚子跟老師說我肚子疼，讓老師給我媽媽打電話，他對我說能堅持嗎？然後我對他說我感覺我快不行了，老師，去給我媽媽打電話了，我躺在我的小牀上，對我旁邊的那幾個小朋友說看我聰明吧！一會我媽都來接我了，我走了之後一下午都不來了，說完，我躺在小牀上，等着媽媽來接我。
過了一會兒他還不來接我，這時老師喊了我的名字，我就知道是媽媽來了來到老師面前，但並沒有看見媽媽，我問了老師，老師說你媽媽他不來接你，讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個電話，我接過電話說爲你到哪兒了？我肚子疼的很厲害，快來接我吧。說完這句話，我滿心期待，媽媽說我不去別裝了，我都看出來了，你不是肚子疼，是想回家玩吧？
我聽了之後就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在牀上，快睡着的時候，老師叫了我一聲，我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我帶到醫院檢查之後沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園後，媽媽對我說，我知道你想回家，不能撒謊啊！好好上學，等放學我再來接你。
認真說，我媽媽是世界上最懂我的，從我的一言一行一舉一動就知道我想表達的意思。正因爲他最懂我，所以在一些地方她不會讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
篇三：最懂我的那個人600字作文老師
月考失利；走路時打翻了同學的文具，和他大吵一架；接着，又被別人誤解。種種經歷，讓我的心情愈加凝重。
找朋友來傾述，望着那陰沉的天，聽着朋友的建議，感覺一點用都沒有。我哪需要什麼建議啊！難道就沒有人懂我嗎？我無奈地嘆了口氣。
放學回家路上，我和爺爺一前一後地走着。天還是陰暗的，似乎就連鳥兒也看透了我的心思，也停止了歌唱。爺爺平靜地問道：“怎麼了，心情不太好？”我隨口說着：“沒有。”
這時，爺爺後退了幾步，和我並排走着。他說道：“做人嘛，總會有不如意的地方，爲什麼一定要在乎這些呢？要會在玻璃渣裏找糖吃……”他就這麼意味深長地說着，而我在一旁也在耐心地聽着他講的道理。空中幾隻鳥飛過，也將雲帶向了遠方，雲層變淡了，太陽則正在嘗試着穿過雲層。
突然，爺爺停了下來，眼睛直視着前方，然後會心一笑，跑了過去。過了一會兒，他遠遠地向我揮手，示意我過來。
我慢慢悠悠地走了過去，只見爺爺正指着牆角的一棵桃樹。只見桃樹瘦弱的身枝在風中搖曳着，似乎很快就會被折斷，但它依然頑強的挺立着。在它的枝頭上，還有幾朵含苞待放的桃花，靜靜地立在那裏，無人問津。
爺爺說道：“你看這棵桃樹，它在營養不良、環境惡劣的情況下，還在頑強地生存下去，我想這會比你遇到的麻煩要困難得多。就連植物都懂得要勇於鬥爭，那麼你怎麼又不能勇敢面對呢？”是啊！我恍然大悟。
就連桃樹都懂得要勇於鬥爭，那我爲什麼不能呢？我只有勇於面對我的挫折，才能夠在挫折中看到希望，最後才能像桃花一樣綻放。
這時，陽光從雲層中射了出來，剛好照在桃花和爺爺身上。望着爺爺的背影，我這時才知道，原來爺爺纔是最懂我的那個人。
篇四：最懂我的那個人600字作文老師
你懂我，如同大地懂小草；你懂我，如同池塘懂魚兒；你懂我，如同天空懂小鳥；你懂我，如同春雨懂樹苗……
——題記
記得在小學四年級時，我們的數學老師準備創辦了一個數模星空社團，要競選一個團長，兩個副團長，我十分想去試一試，因爲憑我的實力，不敢去競爭團長。我就選了個副團長的職務，當我走向講臺開始我的競選演講。我落落大方、激情飛揚的講到了一半時，這時聽到了下面有人小聲的說：“切，不怕被別人說是靠關係當上去的嗎？”我一聽心裏咯噔一聲，有點兒想哭，確實我有點兒特殊，我的數學老師就是我媽媽。從一上學我就怕別人說我特殊，所以我沒敢競爭過任何的職位。我活生生的把淚擠了回去，一陣小跑，跑下講臺，跑出教室，跑到操場。坐在草坪上仰望天空，泣不成聲，就在這時一雙手輕輕地碰了碰我的肩膀，我扭頭一看：是她，對我說：“你要放棄了嗎？你真的不想去證明一下你真正的實力了嗎？你真的要讓他們的一句話從此將你碾壓嗎？”我一聽搖了搖頭。“對呀，你不願意，爲什麼要出來選擇放棄呢？你站起來，走向講臺，不要管別人，走自己的路又能怎樣？用你的實力和你的好創意去征服他們？用最後的結果來證明你不是靠媽媽呀！”我擦了擦眼淚。對她點了點頭。跟她一起走回了教室，又重新站到了講臺上。臺下響起一片掌聲，我看到是她先帶的頭，就這樣，我淡定地講完了後半部分，她又帶頭響起了一片熱烈的掌聲。
現在上初中了，我們分開了，已經好久沒見了，她就是我的知己善解人意有不愛說話的王藝潔。聽媽媽說現在她是七中的學霸，我要默默向她看齊！
篇五：最懂我的那個人600字作文老師
冬日是寒冷的，但在這冰天雪地之間，總會有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上，照進我們的心房。
一次數學考試，我考的很不好。獨自一人坐在座位上朝着窗外發呆。天空灰突突，沉悶悶的，又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的，坐着趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了，我趕快擦乾眼淚。擡頭一看，竟是我的好朋友。她走了過來，輕輕拍着我的背柔聲安慰道：“過去的事就讓他過去吧，下次努力好嗎？我們去跳繩吧，大家都在等你呢！”我還沒來得及說話就被她推出了教室。
操場上果然有一羣同學在排隊跳繩。很快就輪到我了，我扭捏地說：“我不會跳，還是你們跳吧。”她卻笑着對我說：“不會可以學嘛！”說着她給我打起了拍子。可是我還是非常害怕，腳下的步伐猶豫不定。
我默默數着數，心中充滿了緊張感，生怕自己跳不好。但她鼓勵的眼神給了我信心，我的內心終於平靜了下來，跟着她的節拍跳了起來。我終於在一次次的練習中學會了。天空也放晴了，熱情的太陽公公開始向我招手了，周圍都是我們的歡聲笑語。我向當她投去感激的目光，而她彷彿沒看見，仍然嬉鬧着。
突然，我因爲不注意而摔倒了，並提出主動去甩繩。但同學們卻說：“別去了，你纔剛來，再玩一會兒吧。”我還是堅定地搖了搖頭，主動去甩繩。隱約中，我看到她向我投來讚許的目光，這一刻，我知道：她就是最懂我的那個人。
跳繩遊戲繼續着，操場上不時響起大家的笑聲。這笑聲久久地迴盪在空氣裏，緩緩地流進我的心中，像蜜一樣滋潤我的心田。
我知道，當你被一個人理解和關切，有一個最懂你的人，讓你擺脫憂愁和不愉快時，這纔是最快樂的。
篇六：最懂我的那個人600字作文老師
那是去年的秋天，本應該無憂無慮的一個週末的早晨，卻被一場對話，攪成了一鍋粥。
“快起牀，我給你報了美術課，等一下就要上課了。”媽媽發下了“命令”。
“什麼？美術課？我不想去，媽媽。”我央求道。
“這個老師很厲害，我可是花了重金，你必須去！”媽媽提高了音量。
“爲什麼？媽媽你都沒有問過我，你都不知道我的想法，再說我對美術也並不感興趣。”我開始抱怨。
“好呀，你翅膀硬了給我頂嘴，我怎麼就生了一個這麼不孝順的女兒。總之，你今天必須得去上課，否則你什麼也別想做！”媽媽已經生氣了。
看見媽媽生氣了，我也受影響開始有點小脾氣了。我們吵了起來，後來越吵越激烈，還把一旁看戲的爸爸扯了進來。我實在是受不了了，爆出一句：“我不管！我就不去！”媽媽窩火地給了我一巴掌。我驚呆了，心裏暗自賭氣，再也不跟媽媽說話。
中午，我上完美術課回到家，說實話，美術課並不是特別無聊，反而很有意思，老師也很和藹。我看到媽媽做了一頓豐富的“皇家盛宴”，似乎是在討好我，祈求我的原諒。臉上風平浪靜的找，心裏早就忍不住要狼吞虎嚥了，恨不得把這些“宮廷美食”吃得一乾二淨。我沉默着吃完了午飯，就躲進了房間，
晚上，我依舊在賭氣。媽媽見狀，便帶我出去吃。一路上，我沒有說話，氣氛很冰冷。這時媽媽突然停下了腳步，用溫和的語氣說：“雅祺，早上是媽媽不對，沒有徵求你的意見，希望你能原諒。”聽完後，我用後悔的語氣說：“沒關係，媽媽，我也有錯，不應該發脾氣，對不起。”說完，我和媽媽手牽着手，一起走進了餐廳。
菜上齊後，我發現這些都是我最喜歡的菜，但我從來沒有告訴過媽媽。頓時，我明白了，媽媽纔是最瞭解我的人。
篇七：最懂我的那個人600字作文老師
歲月的腳步，滄桑了世間的年華；古老的城牆上，刻滿了流年的沙。驀然回首，最懂我的那個你，還在。
小時候，我常住在奶奶家，因爲離學校很近，所以不常回家。及得每當夏天時，奶奶家是最好看的，院子裏的梧桐樹長得又高又粗，將奶奶家整個罩起來，房頂上黃瓜，苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋，院裏還有各種各樣的花，引得蜜蜂、蝴蝶經常光臨，我常與奶奶在園中鋪一涼蓆，坐在上面吃飯、談笑……
小時候的我可真是個小祖宗，‘難伺候’的很吶！夏天不喜歡吃油炸的東西；平常吃飯，不喜歡吃蔥，姜，也不喜歡吃雞蛋；週六週日更是賴牀，不肯起來。但奶奶總是有法子‘治’我：夏天的飯菜多做涼菜；平常裏的飯菜少放點蔥，姜，又或是將我的那份裏的蔥，姜挑出來；不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃；週六週日早起就會有獎勵。她總是那麼貼心，那麼懂我。
而現在，我已經步入初三，週一到週五都在學校，去奶奶家的時間也很少了。初三緊張的學習氣氛都讓我喘不過氣來。慘淡的分數如利劍刺痛我的心，我跑去向奶奶哭訴，奶奶用它佈滿老繭的手爲我擦拭眼淚，說：“你看那牆邊的草，沒有陽光，沒有雨露，甚至沒有泥土，可它還是擡起頭了呀別把自己逼得太緊，但也要學會堅持，奶奶知道你受不了這緊張的氣氛，但是有些事情堅持堅持就過去了，要相信自己！”
當再次走進教室後，面對壓力我還是哭了，但是想到奶奶對我說的話，我嘗試着擦乾淚水，一次又一次地努力，我靠着那份堅強漸漸成長。我還是會哭，但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個人是你——奶奶，您懂我的性格，懂我的喜好，更懂我的內心。您懂在我需要時給予我什麼，在我脆弱時給我一個擁抱，您懂……
歲月靜好，願時光善待您。
篇八：最懂我的那個人600字作文老師
流年似水，點點歲月穿過指尖，躍過髮絲，輕輕挪移。掀開回憶的詩扉，定格溫暖的時光，重溫當年的美好……
“哥，我餓了。”弟弟焦躁的聲音在我耳畔響起。“嗯，你去看看媽媽飯做好了沒有。”弟弟樂顛顛地去了，豈料，他的衣角蹭住了桌上的花瓶，花瓶搖搖欲墜如一個無助的孩子。我急忙撒腿救急，弟弟不知所措地站在一旁。我奮起一跳，“咚——”可憐的花盆重重跌落地上，碎在眼前，奄奄一息地凝視着我。
窗外，“嘰嘰喳喳……”鳥兒們站在枝頭，伸長脖子，歪着腦袋，好像在嘲笑我的無能。不知何時，天邊烏雲密佈，風伴着雨灑落人間……
“咚咚咚——”弟弟去找母親，哼！惡人先告狀。我跌跌撞撞地站了起來，眼前有些許黯淡，身體禁不住有些顫抖。母親和弟弟來了。“哥哥剛纔把花瓶碰掉了。”弟弟先發制人。我嘴角一撇：“切，明擺着是你碰倒的。”望着母親閃着寒光的眼睛，我的聲音有些發抖：“是……是你衣角蹭倒的。”母親瞪着的雙目，如出鞘的利刃鋒利無比。我的心提到了嗓子眼裏，鬢髮已然溼透……
遠方，傳來優美的笛聲，風雨似乎小了，天邊又泛起了些許紅霞。弟弟的臉蛋一鼓一鼓的，眼淚如斷了線的珠子啪嗒啪嗒地滾落下來：“嗚嗚……就是哥哥整掉的嘛。”弟弟捂着臉，邊哭邊在暗處發笑。好啊，這小鬼！我真想衝上去給他一巴掌，母親伸出手臂，我緊閉雙眼，等待着那一巴掌的降臨。我的頭上如黑雲壓頂，胸口沉重，喘不過氣。“啪——”我漸漸睜開眼睛，母親的巴掌不偏不倚地落在弟弟的脊背上。“你哥啥時候騙過人，倒是你這小子，三天不打，上房揭瓦！”
窗外，風雨已然停了，遠方現出了彩虹，一縷花香撲鼻而來。母親，纔是最懂我的那個人……
篇九：最懂我的那個人600字作文老師
那個人，牽着我的手，
陪我走過千山萬水，
走過我那無盡的人生路。
——題記
初春的傍晚，縷縷殘雲在越來越黑的天幕上漸漸消散，透着寒氣的江水在剛融化出的一條窄窄的水道上流着，砭骨的江風淒厲的呼嘯而過，直入我的心中。
父親與我在散步，我們沿江畔快步地走着，我無話可說，父親也沉默着，我的心像江水一樣涼。我心不在焉地走着，結果被石頭絆到，踉蹌了一下，父親便也停住了看我，我急忙說沒事。
這時他指着天邊問我：“你看這雲像什麼？”
我愣了一會兒答道：“像羽毛。”
“還有呢？”
“像孔雀開屏，像大鵬展翅，像火鳳凰，像……”
父親笑着看我：“你的想象力的確豐富，有寫作天賦，有發展的空間。”
“那母親爲什麼反對我參加文學社團呢？”
“她怕你耽誤學習，脾氣又急，就發火了。實際上我們都相信你能管理好時間……”
父親一向話語不多，聽了他的話，我的心平靜了許多，也不那麼沮喪了。
父親牽着我的手繼續走，雖然仍像開始一樣默默不語，可我的心卻越來越暖。
這一刻，我才發現父愛的深沉。我牽緊了父親的手，感到一股力量與理解的暖流從那隻大手直涌入我的心中，使我受到打擊的心變得像從前一樣充滿信心與熱情了。原來，父愛是那個最懂我的人！
我被深深地感動了。我不禁低下頭去，任憑一顆顆滾燙的淚珠滴落。風還是那樣冷，但我的步伐卻越來越堅定，因爲我的背後有父親那期待而理解的目光，我將堅定地走下去！
父親是沉默寡言的，但我能從他身上感受到深深的理解與信任。他無言的堅守崗位、撐起家庭、關愛孩子，就像一顆無言的大樹……
感謝您，父親，您是最懂我的人！
篇十：最懂我的那個人600字作文老師
我在這轉動的地球上已經生存了十四年，從牙牙學語到蹣跚邁步，從爸爸媽媽手拉手的陪伴到我自己獨立奔跑，這期間我記接觸了許許多多的人情，也經歷了許許多多的事，在這芸芸衆生中，哪個人纔是最懂我的那個人？
在現實生活中，每個人都想尋求一個知己，在自己開心的時候，爲自己高興；在自己傷心的時候，會得到安慰；想要哭的時候，靠在父母的肩膀；想要放棄的時候，不斷獲得鼓勵……
有人說，最懂我的那個人是父母。從呱呱墜地到不斷成長，我們一直在他們的呵護下成長，鼓舞着我們，讓我們在幸福中成長，告訴我們做人的道理，希望我們在人生的道路上健康成長。當我們被所有人質疑時，當我們仿徨無助時，是他們一直站在我們身旁支持着我們，直到我們走出迷茫，到達勝利的彼岸。無論我們犯了什麼錯誤，他們都會包容我們，等待我們迷途知返，走上正確的道路。他們是世界上最無私的愛着我們的最親最親的人，也是最懂我的人。
有人說，最懂我的那個人是朋友。青春時節，我們相識相知，我們一起走過這青蔥的歲月，經歷了學習中的挫折和痛苦，也經歷了學習中的成功和喜悅。朋友不會像長輩一樣去嘮叨，我們有共同的煩惱，我們會以平等的身份去討論問題，解決問題，磕磕絆絆的一起長大，有歡樂，痛苦，挫折，喜悅，所以朋友也是最懂我的那個人。
有人說，最懂我的那個人是我自己，因爲自己心中想的什麼只有自己知道，知道自己的目標，知道自己的差距，知道自己的優點同時也知道自己的短處在哪，要怎麼努力，還有心中那不爲人知的煩惱…所以，最懂我的那個人也是心靈深處的自己。
世界上有理解自己的和不理解自己的兩種人，但幸運的是我的身邊有懂我的父母，懂我的朋友，還有自己心靈深處那個自己。