教育局年度工作總結和工作計劃（精選3篇）作文
篇一：教育局年度工作總結和工作計劃
20__年，在區委、區政府的堅強領導下，全區教育系統堅持以____思想，特別是____關於教育的重要論述爲指引，瞄準打造“全市領跑、全省一流、全國知名、羣衆滿意”教育高地的目標要求，立德樹人，深化改革，落實“雙減”，全力推動__教育事業高質量發展。區教育局先後獲得全省“中華魂”主題教育活動先進集體、第__屆“清明時節話家風”徵文比賽最佳組織獎，全市教育系統先進集體等榮譽稱號。
一、20__年工作完成情況
（一）以慶祝建黨__年爲契機，紮實開展“四史”學習教育。
加強黨史學習教育，開展“童心向黨”教育實踐活動。全區各中小學以“八個一”“紅色五字決”等活動爲主，以“我向黨旗敬個禮”“唱支紅歌給黨聽”“黨的故事我來講”“翰墨丹青頌黨恩”等內容爲載體，引導廣大青少年努力成長爲中國特色社會主義事業建設者和接班人。在__教育公衆號開設“唱支歌兒給黨聽”“師生共講紅色故事”“黨史百年天天讀”等欄目。__小學有序組織少先隊員前往抗日五專署及劉伯承工廠舊址開展解說志願服務；__小學、__小學、__中學、實驗中學等在省市區主流媒體宣傳學校黨史教育進課堂等典型經驗，社會各界反響良好。將社會主義核心價值觀融入教育全過程，構建“小課堂、大思政”工作格局。
（二）深化基礎教育改革，促進義務教育均衡發展。
一是加快學校建設。完成清華中小學綜合樓改擴建項目，9月份已投入使用；__小學綜合教學樓主體已完工；__學院師範分院南校區舊址九年一貫制學校即將開工建設；完成__中學和__中學2所農村寄宿制學校提檔升級工程和__小學操場改擴建項目。二是加強教師隊伍建設。完善教師補充長效機制，在去年招聘、引進教師120名的基礎上，今年再次招聘、引進教師120餘名，全區教師學科、年齡結構漸趨合理，基本滿足了開全開足國家規定課程的需要。注重師德師風建設，加大教師培訓交流，組織新聘任的60多名副校長赴上海華東師範大學開展能力提升專項培訓。三是積極推進教育信息化建設。__區智慧教育大數據平臺項目已通過驗收並開展應用。實施中小學數字校園示範校建設行動，我區1所學校通過省級數字校園示範校驗收，4所申報市級數字校園示範校。紫坊小學和東街小學被教育部辦公廳表彰爲“網絡學習空間應用與普及活動優秀學校”。
（三）優化學校佈局，推動城鄉教育一體化。
編制印發了《__教育事業發展“__五”規劃》，制定了《__市__區教育局義務教育學校佈局優化實施方案》。啓動農村學校佈局優化調整工作，按照4：4：2比例，推動中學向縣城集聚、小學向鎮以上集中，力爭到20__年底完成27所中小學撤併工作。一是統籌謀劃、形成合力。認真組織落實全區教育佈局優化規劃，將義務教育辦學模式改革與之統籌實施、協同推進，按照“小校併入大校，弱校併入強校”思路，因地制宜，積極、穩妥、有效推進。二是整合資源、分步實施。堅持“科學配置教育資源、因地因校制宜”原則，先建後撤，分階段、分步驟組織實施。今年投資166。9萬元完成__中學和__中學升級改造，同時按照不設立起始年級——逐步分流非起始年級學生——分流教師——資產移交——申請撤辦的基本流程，開展農村學校撤併工作。三是按時完成、成效顯著。今年，需完成11所中小學撤併任務。截至目前，7所小學和4所初中撤併工作已基本完成。__小學作爲20__年的撤併任務，現已具備撤併條件，提前完成撤併工作。
（四）拓寬渠道，擴大普惠學前教育資源供給。
着力加大主城區公辦學前教育資源供給力度。新改擴建公辦幼兒園4所。__小學、__小學2所學校附屬幼兒園已開工建設；原二體校、市特校舊址2所新建幼兒園已簽訂土地收儲及託管協議，正在辦理選址意見書。規範小區配套幼兒園5所。__小區3所配套幼兒園，工程質量評估已完成，正在起草移交協議。龍港新城和府秀江南2個小區配套幼兒園，目前正在進行室外硬化，年底將全面完工。新認定普惠性民辦幼兒園8所，超額完成2所。加大財政投入，20__年獎補公辦幼兒園專項資金647萬元，用於幼兒園補充設施設備，改善辦園條件。全區公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園年生均公用經費共720。96萬元，已全部落實到位。強化學前教育資源聯盟，通過跟班學習、活動觀摩、送教下鄉、入園講座、聯合教研等幫扶方式，不斷引導優質學前教育資源向農村園、普惠性民辦園輻射與拓展。
（五）紮實開展“雙減”工作，促進中小學生全面發展和健康成長。
不斷提高政治站位，深刻認識“雙減”工作的重要意義，堅持統籌抓好減負與提質、管好校內與校外、抓好全面與重點，推動“雙減”政策落地見效。將“雙減”工作與教育部“基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示範區”“基礎教育綜合改革實驗區”“全國規範化家長學校實踐活動實驗區”建設同步謀劃、一體推進，多軌發力、優勢互促。一是加強作業管理。制定《關於加強作業管理的實施方案》，組織全區中小學校教研主任開展作業管理方案的學習和培訓；強化過程監督，進行了爲期一個月的專項督查。學校書面作業總量和時長100%達標。二是全面開展課後服務。今年秋季新學期開始，全區所有公辦義務教育學校“一校一案”實施課後服務“5+2+1”模式，構建起以指導作業、答疑輔導、特色活動等爲主要內容的課後服務體系。組織召開了全區“雙減”工作暨課後服務階段性交流會。截至目前，參與學生達到5。9萬人，參與教師3394人，成立思維訓練興趣小組427個、體藝社團812個，開展綜合實踐活動535次，有特長的家長和志願者到校講授專業知識513次。三是從嚴規範校外培訓。教育局機關全員上陣，分16個督查組對轄區內所有校外培訓機構先後進行了三輪摸底大排查，做到底數清晰。國慶和雙休日，對線下學科類校外培訓機構明查暗訪。10月25日開始，由教育局牽頭，行政審批、民政、市場監管、住建、消防等單位組成4個聯合檢查組，對全區所有校外培訓機構開展全面排查，並進行“回頭看”。截至目前，依法關停120家，其中51家義務教育階段學科類培訓機構全部關停。查處黑機構107家。
（六）緊繃安全之弦，維護學校和諧與穩定。
投入614。88萬元爲全區各校配備專職保安244名，爲師生築牢安全圍牆。採用“四不兩直”的方式對全區各學校開展全方位檢查，開展預防校園欺凌專項治理，及時瞭解學生心理狀況，及早發現欺凌行爲苗頭，及時干預，切實守護師生安全。
二、存在問題
雖然__教育事業取得了長足發展，但還面臨一系列困難與挑戰，離羣衆和學生的期望還有差距，主要表現在：
（一）基礎教育發展方面。
義務教育學校佈局不盡科學。隨着農村流向主城區生源數量持續增加，學校場地狹小問題突出。在農村學校撤併中，撤併學校所在村村民只單純考慮孩子上學方便，加之鄉村觀念和風俗習慣，導致佈局調整遇到一定阻力。農村教學設施設備落後，特別是信息化教學設備嚴重老化、短缺。城鄉教育一體化還需進一步推進，教育綜合改革還需向縱深推進。
（二）普惠性學前教育發展方面。
按照《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》要求：“到20__年，全國普惠性幼兒園覆蓋率達到80%，逐步提高公辦園在園幼兒佔比，全國原則上達到50%。”目前，從我區學前教育整體佈局來看，公辦園只有83所，公辦園在園幼兒佔比40。41%，普惠性學前教育資源仍然短缺，供給不足。
（三）落實“雙減”政策方面。
各學校開展課後服務對教師的專業水平有新要求，學校現有音體美等藝術專業教師相對不足。急需建立參與課後服務教職工的激勵機制。作業總量控制對學生的個性化和實際需求關注不到位。校外培訓機構數量多、情況雜，無證機構隱祕性強、排查難度大。
三、20__年工作計劃
20__年，全區教育系統將堅持以____思想爲指導，深入學習貫徹黨的__屆__全會精神和省市第__次黨代會精神、區第__次黨代會精神，全面落實立德樹人根本任務，擴大優質資源，深化教育改革，全方位推動__教育高質量發展。
（一）堅持和強化黨對教育工作的全面領導。
築牢思想政治根基，堅持把學習貫徹____思想作爲首要政治任務。把思想政治工作貫徹教育教學全過程，深入開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作。在中小學校建立黨組織領導的校長負責制。健全發揮中小學校黨組織領導作用的體制機制。細化落實黨委抓基層黨建工作的主體責任，提升黨員幹部教師的自律意識和監督意識。切實抓好意識形態工作，落細落實意識形態工作責任制。
（二）不斷優化學校佈局，持續改善義務教育學校辦學條件。
按照《義務教育學校佈局優化實施方案》，完成20__年農村學校撤併任務。加快__小學新教學樓項目建設，開工建設__學院師範分院南校區舊址新建九年一貫制學校。接收體育路小學，並舉辦爲東街小學分校區。
（三）進一步擴大普惠性學前教育資源供給。
加快推進__小學、__小學等2所學校附屬幼兒園新教學樓建設；開工建設原二體校、市特校舊址等2所學校新建幼兒園項目。積極推進__小區3所配套幼兒園和府秀江南幼兒園、龍港新城幼兒園移交工作，將__小區3所配套幼兒園辦成公辦園，龍港新城和府秀江南2個小區配套幼兒園委託辦成普惠性民辦幼兒園。繼續加大普惠性民辦幼兒園認定力度。
（四）持續推動“雙減”工作取得實效。
堅持把抓好“雙減”工作作爲推動基礎教育高質量發展的重要抓手。充分發揮好學校教育的主陣地作用。把作業質量提上來，向課堂“搶”效率，推進義務教育階段學校課後服務多元化、全覆蓋。全面加強家校溝通，增進家長對“減負”工作的理解和支持。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行爲。從嚴規範校外培訓，紮實開展專項治理“回頭看”。多措並舉、協同推進，確保“雙減”工作落地見效。
（五）繼續提升安全保障能力。
把安全之弦繃得更緊，把安全之要抓得更實，把安全之鏈擰得更牢。高標準、嚴要求抓好學校安全工作，做到防控責任再壓實，應急準備再充分，督導問責再嚴格，努力辦好__人民滿意的教育，以優異成績迎接黨的__大勝利召開！
篇二：教育局年度工作總結和工作計劃
近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優先發展戰略，以“小縣辦大教育，窮縣辦美教育”爲目標，深入實施教育強縣、人才興縣，全縣上下積極營造“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以助教爲榮，師以從教爲樂”的良好教育生態，全縣教育事業呈現出良好發展態勢。在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局嚴格按照《__縣“__五”教育事業發展規劃（20__—20__年）》和《__縣教育局20__—20__年工作要點》安排，以深化教育改革、提高教育質量爲工作中心，以立德樹人、強基固本爲根本任務，以教育均衡、教育公平爲發展目標，因地制宜、統籌兼顧，完成了相關工作任務，取得了階段性工作成效，基本實現了預期目標，全縣教育事業持續保持健康有序的良好發展態勢。
一、回看20__年，做到了“六個力”
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。今年是黨的__大勝利召開之年，也是“攻堅行動計劃”和新國發2號文件實施元年，更是奮進“__五”、築夢新徵程的關鍵之年。在新徵程上，教育肩負着更爲重要的使命，全縣教育工作者要砥礪前行、接續奮鬥，堅持以高質量發展統攬全局，立足新發展階段，主動融入新發展理念，深入貫徹新發展格局，大力實施“六大工程”，全力推動教育高質量發展。一年來，教育立足“兩個大計”，以高質量發展統領全局。在縣委縣政府的堅強領導下，在縣人大、縣政協的監督指導下，堅持“三個優先”發展戰略，更好發揮教育在國計民生中的基礎性、先導性、全局性作用，科學貫徹新發展理念、創新構建教育改革發展新格局，加快推進教育強縣建設。一年來，教育奮進“兩個起點”，認真走好新長征趕考路。紮實開展深入貫徹“黨的__大精神大學習大落實”活動，教育扶貧能力顯著提升，教育服務水平更有溫度，控輟保學持續常態化動態清零，“雙減”政策全面落實落細，“五項管理”紮實有力開展。一年來，教育涵養“兩個情懷”，勇擔立德樹人使命。市教育局、縣委領導帶頭上好思政課、師德師風警示教育課，統籌開展中小學生“四史”學習教育和“扣好人生第一粒釦子”等主題教育，全面落實教育資助政策，夯實教育基礎保障工程，教育邁出了新長征趕考路上穩健的一小步。
第一，在黨的建設上奮力。一是強基固本，把牢政治方向。定期召開縣教育局黨組擴大會議，常態化開展理論學習中心組，全體幹部職工參加，做到以上率下、上下結合，機關帶動、系統聯動，理論學習的良好氛圍成爲教育系統的厚重底色。二是正風肅紀，永葆政治本色。認真落實黨風廉政建設“兩個責任”和“一崗雙責”，深入開展常態約談和警示教育。三是因地制宜，夯實黨建陣地。以“一學校一品牌、一支部一特色”和“黨建聯盟”爲抓手，深入推進“三紅一園”工程，選優配強30個基層黨組織書記、校長“一肩挑”，創建標準化規範化黨支部33個，7人受到市委、縣委“兩優一先”表彰。
第二，在立德樹人上發力。堅守爲黨育人、爲國育才，把立德樹人融入教育教學各個環節，努力培養能擔當民族復興大任的時代新人。一是培根鑄魂，德育活動促成長。加強社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育，弘揚愛國主義精神，努力構建“三全育人”大思政格局。二是落實減負，提質增效惠民生。全面落實“五項管理”，科學合理優化作業作息安排，按照“一校一案”紮實推進“5+2”課後服務全覆蓋。三是文化育人，多元發展促特色。承辦了全市第二屆春暉初中生籃球賽。大力發展校園足球，20__年參加全市校園足球三級聯賽總決賽榮獲4個冠軍，23所學校獲評“全國青少年校園足球特色示範校”稱號。
第三，在教育保障上傾力。始終把教育擺在優先發展戰略位置，切實增強人民羣衆對教育的獲得感和幸福感。一是真抓實幹，夯實基礎促發展。20__年中小學幼兒園項目中央和省級補助資金上級下達數3493萬元，執行數3076。87萬元，執行率88。09%，縣第五、第六幼兒園、縣__幼兒園於今年秋季學期全面開園。二是守真務本，優質資源保共享。嚴格落實《__縣義務教育階段學校招生工作實施方案》，執行“劃片招生、就近入學、整班交接”入學原則，切實解決我縣義務教育學位供需矛盾，緩解縣域大班額問題。三是責任擔當，平安校園零缺位。以“三進四防五聯”爲抓手，建立了公安、教育、市場監管、文廣、衛健等19各部門協作配合工作機制，轉發了《__市學校安全工作責任追究辦法（試行）》、印發了《__縣學校安全管理工作制度》、《__縣平安校園創建專項組方案》、和《__縣中小學幼兒園校園周邊綜合治理專項行動檢查方案》，組織召開各級各類學校（園）安全會議4次，下發安全類文件25份，安全工作提示53個，入校開展安全工作督促檢查10次，開展校園安全防範工作知識宣傳100餘次，發放安全教育宣傳資料45000餘份，開展暑期防溺水巡河8000餘次。四是嚴控輟學，勠力同心共育人。成立__縣義務教育階段控輟保學工作專班，組建教育系統控輟保學督戰隊，通過雙線勸返和督導，我縣控輟保學持續保持動態清零成果。
第四，在深化改革上合力。一是謀篇佈局，教育質量再提升。學前教育從“有園上”邁向“上好園”。學前教育以“示範園+鄉鎮園+民辦園+易地扶貧搬遷園”發展模式，今年初步通過了省級普及普惠評估驗收，完成了“特崗計劃”招錄幼兒教師40名，同工同酬招聘了幼兒專職教師100名，新建的縣第五、第六幼兒園、百度幼兒園__分園正式投入使用，有效地緩解了城區幼兒入園難、入園貴的問題，全縣學前教育毛入園率爲95。20%、普惠率爲96。29%，基本實現普惠性幼兒園縣域全覆蓋。義務教育從“上好學”邁向“優質學”。義務教育以“集團化辦學總校+幼小初高一體化”辦學模式，強化“名師統籌、資源共享、優勢互補”，促進公平均衡發展。通過“681”教育佈局改革已實現基本均衡發展，實施義務教育公辦強校計劃，採取“優質帶動、以點帶面、逐步推進、全面覆蓋”的方式，20__年前啓動創建優質義務教育公辦學校6所，20__年全面推進，城區優質義務教育公辦學校不低於90%。完成了“特崗計劃”招錄專任教師20名。強化“三全育人”，做到“五育並舉”，教育教學成效連續8年穩居全市一流方陣，創辦各類示範校縣市級216所、省級41所、國家級43所。擬建縣第四小學初步完成了選址調研，拆遷有關工作正在有序進行；控輟保學持續鞏固常態化清零成果，強化學生手機、睡眠等“五項管理”，“雙減”工作全面落地落實，“5+2”課後服務全覆蓋，實現了提質增效和全面育人的良好教育態勢，義務教育階段學生入學率達100%，三殘兒童少年入學率爲98。61%，義務教育鞏固率達到111。03%以上；適齡殘疾兒童和隨遷務工子女入學安置率達100%。在實現基本均衡的基礎上正朝着優質均衡目標不斷邁進。高中和職業教育從“抓基礎”邁向“強內涵”。我縣__中學創建省級特色示範性普通高中工作己於20__年10月以“良好”等次通過了市級評估，當前正申報省級考覈評估中。__中學創建省級示範性普通高中工作擬於20__年12月申報省級“複評及升類（三類升二類）”考覈評估，於20__年9月5日邀請了__省教育廳“示範性高中評估專家組”來校開展了摸底指導，解讀了“評估細則”，學校作了工作梳理和分工，成立了工作領導小組，設立了“申示辦”。高薪聘請了__中學校長，高考一本、二本上線率穩中有升，高中階段毛入學率達95。5%以上。中職教育擴容提質，創新特色發展。聚焦職業教育現代治理體系、現代育人體系、產教深度融合等方面，探索“管辦”新體制，加大職業教育綜合改革調研，積極謀劃整體搬遷工作，促進創新特色發展。建立了中職互通班協同育人“立交橋”，職校整體搬遷已落實了選址。教師隊伍建設從“擴規模”邁向“提質量”。“__五”以來，新增教師200餘人，教職工總體爲2226人，佔全縣財政工資人員的三分之一以上。深入推進“三名工程”建設，以“國培”“省培”爲抓手，加強區域交流合作，推進人才資源共建共享、聯動發展。創新教育人才培養模式，盤活存量、做優增量，教師隊伍整體素質得到較大提升。全縣教育投入從“優先保障”邁向“重點保障”。“__五到__五”以來，全縣累計投入資金超過15億元，確保了教育的“優先保障”。今年以來縣委、縣政府已累計投入超2億元，做到了對教育的“重點保障”，讓教育這個最大民生惠及__25萬羣衆。通過“3223”教育趕超戰略工程、“八個打破”、“681”佈局調整、“12345”工作思路等改革激發了__教育生機活力。當前，全縣初步構建了“九橫十二縱”集團化和幼小初高一體化辦學新格局，實現資源共享、以強扶弱、共同提高，推動全縣教育一體化發展。教育事業正積極發揮着在全縣經濟社會發展中的基礎性、先導性和全局性作用，全縣教育發展取得了階段性的成效，廣大人民羣衆對教育的認可度、滿意度和獲得感、幸福感逐年提高。二是易扶優學，優質教育暖民心。大力推進“易扶優學”教育改革，對易地扶貧搬遷點學校圍繞“五個高標準”，做到“三傾斜”，着力構建凱德、__街道學校和其他鄉鎮搬遷點學校“一體兩翼多點”協調均衡發展格局，實現搬遷點羣衆子女從“有學上”到“上好學”的目標轉變。三是評價改革，促進師生共成長。全面落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》，完善立德樹人體制機制，堅決扭轉不科學的教育評價導向，破除“五唯”頑瘴痼疾，建立科學有效的學校、教師、學生評價體系，促進教師、學生髮展。四是建強師資，隊伍建設優化升級。截止“__五”開年期間，新增教師286人，培養“三名人員”縣級150人、市級17人、省級11人，建立名師工作室市級3個、省級9個，帶動418名教師成長。
第五，在教育服務上聚力。一是校農合作，農教融合促增收。全面貫徹落實“校農結合”助推農村產業革命和脫貧攻堅工作要求，學校食堂累計採購農產品2800餘噸，採購金額2400餘萬元，佔比採購總資金80%以上，推動縣內12個農產品生產基地發展，產業調整3400畝，覆蓋農戶289戶1278人，其中脫貧戶42戶142人，大力實施營養改善計劃，撥付營養改善計劃資金1001。23萬元，惠及學生（幼兒）21309人次。二是問計於民，謀劃部署解民憂。紮實推進“我爲羣衆辦實事”實踐活動，局機關80餘名幹部幫扶官和鄉（官和村和新田村）238戶脫貧戶，開展調研走訪700餘人次，召開座談會15次，積極迴應羣衆關切，切實解決羣衆急難愁盼問題30餘件，涉及資金22萬餘元。三是真情實意，教育資助顯大愛。全面落實國家資助政策，發放各類國家資助資金1026萬元，惠及學生15346人次。20__年春季學期落實各級各類學生資助1026。108萬元，惠及學生1。5萬人次，已全額撥付實施到位，並精準資助學生。下達秋季學期資金991。94萬元，現已撥付908。27萬元。已完成學生申報名單審覈，現正在與財政對接辦理撥款程序，力爭周內撥付完畢。秋季學期將落實855。208萬元，惠及學生1。5萬人次；落實社會資助37個，落實資助資金226萬元，惠及學生1萬餘人次。營養改善計劃落實情況。20__年春季學期上級下達我縣學生營養改善計劃資金1001。23萬元，目前已撥付到位；秋季學期落實學生營養改善計劃資金991。94萬元，截至目前累計落實學生營養改善計劃資金1993。17萬元，涉及學生4。2255萬人次。實現了應助盡助、精準資助。四是加強基礎設施建設，改善辦學條件。20__年更新第三中學、__完小、__小學、__完小等19所中小學班班通和計算機設備，共投入531。1萬元。擬定出臺《__縣鄉村小規模學校建設工作方案》，按計劃、分年度實施小規模學校的撤銷整合建設工作。實施官和完小食堂、民和中學食堂及多功能室、駱象小學食堂、__小學廁所、__中學輔助用房改造，縣三中運動場、__第二小學圍牆、堡坎等學校基礎建設和改造，投入資金282萬元。五是加強優化教育佈局，加快工程項目建設。完成縣第五幼兒園基礎施工、縣第三中學運動場改擴建場平工作、民和中學食堂及教學輔助用房、官和完小食堂改擴建等6個項目；城區開工新建第四小學已啓動建設，目前已着手徵地、拆遷等前期工作；謀劃縣民族中學改擴建、縣職校遷建項目。加強教育信息化建設，投入資金235萬元，推進“陽光校園·智慧教育”工程。縣教育局20__年中小學集中改廁項目，縣第一小學教學設備採購項目，縣__鎮第二小學教學設備採購項目，縣第三幼兒園二期工程建設項目，縣民和鎮初級中學食堂和教學輔助用房工程；20__年農村義務教育學校校舍安全保障長效機制建設項目，縣第五幼兒園建設項目，縣第六幼兒園（雲上江南）建設項目，縣第三中學建設項目）。在庫項目中20__年總投資共7094萬元，已完成投資項目8個，完成總投資6813萬元，計劃11月份完成全部281萬元剩餘投資。20__年10月份教育固定資產投資完成年度投資計劃的96。04%。
第六，在強師建設上着力。我們聚焦教師隊伍建設、師德師風建設，助推__教育邁上高質量發展的“快車道”，奮力跑出“加速度”。一是強化學習，提升幹部思想建設。堅定理想信念，在工作中堅定思想政治基礎，真抓實幹，埋頭苦幹踏實的做好本職工作。今年上半年全縣教育系統全員教師參加了__省黨員幹部網絡學院開展的深入學習《____談治國理政第四卷》線上黨建理論知識學習，上半年對違反師德師風的教師進行了處理，組織召開警示教育會議並進行逆向調動3名教師，對全縣教師起到了警示教育。二是嚴格考覈，依法進行幹部選拔任用。截止目前，全縣教育系統通過組織選派推薦了正副中小學校（園）長9名學、後備幹部11名到學校領導崗位。組織了全縣教育系統中小學（園）78名正副校（園）長、456餘名學校（園）中層幹部參加了參加《上海浦東干部學院黨建引領基層治理網絡學習》，並全部合格；全縣教育系統80餘名校（園）長先後到上海浦東干部管理學院、廣東中山大學、廣東東莞學習培訓。截止目前全縣教育系統培養市級名校長1人、縣級名校長6人；市管專家一人、縣管專家3人、申報省管專家1人；“優才卡”專家5人；省委省政府授予特級教師1人。組織名校長、市管專家開展“專家講堂”專題講座2次和薄弱學校入校實地幫扶12次，助推全縣校園長教育教學管理水平的提高。三是人才強教，夯實師資隊伍建設。大力充實教師隊伍，新招聘特崗教師40名全部服務於鄉村學校，進一步充實了鄉村教師隊伍，增加了鄉村教師的活力。選調外縣優秀教師7名。持續做好教師學歷提升工程，中小學（幼兒）專任教師學歷合格率達85%以上。四是教研興教，強化教科研結碩果。以課題研究、教學競賽、三名工程爲抓手，促進教師專業化成長。截止目前，完成省級課題結題1個，市級課題結題14個，在研省級課題8個，市級課題12個。實施“三名工程”和“雙素養”提升工程，全年培養省級（鄉村）名師11人，市、縣級“三名”人員167人。五是山海情深，攜東西協作謀發展。跨越千里與東莞市大朗鎮開展全方位、多層次、組團式教育幫扶。組建4所學校結對，共建示範校1所，組織幹部職工到大朗鎮學習68人，大朗鎮選派優秀教師4人到__支教，實現了對外開放活水入江。六是優化教師資源，落實教師交流。根據省市“三區”支教文件精神，結合我縣實際，縣教育局制定了《__縣教育系統“三區”人才支教工作方案》，《__縣教育系統教師支教交流工作方案》，完成__市“三區”支教任務7人，本縣教師支教交流314人，有效的促進了城鄉教師的交流、學習，彌補了城鄉教師之間的教學業短板，促進了城鄉之間教育均衡發展。七是保障教師待遇，促其安心從教，樂於從教。將鄉村學校服務的教師納入鄉鎮工作補貼和鄉村教師生活補貼對象，保障了鄉村教師的待遇，我縣共有760名教師享受鄉村教師（包含城區到鄉村支教教師）生活補貼，每月共計24萬餘元。另外，爲鄉村學校教師提供週轉性保障住房。截止目前，我縣爲36所鄉鎮學校修建了保障性住房1079套，確保鄉村教師後勤有保障。在職稱評聘及崗位職數設置及評優選先等方面給予鄉村學校教師傾斜。對長期堅持在邊遠山村工作的教師，在晉級晉職評優選先等方面優先考慮，20__年全縣鄉村教師職稱評選21人，教師節評選中鄉村學校榮獲6個先進集體和67個先進個人，職稱評選、評優選先在人數和比例上與往年相比均有所增加。
二、20__年存在困難，明確了“四個題”
機遇與挑戰並存，困難與希望同在。20__年取得的成績鼓舞人心、令人振奮，但我們也清醒的認識，對照經濟社會發展需求，對照人民羣衆期盼，對照教育高質量發展要求，還存在着不少困難和不足。一是教育工程項目手續辦理緩慢的考題。項目點多面廣，施工難度大，項目繁多且偏遠，前期設計工作耗時較多，對工程建設產生一定影響。二是教育內涵發展水平不足的課題。教育教學質量提升與鞏固力度不足，校園文化不夠突出，校園特色不夠明顯，校園品牌不夠響亮。三是教育師資配置較爲薄弱的難題。當前，我縣教師結構性短缺矛盾仍較突出。隨着城鎮化建設進程的進一步加大，“教育超載”現象給學校、教師、學生、家長帶來了長期困擾，城區學位不足，一定程度加重了大班額現象，在校學生“城市擠”卻師資不足、“農村閒”但耗費師資問題突出。四是高中教育質量提升緩慢的命題。我縣普通高中因自身改革發展乏力，距離黨和政府的要求及人民羣衆的期望仍有較大差距；職業高中因辦學條件和師資嚴重不足，發展艱難，成爲我縣教育的一大短板。
三、20__年工作計劃，把握住“五個不”
踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發。在“兩個大局”背景下，我們只有跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，準確識變、主動求變、積極應變，才能抓住重大機遇順勢而爲。
第一，築牢立德樹人不動搖。一是強基固本，把穩政治方向。堅持____思想培根鑄魂，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，認真開展學習貫徹黨的__大精神宣講，學思踐悟將大會精神貫穿於立德樹人和人才培養的全過程，將其轉化爲譜寫高質量發展和辦人民滿意的教育的強大力量和生動實踐，持續激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情。二是培根鑄魂，強化思政引領。堅持“三全”大思政育人，積極發揮課程思政育人作用，把課程思政育人效果納入教學督導和教師績效考覈、晉職晉級的評價內容。抓住建黨節、國家公祭日等重大時間節點，開展中國夢、愛國主義等主題教育，厚植愛黨愛國愛人民的深厚感情。三是文化育人，突出活動養成。廣泛開展文明校園創建，繁榮校園文化建設，注重以愛化人、以文育人，教育引導廣大青少年形成正確的“三觀”，努力培育實現中華民族復興中國夢的時代新人。
第二，提高教育質量不倦怠。一是東西協作，促成名師輩出。我們要大力實施“走出去和引進來”戰略，搶抓東西部協作幫扶的重大機遇，通過邀請專家集中培訓、選送教師到東莞學習培訓、建設“智慧校園”等多種有效途徑，創新教學模式實現教育資源共建共享，不斷開闊教師視野，優化辦學理念、提升教學水平，培養一批高水準的學科帶頭人。二是精細管理，彰顯校長藝術。校長是一所學校的靈魂和旗幟，要充分認識到一個好校長能帶領一個好班子，帶動一批好教師，帶出一個好學校。抓緊啓動實施校長選拔、儲備、培養計劃，進一步建立健全校長目標責任管理制度、改進完善校長聘任制度，激發中小學校長工作的積極性和創造性，全力建設一支年富力強、開拓創新和管理能力強的名校長隊伍。
第三，優化教育均衡不偏離。一是學前教育，規範辦學。按照“准入一批、整改一批、取締一批”原則，開展無證園專項整治，實現無證園“清零”。採取“一園一案、一事一議”的方式推進整改小區配套幼兒園治理。對於編制不足的公辦園，採取政府購買服務的辦法解決缺編問題，促進幼兒園健康持續發展。二是義務教育，均衡發展。要科學調整城鄉學校佈局，優化和擴充城鎮教育資源，加快實施校舍安全、薄弱學校改造等工程，有效緩解城區學校入學難問題、加快消除大班額現象，加大公辦學位供給，推進優質資源共享，努力縮小城鄉、校際差距。要紮實推進“雙減”和“五項管理”工作，強化學校教育主陣地作用，發揮家校協同育人重要作用。三是高中教育，穩步提升。面臨質量之差、面臨生源之困。縣委、縣政府高薪聘請了__中學校長，出臺了__縣整體提升教育水平攻堅行動計劃，高中教育發展提升工程“強縣中”實施方案等文件，爲縣中學校量身打造發展的“藍皮書”。面對羣衆之疑。縣中深陷“老師埋怨生源質量差、家長怪老師沒教好”的怪圈，要充分發揮縣中自身積極性與創造性，從利用高考招生政策定向“輸血”，到採取多元協作機制幫助縣中“造血”。四是職業教育，提質擴容。今年啓動並完成了__職校整體搬遷選址工作。提質擴容更有力度，以市場導向，深化校企合作，突出辦學特色。落實職業技能學歷雙提升工程，爲村振興戰略提供人才保障，力爭建成服務區域經濟社會發展、惠及__人民的現代職業教育學校。
第四，強化教育改革不停息。一是創新評價方式。探索建立教學質量第三方評價機制，以破“五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項）爲導向，以黨委政府、學校、教師、學生、社會五類主體爲抓手，紮實推進新時代教育評價改革工作。二是增強督導力度。推進新時代教育督導體制機制改革任務落實，完善督導問責制度，提高教育督導權威性。加大對“雙減”工作、教師減負、待遇落實等工作的督查督辦，對責任落實不力、措施不到位、問題多發學校進行約談問責。統籌做好國家義務教育質量監測組織工作，進一步提升義務教育質量。三是夯實師資建設。進一步落實縣管校聘，完善教職工聘任與考覈辦法，實現教師崗位能上能下、人員能進能出，待遇能高能低。探索建立教師全員交流輪崗機制，完善人才梯級培養長效機制，建立教師暑期能力提升培訓長效機制，建立健全師德考覈負面清單制度和師德失範行爲通報警示制度。四是推進“易扶優學”。鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，實施鄉村小規模學校教育教學質量提升改革，到20__年實現易地搬遷學校和鄉村小規模學校與城區學校校際差異係數控制在0。5%以內。
第五，守衛校園安全不鬆懈。一是安全教育入腦入心。堅持“安全至上，生命至上”的理念，按照發生校園安全事故實行“一票否決”制，始終繃緊校園安全管理這根弦推進安全教育進校園、進教材、進頭腦。要加強對學生的心理健康教育，定期組織開展應急疏散演練。二是安全隱患防範未然。堅持預防爲主，全面細緻開展校園安全隱患排查整治，形成排查、治理、銷號的閉環式管理機制。
四、20__年工作重點，書寫好“六個美”
星光不負趕路人，江河眷顧奮楫者。20__年全縣教育系統始終堅持以____思想爲指導，深入學習貫徹黨的__大精神及全國、全省、全市教育高質量發展大會精神，搶抓新國發2號文件機遇，緊緊圍繞我縣“一地三區”戰略目標，緊盯教育“12345”發展目標，即“一箇中心”（以教育高質量發展爲中心），突出“兩個重點”（師資隊伍專業化、教育資源信息化），夯實“三個保障”（師生安全保障、食宿交通保障、就學機會保障），推進“四項改革”（優化升級學校空間佈局、建立系統師資調配製度、實施內外結合評價機制、構建區域一體化辦學格局），達到“五個提升”（提升學生身心健康程度、提升師德師風素養程度、提升城鄉教育均衡發展水平、提升區域品牌影響力、提升教育服務社會能力和水平），加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，改善辦學條件，深化教育改革，全面提高教育教學質量，加快推進教育強縣建設，努力辦好人民滿意的教育，奮力書寫__大美教育。
第一，加強黨的建設，寫好教育良好生態之美。一是加強理論學習。把學習貫徹____思想作爲首要政治任務。全力開展符合黨的__大精神有關於教育重要論述的且彰顯__特色的主題宣傳活動。鞏固黨史學習教育成果，建立常態化長效化制度機制。深入推進黨的__大精神進教材、進課堂、進頭腦。二是健全體制機制。全面貫徹落實《中共中央關於建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，完善體制機制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。三是加強組織建設。推動教育系統各級黨支部把黨建引領作爲推進高質量教育的前提，大力推動黨的建設與教育教學業務創新互相融合，提升基層黨組織的戰鬥力。四是加強意識形態工作。加強黨對意識形態工作的領導，按照意識形態“五個一”機制，落實意識形態“四個責任”，牢牢把握意識形態工作領導權、管理權和話語權。五是加強全面從嚴治黨。深入推進全面從嚴治黨“兩個責任”落地落實。推進教育領域羣衆身邊腐敗和不正之風專項整治。按照全省系統開展“改進作風、狠抓落實“活動要求，馳而不息整治作風問題，杜絕慢作爲、不作爲、亂作爲“三爲”現象，遠離文山會海，斬斷弄虛作假、官僚作風，大力弘揚和自覺踐行求真務實、躬身力行、令行禁止的優良作風。
第二，落實立德樹人，寫好教育和諧發展之美。一是推動“雙減”工作落地見效。持續把“雙減”工作擺在突出位置，深入推動“雙減”提質增效升級，完善縣級“雙減”工作專門協調機制，推動健全工作機制。圍繞法定節假日、休息日、寒暑假等時間節點，加強校外培訓機構治理，聯合相關執法部門，開展專項治理。進一步加強學校管理，紮實抓好“5+2”課後服務，切實減輕學生課業負擔，提高作業設計和課堂教學質量。二是構建五育並舉育人體系。持續實施“4+2”特色教育工程，開展“人文、體育、藝術、科技”主題教育活動，紮實做好社會主義核心價值觀宣傳教育工作。深入推進“團教協作”工作，全面加強和改進新時代學校體育、美育和勞動教育工作，推動青少年學生文化學習、體育鍛煉、審美素養、勞動能力協調發展，促進學生德智體美勞“五育並舉”全面發展。三是促進學生身心健康發展。踐行健康第一理念，繼續落實體育、藝術課程標準，深化體教融合創新構建全縣學校俱樂部賽事框架，舉辦全縣第六屆中小學籃球賽、第九屆中小學生藝體節、全縣第九屆中小學校園足球二級聯賽等相關賽事活動。做好學生視力監測工作，實現兒童青少年總體近視率比20__年下降0。5到1個百分點。抓好學生體質健康監測，指導學校建設心理諮詢室，建立中小學心理健康監測和干預機制。繼續聯合縣文廣局等部門印發《__縣中小學生研學旅行工作實施方案》，增加縣級營地與縣級基地授牌數量，確保20__年全縣中小學生參加研學旅行活動累計超10000人。
第三，聚焦隊伍建設，寫好教師提質發展之美。一是強化師德師風建設。持續深入落實“四有”“三者”好老師建設，狠抓師德師風建設，將師德師風作爲評價教師的重要指標，作爲教師績效考覈、職稱評聘、評先選優的首要條件，落實新時代中小學、幼兒園教師職業行爲十項準則及有關處理辦法。二是推進管理體制改革。規範學校教師交流輪崗，做好20__年“三區”支教工作。認真貫徹落實中小學教師職稱管理政策規定，依規穩步推進教師職稱制度改革，暢通教師發展渠道。切實落實教師待遇保障政策，不斷提升鄉村教師待遇，鼓勵優秀人才向鄉村基層學校流動。三是創新做好人才工作。縣教育局積極對接縣編辦、縣人社局、縣財政局等部門，加大對教育人才引進的力度，本着優先發展教育戰略，教師編制適當向學前教師傾斜，向農村薄弱區域傾斜，向易地扶貧搬遷安置點學校傾斜，充分利用國家級和省級特崗計劃人才綠色通道，招聘更多高素質教師人才，充實我縣教師隊伍，全面爲推進新時代__教育高質量發展和辦人民滿意教育貢獻更大力量。以“補充、培養、培訓、激勵”爲抓手，紮實推進教育系統人才工作。抓好校本研修集中培訓，充分利用“國培（省培）計劃”、東西部協作等平臺開展教師培訓2000餘人次。開展“最美”系列教師評選活動，全力塑造教師隊伍形象，組織全縣教職工開展健康體檢，提高教師幸福感、獲得感。
第四，夯實基礎保障，寫好教育服務發展之美。教育既是國計，也是民生；教育既是今天，更是明天。一是統籌推進鄉村教育振興。持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，推進控輟保學從動態清零轉向常態清零。把鄉村教育融入鄉村建設行動，更好發揮農村中小學的教育中心、文化中心作用。改善鄉村學校辦學條件，提高教育教學質量。啓動農村義務教育學生營養改善計劃提質行動，根據省、市文件精神做好“校農結合”工作。全面落實各項教育資助政策，推進各項社會資助向易地扶貧搬遷點學校貧困學生傾斜。繼續做好留守兒童關愛、進城務工隨遷子女就學等工作。二是加快推進教育項目建設。全力推進百度幼兒園、縣第五幼兒園建設。謀劃新建縣第七幼兒園、__街道中心幼兒園、縣第四小學。縣第四小學建設項目已辦理了立項批覆、用地預審與選址意見書和建設用地規劃許可證，可行性研究報告已通過發改部門組織的專家諮詢，可行性研究報告的批覆已完成，截止目前，縣第四小學設備採購已完成。其餘建設項目及設備採購項目均計劃在20__-20__年完成。全面完成縣第三中學運動場改擴建、民和鎮食堂及教學輔助用房建設、官和完小食堂建設，__鎮第二小學運動場及附屬、怒溪鎮龍宿小學廁所及教學樓維修改造、太平完小圍牆堡坎等項目，啓動縣職校整體搬遷工程。三是大力推進教育數字化建設。積極發展“互聯網+教育”，推進教育數字化建設。持續推進聯網攻堅工作，啓動教育專網建設。完成學前教育“普及普惠”設施設備採購，升級換代部分學校信息化設備，填平補齊中小學實驗教學儀器。積極組織參加國家、省、市各項競賽活動，加強師生網絡安全教育，提升師生網絡安全意識。
第五，深化綜合改革，寫好教育創新發展之美。一是推進學前教育普及普惠發展。擴大普惠性學前教育資源，鼓勵社會力量舉辦普惠性幼兒園。做好幼兒園升類評估和提質升級工作，抓好縣第二幼兒園迎接市級複評工作。建設3個學前教育農村集團化管理資源中心。優化集團園管理體制和評價體系，充分發揮公辦園輻射作用。推進幼小銜接試點，實施入學準備和入學適應教育。加大學前教育教研指導力度，以教研活動爲載體，分層推進幼兒教師隊伍建設，提升教師專業水平，全力完成學前教育普及普惠國家級督導評估。二是推進義務教育優質均衡發展。深入推進義務教育集團化辦學工作，全力推動教育一體化發展，實現資源共享、以強促弱、共同提高。結合城鄉發展需要，合理規劃和調整學校佈局，鞏固基本均衡成果，按照“__五”發展規劃，做好優質均衡前期工作，推進縣域內義務教育優質均衡發展。三是推進普通高中特色多樣發展。推進普通高中示範性、特色化多元發展，實施“強縣中”行動，選優配強校級班子成員，改變現有管理模式和機制，聘請教育管理專家團隊，開展師資培訓、課堂教學診斷、高考備考指導，不斷提升教育質量和辦學水平。積極推動__中學申創省級二類示範性普通高中，不斷提升教育教學質量和辦學品位。加強推進__中學省級特色學科支持計劃示範校建設。加大優秀教師引進力度，力爭三年內教育成績有質的突破。四是推進職業教育高質內涵發展。大力推進__職校整體搬遷工程項目，力爭20__年前建成服務__經濟社會發展、惠及__人民的現代職業教育學校。探索職業教育“管辦”新體制，全面增強職業教育適應性和示範性發展。全力推進職業教育擴容提質和改革創新發展。貫徹落實《__縣職業技能學歷雙提升工程實施方案》，全面構建以職業教育爲主體，各相關部門和行業企業協同聯動的職業技能學歷雙提升教育培訓體系，持續推進培訓工作，力爭提升20__年人均受教育年限達10年。加強縣職校內涵建設，重點打造一批骨幹、特色專業，不斷提高教育質量和辦學水平，推進校企、校校合作辦學，大力開展新型勞動力培養和適用技術培訓，更好的助力鄉村教育振興。組織參加全市職業院校技能大賽和“職業教育活動周”暨技能展演等活動。有序推進中職學校“普職互通”試點工作育人“立交橋”，積極做好職業教育招生工作，執行縣內中職招生工作獎懲制度，推進中職招生工作取得良好成效。五是推進特殊教育高水平發展。狠抓特殊教育工作，認真比對、精準摸排，加強留守兒童、易地搬遷家庭學生等特殊羣體關愛工作，採取特校就讀、普通學校隨班就讀等方式，確保“三殘”兒童入學率達98%以上。持續改善特殊教育辦學條件，完善送教上門制度，切實提高特殊教育水平。六是規範民辦教育發展。積極推進民辦教育分類管理改革，完善相關政策措施，聯合相關執法部門開展專項整治，規範民辦學校辦學行爲，引導民辦教育健康有序高質量發展。七是加強督導體制改革。把“雙減”作爲教育督導“一號工程”開展督導。系統推進教育督導體制機制建設，積極配合省、市開展機關黨政主要領導教育工作督導考覈。貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，以落實“工作清單”和“負面清單”爲抓手，將教育評價改革情況納入教育督導的重要內容，進一步推動構建“全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力”的新時代__特色教育督導體系。八是落實高中考改革。根據國家、省、市最新高中考改革實施方案及文件精神，面對新形勢，結合我縣實際，加強政策解讀與研究，借鑑外省高中考改革經驗，加強學校指導，強化教師培訓，謀求變化、創新做法，積極應對高中考改革，提高教育教學質量。九是加強教研教改。以中小學主題教研、課題研討、課題成果推廣爲抓手，切實提高教師教學技能和教學水平。加大課堂教學調研，針對薄弱學校，開展送培送教、校際交流、聯片教研活動，全面提升教學質量。十是推進對外開放。採取“引進來、走出去”模式，大力實施東西部協作戰略，用好東西部協作扶貧政策，支持與對口幫扶學校實施專業共建、就業共享。認真貫徹落實國家調整新一輪東西部協作結對關係工作的部署，持續鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，制定《20__年__縣教育系統東西部協作實施方案》，充分總結東西部教育協作幫扶經驗，積極探索教育協作新模式，不斷創新思路，創新舉措。
第六，注重內外聯動，寫好教育健康發展之美。一是全面加強機關內部建設。貫徹落實____關於推進黨的政治建設重要批示精神，按照新時代黨的建設總要求，堅持把政治建設擺在首位，始終在深入學習貫徹____思想上作表率，在以____爲核心的____周圍保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率。聚焦提升領導力、戰鬥力、服務力、執行力、凝聚力，全面加強局機關各方面建設。通過多年的努力，建設成爲政治過硬、能力過硬、作風過硬、效能優良、文化優良的模範機關，爲書寫教育“奮進之筆”、推動教育改革發展提供堅強保障。二是完善經費保障監管機制。積極爭取各項專項資金，優化各項教育資金的使用，確保“兩個只增不減”。落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平政策要求。落實生均財政撥款制度，將公辦高中生均公用經費及公辦幼兒園生均公用經費納入縣級財政預算。大力推行“精細化、規範化、科學化”管理模式，規範財務收支行爲，加強教育經費監督，提高資金使用效益，加強財務人員培訓，提升業務水平。三是全面深化依法治教工作。堅持以法治思維治學辦校，深入推進____法治思想進教材、進課堂、進頭腦。落實家庭教育促進法，推動學校提升家庭教育指導能力。落實教育系統“八五”普法規劃，加強青少年法治教育，持續開展“學憲法、講憲法”系列活動和國家憲法日“憲法晨讀”活動，推進教師網絡法治教育培訓。四是築牢教育系統安全防線。以高質量平安校園建設爲目標，統籌做好預防校園欺凌、防電信詐騙、禁毒防邪、校園周邊環境整治等專項工作，上好安全教育開學第一課。加強應急疏散演練，提升師生員工處置突發事件能力和應急避險技能。建立健全重大風險評估、防範和化解工作機制，強力化解矛盾糾紛，確保教育系統安全穩定。
潮平岸闊催人進，奮楫揚帆正當時。藍圖已繪就，任務已明確，讓我們更加緊密地團結在以____爲核心的____周圍，在縣委、縣政府的堅強領導下，堅持穩中求進工作總基調，緊盯高質量發展總要求，以“時時放心不下”的憂患感和責任感，以“馬上就辦，真抓實幹”緊迫感和使命感，以“踏石留印，抓鐵有痕”的意志力和執行力，爲紮實推動__經濟社會高質量發展儲能、賦能、提能，拿出敢擔當、善作爲、能成事的責任心，坐不住、等不起、慢不得的緊迫感，衝在前、幹在先、作示範的行動力，牢記空談誤國、實幹興邦，堅定信心、同心同德，埋頭苦幹、奮勇前進，爲奮力譜寫新時代__教育高質量發展新篇章而團結奮鬥。
篇三：教育局年度工作總結和工作計劃
20__年，__區教育局深入貫徹黨的__大和__屆____全會精神，在區委、區政府的正確領導下，在市教育局的精心指導下，積極採取項目工作法、任務驅動法、一線工作法、典型引路法、點長負責制等，進一步深化教育改革，優化教育評價，加強規劃引領，注重項目跟進，教育資源不斷拓展，教育內涵持續提升，各級各類教育協調並進，教育事業持續、健康發展。現將具體情況彙報如下：
（一）堅持黨建引領，助推教育高質量發展。一是加強理論學習。結合黨史學習教育，通過中心組學習、個人自學、線上學習等方式，系統學習了____思想、____關於教育的論述和講話、黨的__屆__全會精神和區委部署的專題學習內容，並開展專題研討，推動學習往心裏走、往深裏走、往實裏走。把牢意識形態主陣地，全力做好思想政治工作。廣大師生不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。二是履行主體責任。將黨建工作考覈納入年度學校目標工作量化督導考覈，倒逼責任落實。組織開展教育系統基層黨組織黨建述職評議、“三個以案”警示教育工作，轉作風，提能力，強隊伍。三是強化組織建設。以中心校爲單位，選派96名黨建工作指導員對全區教育系統正式黨員不足3人的各級各類學校開展工作，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋。切實做好相關學校黨組織換屆工作，按程序接收預備黨員42名。153名黨員幹部及22個基層黨組織獲得區級以上表彰。四是做好巡察整改。根據區委巡察組對區教育局巡察“回頭看”反饋的問題及整改要求，對黨風廉政建設和意識形態工作等方面存在的問題進行了認真整改，進一步提升政治站位，增強政治自覺，突出問題整改質量，確保問題整改到位，積極推動教育高質量發展。
（二）堅持教育引導，進一步加強輿情防控。一是嚴格執行新聞採訪報告制度。在接受各類媒體採訪，以及需要組織各類媒體採訪時，及時向區委宣傳部提出申請，經審覈同意後，按規定程序安排採訪。二是嚴格執行宣傳稿件審覈制度。對外發布的各類宣傳稿件，安排專人負責，在分管負責人、主要負責人嚴格審覈把關後，再行上報發佈。在中國教育報、人民網、__日報、__青年報等市級以上主流媒體刊發報道20餘次。三是提高輿情防控能力。成立輿情防控領導小組，加強正面宣傳，針對突發輿情事件，及時上報，快速解決，營造了良好的教育發展環境。
（三）堅持改革創新，持續提升教育發展水平。一是教育投入不斷加大。20__年，我區教育經費公共財政投入繼續穩步增長。__區一般公共財政預算教育支出10。68億元，比20__年的9。85億元，增長了8。43%。二是項目建設加快推進。投入2。8億餘元，在23所學校實施了薄改、校舍維修改造項目，三十里鋪中心學校和西清小學建設加快，建設總面積爲68458平方米。成功創建市、區級綠色學校140所。三是智慧校園實現全覆蓋。投入6000餘萬元，率先在全市實現“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、學習空間人人通”，在全區143所中小學建設智慧校園，實現智慧校園建設全覆蓋。
（四）堅持協調發展，整體推進教育優質均衡。一是穩步推進學前教育普及普惠。積極實施幼兒園區域內集團化辦學模式，持續推進小區配套幼兒園治理與移交工作。完成37個小區配建移交工作，並投入使用，有效緩解了城區學校學位不足壓力。全區學前三年毛入園率91。68%%，普惠率88。73%，公辦在園幼兒佔比率57。17%，完成985目標。二是積極推進義務教育優質均衡發展。深入推進校際聯盟、結對幫扶，強化精細化管理，激發學校辦學活力，大力推動義務教育優質均衡發展。義務教育鞏固率達98。6%，入學率100%。三是大力推進高中、中職教育多樣化、特色化發展。投入706萬元，對__、__、十二中進行基礎設施改造和設施設備購置。指導高中學校開展教育教學活動，加強高中學校常規管理，積極組織高中新課程新教材培訓。探索產教融合，紮實推進職業教育改革，全力推進__科學技術學校改擴建。全區職普比48。5：51。5，大體相當。四是社區教育大放異彩。在__廣播電視臺演播大廳成功舉辦以“慶建黨百年華誕，譜終身學習新篇”爲主題的20__年__市暨__區全民終身學習活動周開幕式。榮獲省級“終身學習品牌項目”1個、“百姓學習之星”1名；市級“終身學習品牌項目”2個、“百姓學習之星”2位，全市領先。
（五）堅持依法辦學，大力增強教育保障能力。一是擴大優質教育資源覆蓋面。全面推進集團化辦學，使越來越多的薄弱校走出“窪地”，越來越多的農村學校煥發生機，現已形成城鄉教育一體化發展的“__方案”。__小學已成功舉辦__分校、__文旅城分校、__校區；__第一小學成功舉辦易景國際分校、高鐵分校、逍遙津校區；阜紡小學成功舉辦東坡小學分校。二是師資隊伍進一步優化。召開全區師德師風建設暨教育治理能力提升大會，進一步強化全區教育系統師德師風建設。通過採取覈定編制、交流輪崗、分批次招聘等措施，教師隊伍不斷優化。招聘中小學教師150人、幼兒園教師100人、特崗教師100人，完成對__市開發區移交教職工身份的審覈界定工作。三是教育教學質量進一步提升。成功舉辦__區第四屆教育質量提升與創新發展高峯論壇暨教育教學管理培訓會，積極開展送教下鄉、教學視導、聯片教研、中心組教研、專題講座等活動，有力推進全區教育優質均衡發展和教育教學質量提升。在各級各類大賽中，56人次榮獲國家級獎項、229人次獲省級獎項、513人次獲市級獎項。196人次獲區級以上優秀教師表彰。1人獲得正高級職稱，5人被評爲省級特級教師。
（六）堅持立德樹人，教育內涵質量快速提升。一是增強德育工作實效。以立德樹人爲根本，加強愛國主義教育，通過組織開展“思政課一體化建設”“思想政治理論課改革創新”專題培訓，以及“百年光輝歷程全面建成小康”中小學愛國主義讀書系列活動、第七屆“娃娃樂”故事會活動、第三屆鄉村少年宮才藝展示等活動，切實增強中小學德育工作實效。典型做法被“學習強國”平臺報道。二是加強班主任隊伍建設。建立中小學班主任隊伍建設與成長激勵機制，通過組織班主任線上培訓活動，開展區級優秀班主任、優秀德育工作者評選表彰、__省中小學優秀班主任推選和全國中小學班主任基本功展示交流活動，極大地促進了班主任業務能力提升。三是加強青少年心理健康輔導。建立__區校外心理健康輔導站（怡心園），加強對學校心理諮詢室工作的指導力度，建立家校協同機制，完善學生心理危機預防快速處理反應機制，利用心理諮詢服務，積極做好面向全區青少年學生的心理健康知識宣傳和普及工作。
（七）堅持機制創新，教育服務水平不斷提升。一是教育環境和諧穩定。聯合消防、衛健、交通、市場監管等部門，認真開展消防、食品衛生、校車、防溺水等一系列校園及周邊安全隱患排查整治工作，全區學校基本實現“四個百分之百”（專職保安配備率、校園視頻監控及一鍵報警、校園封閉率、護學崗設置率100%）。一年來，全區教育系統校園安全事故“零發生”，全區教育系統和諧安全穩定。二是“雙減”工作取得實效。建立由區市場監管、金融、公安等多部門參與的“雙減”工作聯動機制，定期召開專題會議，特邀教育專家就如何落實“雙減”工作作專題講座，推進“雙減”工作落地落實落細。採取有效措施，切實做好課後延時服務。圍繞“五育”開設經典誦讀、播音、武術、趣味編程等特色社團類課程近兩百個，尤其強調增加戶外體育運動，促進學生健康、全面、個性發展。課後延時服務模式受到了省教育廳“雙減”工作調研組的高度評價，先後被《中國教育報》《__日報》等媒體報道。全區164所義務教育學校開展課後服務，義務教育學校覆蓋率達100%，有需求的學生覆蓋率100%。127家學科類校外培訓機構已辦結註銷、轉隸手續，高效完成校外培訓機構壓減規範工作。三是教育督導水平不斷提高。深入推進“機制+投入、統籌+協同、創新+服務”的三+督導模式，及時對五項管理、規範辦學、優質均衡發展、學前教育普及普惠等工作進行專項督查。圓滿完成黨政領導幹部履行教育工作職責督導考覈的各項工作。
（八）堅持爲民服務，不斷提升惠民實效。一是明確職責，重視到位。加大民生工程在教育系統的執行力度和推動進度，多次專題研究教育民生指標的分解、考覈、獎懲，在組織和機制上爲民生工程的順利實施提供有力保障。二是加強宣傳，政策到位。通過宣傳專欄，__教育在線、微信羣、QQ工作羣以及召開會議，發放宣傳單、張貼標語等形式將民生工程相關政策進行廣泛宣傳，爲民生工程的順利實施營造良好的社會氛圍。三是制定目標，責任到位。將教育民生的具體指標任務逐一分解落實到各相關股室，明確職責任務，層層簽訂民生工作目標責任書，實行年度考評、嚴格獎懲。四是查找差距，督促到位。針對完成難度較大的指標任務，定期不定期查找差距，完善措施，使各股室對各個時期的任務完成數量、完成進度、差距大小都做到心中有數。五是精準施策，資助到位。全面落實“雙保險”工作機制、“雙迴路”精準識別、“雙通道”反饋受助，做到享受政策“不少一人”、發放補助“不少一分”，保障家庭經濟困難學生順利入學。受理貸款1313。06萬元，受助1404人次。發放各級各類資助補助及免學費2028。765萬元，累計受助18674人次。20__年秋季資助12月份全部發放完畢。六是結對幫扶，落實到位。積極動員全局幹部職工認真落實單位包村，努力爲結對的__村、__村及幫扶戶做實事、解難事、辦好事。一年來，結合幫扶村實際，協調採購__村農副產品16萬元，捐資3萬餘元。
另外，文明創建、國防教育、老幹部、關工委、工會、節能、計生、團工委、雙擁等工作也取得了明顯的成效和優異的成績。我局連續兩年被國家義務教育質量監測中心授予“優秀組織單位”榮譽稱號，先後榮獲“全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀組織獎”“__省農民工工作先進集體”“__省第四屆校園讀書創作活動優秀組織獎”“__市中小學‘大閱讀’活動優秀組織獎”、“__市中小學生電腦製作活動優秀組織單位”等殊榮。
我們雖然取得了一些成績，但我區教育發展整體水平還不高，義務教育優質均衡發展任務還十分艱鉅，教育發展環境還有待進一步優化，具體表現在：一是新建小區配套教育設施移交還需進一步加快。目前，還有20多所小區配套幼兒園急需部門聯動進行移交。二是學前教育財政配套投入還需進一步加大。還需對新建幼兒園進行裝修及相關教育教學儀器配備，還需給部分幼兒教職工購買五險一金。三是民辦義務教育還需進一步規範。民辦義務教育階段學校學生佔比相對高，民辦學校的規範管理還需進一步加強。四是“雙減”工作還需進一步夯實。個別學科作業設計質量有待進一步優化，部分家長還無法理解和適應“雙減”的要求。課後延時服務需求的專業型師資力量不足，尤其是藝術、科普活動等方面的師資缺口較大。五是教師隊伍建設亟需進一步加強。教師隊伍總數不能滿足需要，學前教育教職工編制擠佔中小學教職工編制數；職業學校教師隊伍專業技能老化、弱化問題日漸突出。這些問題，都需要引起我們高度重視，在下步工作中採取切實有效的舉措抓緊抓好。
20__年工作計劃
黨的__屆__全會是在重要歷史關頭召開的一次具有重大歷史意義的會議，全會審議通過了《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》，強調了“兩個確立”，進一步概括了____思想的核心內容，以“十個堅持”總結了黨百年奮鬥的歷史經驗。站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期，20__年我們將深刻領會、深入貫徹黨的__屆__全會精神，加快推進教育現代化、建設教育強區、辦好人民滿意的教育，努力構建與__作爲“首善之區”相適應的高質量現代教育體系。
20__年是新時代新徵程中具有特殊重要意義的一年，是黨的__大召開之年，我們要以____思想爲指導，認真貫徹落實____關於教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針和全國全省教育工作會議精神，弘揚偉大建黨精神，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，堅持穩中求進工作總基調，以奮進的姿態以穩促進、以進保穩，繼續以“推進__教育高質量發展、積極打造學在__教育品牌、讓__教育成爲__人的驕傲”爲總目標，加快推進教育現代化、教育強區建設，努力構建與__作爲“首善之區”相適應的高質量現代教育體系。
（一）聚焦政治方向，進一步加強黨對教育工作的全面領導。堅持從黨的百年奮鬥歷程中汲取智慧和力量，鞏固拓展黨史學習教育成果，深入學習貫徹黨的__屆__全會精神、推動黨史學習教育常態化長效化，堅持用____思想鑄魂育人。一是必須絕對忠誠於黨的領導。堅持黨管辦學方向、管改革發展、管幹部、管人才，把黨的領導全面貫徹到教育工作各方面、各環節。落實管黨治教主體責任，引導各級各類學校的黨組織堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。二是必須絕對忠誠於黨的信仰。深入實施新時代加強中小學校思想政治工作實施方案，積極推進中小學思政課一體化建設，充分運用__豐厚的紅色文化、民俗文化等資源，推進中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化進校園，深化“請黨放心、強國有我”主題教育，讓廣大青少年在潛移默化中賡續紅色血脈。加快構建“三全育人”“五育並舉”大格局，回答好新時代“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這個根本問題，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。三是必須絕對忠誠於黨的事業。以更加振奮的精神，將更多智慧、更大力量凝聚到“爲黨育人、爲國育才”使命上來。要胸懷“國之大者”，始終樹立忠誠和信仰的宏偉座標，發揮好區領導聯繫學校思想政治工作的作用，推動中小學建立黨組織領導的校長負責制，把抓好學校黨建工作作爲辦學治校的基本功。發揮園丁先鋒的引路人作用，引導廣大教師用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動積極引導青少年熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，讓有信仰的人講信仰，以優秀的人培養更優秀的人，切實辦好人民滿意的教育。
（二）聚焦“四個突出”，全力加強意識形態建設。一是突出理論學習。發揮理論中心組“頭雁”作用，認真落實政治理論學習制度，把學習宣傳____思想尤其是____關於教育的論述作爲首要政治任務。二是突出思政課改革。以“堅守思政育人基地提升師生精神顏值”爲主題，對思政課如何立德樹人進行有效途徑探索。組織召開“思政課程”和“課程思政”建設研討會，明確今後思政課程改革創新行動路線圖。三是突出“三進”工作。繼續推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦工作，組織收看____思想進校園課程視頻、“美育雲端課程”視頻等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是突出宣傳報道。加強各校校刊、文體活動、文藝演出的管理，嚴格執行報備、審查制度。加強宣傳，尤其要加強宣傳我區教育系統先進人物、先進事蹟，講好__教育故事，傳播__教育聲音。
（三）聚焦作風建設，確保“五做到”落實到位。__省委書記、省人大常委會主任鄭__在剛剛召開的“新春第一會”——全省改進工作作風爲民辦實事爲企業優環境大會上指出：“黨的作風就是黨的形象，關係人心向背。要堅決做到‘____有號令、黨中央有部署、__見行動’”。加強作風建設，意義重大、任重道遠。一要做到對標對錶。衷心擁護“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針政策，確保不偏向、不變通、不走樣。二要做到有求必應。以“將心比心”的態度、“馬上就辦”的速度、“辦就辦好”的力度，辦好羣衆“急愁盼難”的招生入學、學籍管理、環境優化、質量提升等教育問題。三要做到真心真情。我們要心中裝着師生，全力幫助師生，認真開展好睏難師生關愛志願服務活動。四要做到求真抓實。遇事要有謀劃，做事要有方法，幹事要有狀態，完事要有驗收。面對教育改革發展的目標任務，忠誠盡職、奮勇爭先，堅持調研、督導、檢查、評估、反饋，以釘釘子精神抓好落實。五要做到知敬畏守底線。多舉措加強黨風廉政建設，教育引導廣大教職員工嚴守黨紀國法的紅線，把握“親”“清”有度的界限，築牢修身正己的防線，切實做到乾淨做事，清白做人。
（四）聚焦開放融合，進一步激發辦學活力。一是加強教育合作與交流。搶抓長三角一體化發展戰略帶來的寶貴歷史發展機遇，加強與__等市的教育對接，深入推進與__教育高質量協同發展戰略協作框架協議，在師資隊伍建設、智慧化校園建設、集團化辦學、職業教育、民辦教育等多方面加強交流與合作，積極引進__市知名品牌學校到__區辦學，促進我區教育事業快速發展。二是強力打造“城鄉教育協同發展共同體”。進一步推動建立特色化的“集團化辦學、校際間聯盟”教育共同體，以強校帶弱校，依託名校（園）辦分校（園），或採取“一對一、一對多”進行捆綁幫扶，實現優質校帶動薄弱校，實現資源共享。三是強力提升教育信息化水平。建立開放式、多層次教師信息技術能力培訓體系，提升教師信息化應用能力和信息素養，推動教育信息化高質量發展。
（五）聚焦羣衆期盼，鞏固發展更加公平而有質量的教育。一是科學調整學校佈局規劃。結合“__五”規劃，重點建設好鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校，改擴建一批中小學校，推進鄉村教育振興。同時，加快推進城南新區九里中學等重點項目學校以及__小學等改擴建工程建設進度。二是加快推進學前教育普及普惠。加強部門聯動，加快小區配套幼兒園的建設和移交，加大學前教育投入，按要求保障學前教育教職工的工資待遇，確保學前教育普及普惠國家級評估效驗收。三是深入推進義務教育優質均衡發展。加快推進城南新區學校規劃建設和重點項目工程建設進度，利用舊城改造對老城區學校進行改擴建，確保新建小區配套學校建設與居住區建設項目和老城區改造項目同步規劃、同步建設、同步交付使用，着力解決“城鎮擠”的問題。四是大力推進普通高中特色多樣發展。繼續投入資金，改善普通高中辦學條件，有效服務新高考。建設、完善、形成富有個性特色的課程“套餐和自助餐”，讓每個學生都能找到自己的可選餐，促進學校多樣化有特色的發展。五是加快推進現代職業教育的高質量發展。提高職業教育辦學水平，強化職業教育的類型特色，推動產教融合、產研融合向縱深發展。六是規範民辦學校管理。通過實施把方向、減存量、調結構、提質量等舉措，全面加強民辦義務教育學校規範管理，對基本辦學條件不達標、專職教職工數量不足、招生規模擴充過快、存在大校額大班額的學校，進一步督促整改，按比例自行分流減少現有在校生（包括借讀生），並依據相關標準控制辦學規模、覈減招生計劃。不具備整改條件或經整改仍不合格的，依法依規進行處理，直至責令其停止辦學。確保到20__年10月底，我區民辦義務教育在校生規模佔比均控制在5%以內。
（六）聚焦惠師強師，着力打造高素質專業化創新型教師隊伍。堅持師德師風第一標準，全面夯實教師發展之基，切實保障教師權益。一是優化管理機制。加大教職工編制保障和統籌力度，深入推進教師隊伍管理綜合改革。創新教師招聘改革，努力盤活事業編制存量，努力爭取教師隊伍編制增量，特別是義務教育教師編制增量供給。二是加強師德師風建設。以師德師風建設、知識技能強化和專業素質提升爲重點，深入開展“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題教育活動，完善教師培養培訓、聘任交流、考覈激勵機制，規範教師從教行爲，加強教師專業素養培訓，提高教師專業水平。三是實施“三名工程”建設。實施名校長、名教師、名班主任培養工程，讓學生遇到更多的好老師。加大教師和幹部隊伍的交流，促進區域教育優質均衡發展。四是加強人文關懷。切實爲教師“減負”，從物質上、情感上、心理上予以關心、理解和支持，完善教師榮譽表彰體系，大力宣傳優秀教師典型事蹟，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍。
ps：義務教育階段教師編制增量供給
（七）聚焦“五項管理”，推進“雙減”工作取得實效。全面推動黨的教育方針落地落實。始終堅持以人民爲中心的發展理念，堅定不移貫徹落實黨中央關於“五項管理”“雙減”工作的決策部署，創新機制、精準施策，推動校內校外減負增效。一是提升教育教學質量。持續推進教學研究，紮實做好幼小銜接工作，自覺提升作業質量，增強作業管理效果，把學習的主動權、責任感、使命感還給學生，讓學生在校內學足學好學精，讓探究成爲學習的新常態，努力形成更爲精緻、更具活力、更有溫度的__教育新樣態。二是加強校外培訓規範管理。堅決整治校外培訓機構亂象，穩中有序規範民辦義務教育，優化教育生態環境。做好培訓機構收費、廣告等違反市場行爲的查處工作，對涉嫌經濟犯罪的機構進行立案調查，追繳違法所得，確保社會穩定。三是突出延時服務。繼續加大對開展課後延時服務的宣傳力度，補充課後服務專業型教師，讓家長、社會理解和支持學校的課後延時服務工作。
（八）聚焦“五大行動”，全面提高育人質量。一是實施德育鑄魂行動。把立德樹人成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，強化全員、全過程、全方位育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養。貫徹落實《中小學德育工作指南》《中等職業學校德育綱要》等文件精神，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育各領域。常態化開展中華優秀傳統文化、生態文明、心理健康、行爲習慣養成教育等德育主題活動，實施好“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動和校園讀書創作活動。二是實施智育提質行動。深化教育教學改革，深化新時代教育評價改革，提升依法治教水平。把課堂教學作爲主戰場，以科學的教育質量觀念爲引領，聚焦教師備課、上課、作業佈置與批改、教學反思、家校合作等環節，深化信息技術與課堂教育、教研工作深度融合，組織開展各學段課堂教學交流展示活動，推進教與學方式轉變，打造高效課堂。實施基礎教育質量綜合評價工作，完善教學質量監測分析評價體系，強化監測結果運用，統籌學段之間教育教學質量協調發展。三是實施體教融合行動。樹牢“健康第一”理念，繼續開展學生體質健康素質監測，把體育工作納入現代化教育指標體系、納入考試製度改革、納入督導評價內容。引導督促家長和學校不折不扣落實體育鍛煉要求，保證學生充足睡眠，將體育知識學習、體育競技活動有機融合起來，增強體育的吸引力，豐富體育課內涵。四是實施美育薰陶行動。堅持以美育人、以文化人，建立中小學美育課程剛性管理機制，保障美育課時間。發揮好青少年校外活動場所的美育功能，組織開展各項藝術展演活動，繼續做好高雅藝術進校園工作，豐富學生的藝術體驗。五是實施勞動促進行動。結合實際，科學安排勞動課程，組織開展勤工儉學、校內外勞動、家務勞動、綜合實踐、社會實踐、志願公益等活動，增強學生勞動觀念、勞動意識和勞動技能，培養學生尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞的精神，讓學生“自己的事情自己做”。構建家庭、學校、社會相銜接的育人機制，讓孩子在家裏和學校都養成勞動的習慣。
（九）聚焦難題破解，持續深化教育領域綜合改革。一是深化考試招生改革。堅決扭轉不科學的教育評價導向，着力克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，強化教育評價指揮棒意識。深入推進義務教育學校面試就近入學全覆蓋，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。推動中考招生制度改革，擴大普高招生規模。抓緊抓好辦學條件改善，探索改進教學組織管理，夯實改革基礎。二是深化管理方式改革。堅持依法治教、依法治校，把法治思維、法治理念、法治方式落實到教育教學和教育行政管理的全過程。嚴格落實《民辦學校分類登記管理實施辦法》等文件精神，確保民辦學校分類改革平穩進行，引導民辦學校規範健康發展。三是滿足新增適齡生源入學需求。主動迴應生源高峯來臨、高中擴招、義務教育公辦比例提高、投資項目在__落地帶來的就業人員子女入學需求增加，對各學段公共教育服務供給大幅度提升提出的新要求，進一步縮小城鄉之間、校際之間辦學水平差距，切實保障隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生等平等受教育權益。
（十）聚焦生態優化，促進教育健康發展。一是加強教育督查指導。嚴格按照省定標準，積極開展各級各類學校的督導檢查與評價，加強教育收費、課程開設、校園安全等督導，使規範辦學行爲真正落到實處。二開展好心理健康輔導，爲科學施教打下堅實基礎。三是築牢校園安全防線。強化全員安全防範意識，狠抓校車安全整治和防交通事故、防溺水、防煤氣中毒等宣傳教育及師生自救自護演練活動，嚴守安全底線，全力以赴維護教育系統和諧穩定，堅定不移保障師生生命安全，全面提升中小學生心理健康水平，爲__大勝利召開營造良好環境。
__教育系統將持續深入學習貫徹黨的__屆六中全會精神，緊緊圍繞“推進__教育高質量發展、積極打造學在__教育品牌、讓__教育成爲__人的驕傲”這一目標，全面加強黨對教育工作的領導，全面貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，着力轉變觀念、守正創新、攻堅克難、守住底線，始終保持銳意創新的勇氣、敢爲人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，在新時代、新徵程、新起點上努力辦好更加公平更高質量的__教育，以實際行動和優異成績迎接黨的__大勝利召開。