2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案（精選4篇）作文

篇一：2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案

爲深入貫徹落實黨中央、國務院關於“穩就業”“促就業”決策部署，根據《__省人力資源和社會保障廳__省教育廳關於實施“啓航揚帆計劃”做好20__屆高校畢業生就業創業工作的通知》和《__省20__屆高校畢業生春季促就業攻堅行動實施方案》等文件的相關要求，爲做好我校訪企拓崗促就業專項行動（以下簡稱專項行動）工作，特制訂本方案。

一、行動主題

用人單位大走訪全員聯動促就業

二、行動時間

20__年3—8月

三、參與對象

校黨委書記、校長以及校領導班子成員，各相關部門主要負責人，各院黨總支書記、院長。

四、行動目標

充分發揮學校領導、相關職能部門負責人及各院負責人帶頭做好畢業生就業工作的示範引領作用，形成全員、全方位抓就業的工作氛圍，爲20__屆畢業生開拓更多就業崗位和機會。8月底前，學校書記、院長帶頭走訪企業每人不少於50家；其他校領導帶領所聯繫二級學院走訪企業每人不少於20家；各相關部門負責人，各院黨總支書記、院長走訪企業每人不少於15家。

五、行動形式

以實地走訪爲主、“線上”和“線下”相結合、“走出去”和“請進來”相結合、“電話聯繫”與“座談訪談”相結合。

六、行動內容

（一）廣泛開拓就業渠道和就業崗位

通過走訪，加強與原有合作單位的深度溝通，鞏固已有就業市場的穩定性；新建一批畢業生就業基地，爲畢業生創造更多實習和就業機會；邀請一批吸納畢業生穩定就業的優質企業和單位到學校進行畢業生招聘，努力爲畢業生挖掘更多崗位資源，提供更多優質和精準的就業服務。

（二）深入開展社會需求調查

通過走訪，瞭解用人單位對我校畢業生在知識、能力、素質等方面的要求，共同查找我校學科專業設置、人才培養、就業服務等方面存在的短板，採納用人單位的意見建議，爲我校學科專業調整、人才培養方案制定、招生計劃安排和就業指導服務提供依據，不斷增強人才培養的針對性和適應性，不斷提升我校人才培養質量。

（三）開展畢業生就業狀況跟蹤調查

通過走訪，深入瞭解畢業生的工作情況、生活情況和發展情況，體現學校的關心關懷，增強他們紮根基層、無私奉獻、報效祖國的信心；認真聽取畢業生對學校人才培養工作的意見建議，不斷改進就業指導服務的方式方法。深入瞭解用人單位對學校畢業生的滿意度，以及在思想道德品質、職業素養、專業能力等方面的反饋意見，推動學校深化教育教學改革、提高人才培養質量。

（四）發揮優秀校友的輻射帶動作用

通過走訪進一步挖掘校友資源，選樹在重點行業、企業中做出優秀成績的畢業生校友資源，形成校友事蹟材料，通過學校網站、微信公衆號等平臺積極進行宣傳報道。

七、工作要求

（一）提高政治站位，加強組織領導。學校黨委高度重視此項工作，將開展專項行動納入20__年畢業生就業工作整體部署，成立專項行動領導小組，黨委書記、校長任組長，其他校領導任副組長，相關部門負責人、各二級學院黨總支書記、院長爲成員，統籌推進此項工作。

（二）全員參與行動，務求工作實效。各相關部門、各二級學院密切聯動，組織動員專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與此項行動，形成全員聯動的工作機制。以開拓增量崗位、促進畢業生就業爲核心，創新行動方式，完成量化指標，嚴禁走過場、搞形式。

（三）深化供需對接，建立長效機制。深入瞭解用人單位需求信息，與合作單位建立日常聯繫互訪機制，及時溝通信息，建立用人單位需求信息庫，找準學校與用人單位合作切入點，實現互惠共贏、共同發展。

（四）做好走訪記錄，及時報送信息。

篇二：2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案

爲深入學習黨的__大精神，貫徹黨中央、國務院和省委、省政府“穩就業”“促就業”決策部署，落實教育部、省教育廳關於深化高校書記校長訪企拓崗促就業行動工作要求，促進20__屆畢業生高質量充分就業，結合學校實際，制定本實施方案。

一、行動目標

深入落實畢業生就業工作“一把手”工程，全員參與做好高校畢業生就業工作，全面深化校企合作、供需對接，構建高校畢業生市場化社會化就業工作機制。學校領導班子走訪用人單位不少100家。各學院領導班子結合學科專業特點和市場需求，有針對性地走訪用人單位不少於10家，開拓有效崗位不少於畢業生人數。20__屆畢業生去向落實率低於學校平均水平的學院，走訪用人單位數應高於學校平均數要求。以“訪”促“拓”，鞏固並擴展重點單位數據庫，不斷拓展就業新空間，全力促進20__屆畢業生高質量充分就業。

二、行動內容

1、深入開展需求調查。堅持以社會需求爲導向，深度瞭解、認真分析用人單位、行業企業的人才需求和發展趨勢，增強訪企拓崗的針對性和實效性。同時爲學校學科專業調整、人才培養方案制定、招生計劃安排和就業指導服務提供依據。

2、廣泛開拓就業渠道。深入園區、行業、企業宣傳介紹學校學科建設、人才培養等情況，深化校企合作、產教融合、協同育人，加強人才供給鏈與企業需求鏈供需精準對接，邀請一批用人單位到學校招聘人才，建立一批畢業生就業基地，發掘一批優質用人單位。

3、充分挖掘就業崗位。對標我省發展戰略和產業需求，深入基層、深入一線、深入在陝企業，充分挖掘優質就業崗位。服務區域經濟發展，優化學科專業結構，促進學校學科專業與地方產業相結合，爲畢業生開發優質對口崗位，爲企業提供專業人才，促進畢業生留陝留寶就業。

4、做好睏難羣體幫扶。聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭、殘疾等困難畢業生，主動對接人社、民政、殘聯等部門，制定工作方案，細化工作舉措，明確任務分工，建立工作臺賬，落實包保責任。精準開發崗位，“一人一檔”“一生一策”，做好精細服務、持續幫扶，確保有就業意願的困難畢業生百分之百就業。

5、開展就業狀況調查。深入瞭解畢業生工作情況、生活情況和發展情況，聽取畢業生對學校人才培養工作的意見建議，改進就業指導服務方式。深入瞭解用人單位對畢業生道德品質、職業素養、專業能力和滿意度等方面的反饋意見，推動學校將就業育人納入教育教學改革全過程。

三、時間安排

（一）前期準備（3月1日-3月15日）

1、成立專項行動工作專班。在學校黨委領導下，成立專項行動工作專班，校黨委書記、校長任組長，校領導班子其他成員爲副組長，黨政辦公室、組織部、宣傳部、學工部、研工部、校團委、教務處、招生就業處、財務處、科研管理處、保衛處、校友工作處等相關職能部門和各學院主要負責人爲成員。專班辦公室設在招生就業處。

2、制定專項行動工作計劃。各單位要結合工作實際，充分調動教學、科研、校友等資源，以開拓增量崗位、促進畢業生就業爲核心，聚焦我省產業高質量發展需求，做好用人單位甄選，制定專項行動工作計劃。

（二）行動實施（3月16日-8月15日）

各單位要充分圍繞活動方案，通過交流座談、調研問卷、走訪調研等形式，廣泛開拓就業渠道和就業崗位，深入開展社會需求調查，認真開展畢業生就業狀況跟蹤調查，於8月15日前完成各項工作（其中6月底前須完成工作任務的1/2），並實時填報“全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動電子臺賬。校領導班子成員參加專項行動，由成員單位和各學院負責牽頭組織，各學院組織不少6家，其中，學院學生人數大於1500人的不少於8家。

（三）行動總結（8月16日-8月25日）

各學院在深入細緻的走訪調研和廣泛研究討論的基礎上，撰寫調研報告，總結好的經驗、做法，並於8月25日前上報招生就業處。調研報告要準確反映調研成果，應記錄全面、分析到位、有理有據，能夠結合我校當前形勢和工作實際，提供可操作、可借鑑的意見建議。

四、工作要求

（一）加強組織領導。切實落實校、院兩級的就業工作“一把手”工程，將訪企拓崗促就業行動納入到20__屆畢業生就業工作部署，制定工作方案，加強統籌安排，精心組織開展，組織發動黨政領導班子成員、輔導員、行政管理人員、專任教師等廣泛參與，做到全員促就業。

（二）務求工作實效。各單位要加強與重點企業聯繫，積極爲學生開發高質量的就業崗位。要聚焦省內產業發展需求，主動深入產業園區，促進畢業生留陝留寶就業創業，爲我省社會經濟建設做出積極貢獻。

（三）建立長效機制。各單位要將專項行動與科研、教學、校友等工作緊密結合，統籌兼顧、多措並舉，打好工作“組合拳”，鞏固拓展訪企拓崗促就業行動成果，拓展就業新空間，充盈用人單位和就業崗位數據庫。

（四）強化考覈宣傳。省教育廳將訪企拓崗促就業行動納入20__年度高校領導班子和領導幹部綜合考覈，納入高校就業工作動態監測指標，定期通報進展情況。學校也將訪企拓崗促就業行動納入就業工作年度考覈指標。各單位要按照要求及時報送有關材料，及時總結和宣傳專項行動中的好經驗、好做法。

篇三：2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案

爲貫徹落實國家和省關於高校畢業生就業工作的決策部署，全面實施就業工作“一把手”工程，根據《教育部辦公廳關於開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動的通知》（教學廳函〔20__〕__號）、《__市職業大學關於進一步提升畢業生就業質量的若干意見》（__職大〔20__〕__號）、《__市職業大學園區校共建就業育人工作方案》（__職大〔20__〕__號）文件要求，《__市職業大學“書記校長訪企拓崗促就業”專項行動方案》（__職大〔20__〕__號）的通知要求，結合學院基本情況積極推進訪企拓崗促就業專項行動，制訂本行動方案。

一、工作目標

資源與環境工程學院20__屆共有畢業生155人，建立健全畢業生就業市場化社會化機制，進一步深化校企業合作和供需對接，全面突破經濟下行壓力對就業的衝擊，推進產教融合，落實園區校共建就業育人項目，營造全員促進就業工作機制，全力實現畢業生更加充分更高質量就業。力爭學院20__年12月前簽約就業率達99%。

二、組織機構

成立學院訪企拓崗專項行動領導小組，由下列同志組成：

組長：____

副組長：____

成員：____

就業信息員：____

三、具體安排

（一）廣泛拓展就業渠道和就業崗位紮實組織“春生夏長、職向未來”春季網絡招聘活動，深入開展“春生夏長崗位精選計劃”，開闢“校友企業專場”“園區企業專場”等專項網絡招聘活動，“國土資源與地理信息職教集團專場招聘會”專場招聘會。通過學校智慧就業平臺，建立“訪企拓崗促就業”網上招聘信息發佈專區，及時邀請聯絡用人單位在線發佈崗位需求，在20__屆畢業生就業季，學校每月至少組織一場校內綜合網絡招聘活動，通過本校智慧就業平臺發佈的崗位數原則上不少於本校20__屆畢業生人數的3倍。學院每週組織1場小型招聘會，直到就業率達到預設目標爲止。負責訪企拓崗用人單位，學生組織等工作。

責任人：劉學方、倪賽男

完成時間：4月初至8月底，其中就業促進周招聘會5月中旬前完成。

（二）組織畢業生配合就業狀況跟蹤調查省教育廳組織調查分兩個階段：20__屆畢業生離校前：4月中旬到6月15日；20__屆畢業生離校後：9月中旬到11月中旬。認真做好畢業生的組織宣傳工作，引導畢業生積極參與，確保調查真實有效，有效答卷均不少於畢業生總數的90%。

責任人：柏雨佳、各班班主任

完成時間：4月初至11月底。

（三）“訪企拓崗促就業”專項行動

1、構建學院訪企拓崗工作體系。學院組織院領導、系主任、專任教師、輔導員、行政管理人員等訪企拓崗行動，訪企拓崗包括已錄用我校畢業生用人單位、新開拓用人單位。按要求提供訪企拓崗信息和彙總表（見附件1、附件2）。

實施園區校共建就業育人活動。有序推進教育部就業育人項目，每個學院新簽約培育校級就業育人項目不低於1個；優化“三進三看”活動方案，圍繞企業需求和學生就業意願，與相關園區管委會合作，提高學生訪企業、看__活動成效（見附件3、附件4）。

2、活動對象訪企拓崗包括已錄用我校畢業生用人單位、新開拓用人單位。

3、工作內容（1）拓展就業崗位，既立足當前推進20__屆畢業生就業，又着眼長遠促進20__、20__屆畢業生實習就業。（2）對用人單位進行畢業生滿意度調查，重點了解用人單位對我校畢業生的知識、能力、素養的要求，反饋修正培養過程，進一步調整優化人才培養方案，提高人才培養質量。（3）開展人才需求預測調查，結合訪企拓崗專項行動，強化企業中長期人才需求預測調查，發揮專業動態調整機制作用，以專業設置精準服務地方主導產業對人才的需求。（4）推動產教融合，在訪企業拓崗過程融入產教推進工作，選擇企業商談建立教師實踐基地、教學實習實訓基地、產學研合作基地、產教融合基地和就業育人項目合作單位。

4、活動形式根據企業具體情況，結合要求靈活選擇實地走訪、視頻會議、企業進校園、電話走訪等方式，允許的條件鼓勵走進功能園區走訪，實地走訪、企業進校園佔比原則上不低於30%。

5、工作要求學院於5月4日前明確信息報送員，每週五報送當週訪企拓崗附件材料，由招生就業處統一錄入教育部平臺。各學院按要求梳理訪企拓崗企業、開拓用人單位，負責企業對接工作。

責任人：____

完成時間：5月初至8月底。

（四）積累工作成果

訪企拓崗過程積極向用人單位宣傳專項活動和專題調查對學校人才培養、專業設置和就業指導的意義，爭取更多的用人單位支持和配合調查。注重資料積累，編錄用人單位名冊，形成用人單位數據庫，積極宣傳訪企拓崗專項行動，營造工作氛圍，在校園網設置“訪企拓崗”信息專欄，報道相關工作動態信息。

責任人：____

完成時間：5月初至8月底

篇四：2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案

爲貫徹落實黨中央、國務院關於高校畢業生就業工作的決策部署，加強健全高校畢業生市場化社會化的就業創業工作機制，千方百計開拓更多就業創業崗位和機會，深入落實就業工作“一把手”工程，學校決定開展20__年“訪企拓崗促就業”專項行動，特制定本方案。

一、行動主題

用人單位大走訪、全員聯動促就業

二、行動時間

20__年3月-8月

三、參與對象

學校黨政領導班子成員，學生處、教務處、創新創業學院等職能部門負責人與行政管理人員，各二級學院黨政領導、分管就業工作領導、系主任、輔導員以及專任教師。

四、行動目標

通過開展專項行動，深入落實畢業生就業工作“一把手”工程，充分發揮高校書記、校（院）長以及校領導班子成員帶頭做好畢業生就業工作的重要示範作用，帶動學校全員深度參與做好高校畢業生就業工作，全面深化校企合作、供需對接，既立足當前爲20__屆畢業生開拓更多就業創業崗位

和機會，又着眼長遠構建高校畢業生市場化社會化的就業工作機制，全力促進畢業生更加充分更高質量就業，力爭學校20__屆畢業生畢業去向落實率6月底前達75%，7月底前達85%，8月底前達96%，確保畢業生就業大局穩定。

五、行動內容

（一）廣泛開拓就業渠道和就業崗位。要結合實際情況，充分調動教學科研、校友、勞模工匠、德育導師等各方面資源，主動走進園區、走進行業、走進企業。通過走訪，與政府人社部門、工會系統、行業協會等相關單位建立就業合作渠道，邀請一批用人單位到學校招聘人才，努力爲畢業生挖

掘更多崗位資源，提供更多優質和精準的就業信息；建立一批畢業生就業實習實踐基地，爲畢業生創造更多實習和就業機會；發掘一批吸納畢業生穩定就業的優質企業和單位，打造就業先進典型。

（二）深入開展社會需求調查。堅持以社會需求爲導向，深度瞭解用人單位對畢業生的知識、能力、素質要求，認真分析所在行業的發展趨勢和人才需求形勢，共同查找學校學科專業設置、人才培養、就業服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，爲學校學科專業調整、人才培養方案制定、招生計劃安排和就業指導服務提供依據，不斷增強人才培養的針對性和適應性。

（三）開展畢業生就業狀況跟蹤調查。通過走訪，深入瞭解畢業生的工作情況、生活情況和發展情況，體現學校的關心關懷，增強他們紮根基層、無私奉獻、報效祖國的信心；認真聽取畢業生對學校人才培養工作的意見建議，不斷改進就業指導服務的方式方法。深入瞭解用人單位對學校畢業生的滿意度，以及在思想道德品質、職業素養、專業能力等方面的反饋意見，推動學校深化教育教學改革、提高人才培養質量。

（四）持續爲畢業生提供崗位需求信息，做好精準幫扶。就業辦與二級學院要多渠道、多層面開展春夏季校園招聘活動。充分利用國家24365校園招聘服務平臺、__省智慧服務平臺以及各地級市人社部門資源提升供需匹配度，大力引導畢業生積極參加“__省20__屆高校畢業生系列供需見

面活動”“木棉花暖”“21地市區域招聘活動”“__春暖”穩就業促發展特別行動等線上線下一體化就業對接活動。及時將“訪企拓崗”新增需求信息推送至畢業生手中，精準推薦與幫扶，鞏固行動效果。

六、任務與進度安排

（一）任務安排。學校黨政領導班子成員共拜訪用人單位原則上不少於100家。各二級學院以開設專業數量爲基數，每個專業畢業生規模每新增30人，走訪用人單位數量增加1家，20__屆畢業

生畢業去向落實率低於全校平均水平的學院與專業，要主動新開拓用人單位，總數量不設上限。學生處、教務處、創新創業學院等相關職能部門參與走訪用人單位數量不作具體要求。

（二）進度安排。力爭5月1日前完成50%，7月1日前完成80%，8月底前完成100%。

具體任務與進度計劃表見附件一。

七、工作要求

（一）加強組織領導。各學院各相關職能部門要把開展專項行動納入20__屆畢業生就業工作整體部署，與產教融合、高水平專業羣建設等相結合，加強統籌安排。學校黨政領導班子成員親自抓、帶好頭、做示範，其他領導幹部要主動認領、任務到人。要組織發動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與，提高認識，擴大參與範圍和走訪的覆蓋面，進一步健全全員促就業局面。

（二）拓寬訪企渠道。各學院要圍繞以往校企合作單位、優秀畢業生等資源進一步挖掘走訪企業。就業辦要加強與各地人社部門、產業園區、工會系統、行業協會等單位聯繫，進一步拓寬資源，要通過大數據分析，進一步梳理近五年來集中錄用學校畢業生的企業信息，主動對接。

（三）建立長效機制。要以開展專項行動爲契機，探索崗位資源開拓新機制，要把走訪用人單位作爲深化供需對接就業育人的重要內容，要與專業設置、人才培養、課程開發、實習實訓等校企合作對接，建立日常聯繫互訪機制，不斷拓展就業新空間。要持續建立用人單位需求臺賬，找準校企合

作切入點，實現互惠共贏、共同發展。

（四）加強宣傳引導。各學院各部門要及時將“訪企拓崗促就業”專項行動進展、成果等情況通過校內動態、網絡推送等形式進行宣傳報道。學校黨政領導班子成員參與該項行動的宣傳報道統一由組織宣傳部負責把關。就業辦及時總結好經驗好做法，向省教育廳就業創業處報送。

（五）做好工作臺賬。對照教育部“全國高校畢業生就業管理系統”開通的“專項行動電子臺賬”以及“全國高等職業學校人才培養工作狀態數據採集與管理平臺”的要求，做好基礎數據採集以及成果填報工作，具體要求見附件二。各學院於20__年4月21日前報送臺賬填報聯繫人信息至

就業辦，動態提交臺賬。就業辦負責將臺賬數據填報至專項行動平臺，並不定期通報進展情況。

聯繫人及電話：林____，138________

郵箱：__________