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校園裏的愚人節作文

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校園裏的愚人節作文1

今天,我們被張老師給“玩”了一回。

 校園裏的愚人節作文

早上早讀課之前,張老師一臉嚴肅地對我們說:“今天蘇老師值班,她讓我告訴你們,今天中午要做一張語文試卷。”張老師語調雖不重,但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師,你竟然摧殘祖國的花朵,好狠心。

中午吃完飯,我也沒啥心思玩了,只好趴在桌子上休息。因爲我清楚,臨時抱佛腳是沒有用的,只能在考試之前默默祈禱:做的都會,蒙的都對……

終於,11:50到了,張老師拿着試卷進了班級,全班肅然安靜,46雙眼睛緊緊盯着試卷,大氣都不敢出。緊張的我心快要跳出來了,連手心裏都攥出了汗,畢竟沒複習啊!教室裏除了窗外偶爾飄過的風聲,靜得連根針落在地上都聽得見,大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來。張老師你倒是快點發試卷啊,反正早死早超生!可是,接下來,張老師說了五個令人又傷心又高興又瘋狂的字——“愚人節快樂!”

什麼?張老師在耍我們!張老師話音剛落,全班就像炸彈一樣炸開了,歡呼聲差點掀翻了教室的天花板,大家也聽不清張老師後面的話了。

好久好久教室裏才安靜下來,張老師又說了一句讓人難以置信的話:“爲了撫慰你們受傷的小心靈,你們可以去操場上玩一會兒!”呵呵,我可不傻,使用的招數第二次就不靈了。我依然趴在桌子上,做一枚安靜的`美男子。

有一位愚蠢的同學忍不住問:“此話當真?”機智的我不禁發出一聲冷笑,這不明擺着騙我們的嘛,還問!可是又沒想到,張老師竟然斬釘截鐵地回答道:“千真萬確!”

啊!蒼天啊!我竟然又被張老師騙了一次!班級裏再次沸騰了起來,個個歡呼雀躍。

通過這件事,我明白了:自己走過的最遠的路,就是老師的套路。

校園裏的愚人節作文2

四月一日——愚人節。

早上,我還沒發覺到,就去學校上課,途中遇見了雲豐。我剛到教室門口,只見朱世龍出來,氣喘呼呼地說:“英語老師在樓上發火,碩碩考了八十二分,小聰考了八十七分!”

聽了之後,我急忙跑過去,到了教室後,老師呢?考試卷呢?不一會兒,裏面的人都拿着一個吸管吹我。

這時,我火冒三丈,我說是誰的主意,徐曜小心翼翼地說:“快把世傑讓出來!”世傑出來笑着說:“所有的主意都是我出的。”聽了之後,我火氣沖天,大家也是大家在我的一聲命令之下,大傢伙,都跟着我去追他,我卻沒有發現只有跑在後面的徐曜,在那裏既笑又跑,在世傑沒有力氣的時候,世傑說:“這件事情跟我毫無關係。”我說:“跟你毫無關係,那你爲什麼要說是你乾的呢?”馬世傑說:“是徐曜出的主意,我們只是幫他做而已。”我聽了之後把目光轉向許曜,那時大家纔是憤怒不已,剛纔被當成“幕後者”的人,首當前衝,向徐曜衝去。

愚人節真是太令人高興了。

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