快樂六一讀書會五年級作文

快樂六一讀書會五年級作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂六一讀書會五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，是六一兒童節假期的最後一天，我要到銀泰城新華書店，參加一場讀書會活動。這場活動是專門爲愛朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場讀書會活動，我可激動了，“讀書會是做什麼的呢?是大家一起讀書嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催着爸爸帶我出門。

來到了新華書店，活動還沒有開始，我看到這裏有好多書啊，於是選了幾本我感興趣的坐在臺階上翻看了起來。

活動開始的時間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來和我一樣參加這場活動的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了籤，是11號，原來我們是按照抽籤的順序上臺朗誦詩歌，詩歌是自己準備的。可是，媽媽並沒有和我說還要準備詩歌啊!我還以爲是老師教我們朗誦呢!就像學校一樣。這可怎麼辦啊?

老師說完開場詞後就開始邀請小朋友上臺朗誦了，他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩經……我突然想到了在學校裏熊老師曾教我的古詩，於是在我上臺時我決定朗誦一首古詩《宿建德江》。我按照熊老師上課時教我的'節奏朗誦的這首古詩，老師和小朋友們在聽完我的朗誦後給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩。

隨後，我又認真地聽了剩下的小朋友的朗誦，老師也告訴我們朗誦會使我們更加深刻地感受到文章、詩歌中蘊含的感情。最後，老師給了我兩瓶酸奶作爲我今天精彩表演的獎勵。

回到家，我和媽媽說了今天的讀書會，喝着自己得來的酸奶，心想：這樣的活動太好了，如果天天都有該多好啊!