認書不認輸作文

女兒一年級了，再也不是坐在我腿上認真的聽“小紅帽”、“匹諾曹”、“愚公移山”、“掩耳盜鈴”這些故事的時候了，過去我能連續講出幾十個小故事讓不知疲倦的女兒崇拜的不得了。而現在，“匹諾曹”的鼻子能從熒幕中伸出來；“狼外婆”的爪子差一點點就劃破了你的鼻尖……“美團外賣”能讓你足不出戶品嚐美食；智能手機可以讓你學到天下的“知識”；網絡時代廣佈着虛擬的信息，早已疏遠的是以前手拉手的親密。

告別了幼兒園，女兒小學的第一個假期，假期作業中竟然有一項親子閱讀作業，我很好奇，也很開心，畢竟有好久沒有接到作業了，一股年輕的荷爾蒙讓我一口氣讀完了作業任務，原來是學校推薦了好多課外書籍，要家長和孩子一起閱讀。沒問題，說做就做，帶着女兒走了三家書店，一次買全了學校推薦的所有讀物。女兒，讓你見識一下媽媽以前完成各項作業是多麼的不含糊，這就是效率。

寒假馬上就要結束了，女兒早就盼望着早點開學了，是啊，學校是一個多麼美好的地方，對於我們早已步入社會的成年人來說，學生時期那就是生活在天堂……是學校的親子閱讀活動打開了這扇門，讓我們能和孩子一起學習，不是我們輔導孩子，也不是孩子牽扯着我們，而是真正的一起學習。讀到笑時我們捧腹，讀到傷時我們落淚……再也不是我用肢體動作去刻意渲染大灰狼吃掉外婆時候的恐怖，也不是強迫孩子去背誦她一點也不喜歡的古詩詞……對於一個孩子的第一次小學假期，一個陪着她一起學習閱讀的夥伴要比一個發號施令的家長重要的多。一向不善表達的女兒經過一個假期的閱讀理解竟然能流利的和我一起講書裏面的故事了，有時候還會伴着肢體動作，看着女兒那開心的樣子，我深深的領會了學校的用意，通過親子閱讀，不但鍛鍊了女兒的能力，還培養了女兒熱愛學習的興趣。

經過這次親子閱讀我感覺很慚愧，這不是一次活動，而是我應該做的，學校點醒了我，從此以後，我要豐富知識，多多閱讀各種有意義的讀物，從中給孩子選出適合閱讀的，並和她一起閱讀，還是一起悲傷、一起快樂每一篇。