作文載體抒情

溫暖的小屋六年級作文

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溫暖的小屋六年級作文

 溫暖的小屋六年級作文

在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的溫暖的小屋六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那是一個下午,學校放學了,我走在回家路上的時候,我看見天上烏雲密佈,就知道要下大雨。這時候,突然下起了傾盆大雨,我與一些路上的行人到一家小店的屋檐下避雨。這時候傳來一個粗暴的聲音:“走!走!快走開,躲雨的,還讓不讓人做生意了!”我們回過頭來,一位女士怒目圓睜地瞪着我們,原來是我們避雨的那家小店的老闆娘。我們無奈地走了出去,成了落湯雞。

這時候,我看見那家小店旁邊還有一家比這家店還要小的店,那店裏非常簡陋,屋檐很窄。那家店裏的一位姑娘看着我,溫和地笑着說:“你來我這裏避雨吧,可別着涼了。”我毫不猶豫地跑進了那家店裏,我還對那些和我一樣被趕出來的行人說:“你們來這裏吧,這裏可以避雨。”那姑娘也說:“對啊。你們都來避雨吧,溼淋淋的,多不好啊。”

行人們紛紛去那裏避雨,那姑娘說:“雖然這裏很小,但也夠你們在這裏避雨了。”

行人們說:“小姑娘你人真好,心地善良,肯定會有好報的,不像那個兇巴巴的人,把我們趕出去了,真可惡。”正在擦櫃檯的小姑娘趕緊說:“你們別說她了,其實她人很好的,就是嘴巴厲害了點。”

我在店裏看了看,地掃得乾乾淨淨,貨物擺得整整齊齊。這時候,一個人說:“給我一包香菸,”“好的.,”小姑娘用塑料袋包得結結實實。“給我一個手電筒,”“給我一包麪粉,”“我要兩個粉紅線團,”一個個人紛紛說出自己想要的東西。小姑娘臉紅了,退了兩步,說:“等一下,我是叫你們來避雨的,不是叫你們來買東西的,你們用得着嗎?”大夥兒說:“沒關係,我們用得着。”我心想:雖然我也想買一些東西,可惜我沒帶錢,只能看着。

後來,雨停了,我們說:“謝謝你讓我們避雨。”“不用謝,我還要感謝你們呢!要不是你們,我還怕我的貨賣不出去呢!”說完,我們就離開了這溫暖的小屋。

我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就發現,你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

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