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吳老師穿着深藍的紗裙,口紅是溫柔的楓葉紅,大波浪形的頭髮披在肩上,略微有些棕。吳老師喜歡讀一些作文這不,又開始了。“這朵花有四片花瓣,都是粉色的……”吳老師說話很有趣,就是再無聊的新聞也可以像“哈利波特”一樣有趣;就是再不好的習作,吳老師也可以找出其中的閃光點;就是再調皮的同學,吳老師也可以發現他的優點。

我的老師

“叮叮叮”吳老師走進了教室。她拿出一本作文本開始讀了起來。“廖因斯坦”在吳老師轉頭時跳了一段舞,吳老師轉過來時微笑着說:“你很有天賦,以後你很可能成爲一名演員,還很有可能得到‘小金人’。所以請你以後多加練習,但我說‘對口相聲’時請不要犯你的‘職業病’,謝謝!”吳老師說的話很溫柔,但又能讓我們心甘情願地停下來,也可以讓我們笑起來。吳老師的句子不長,但很喜歡加很多的“請”和“謝謝”,感覺這件事可做可不做,但不做又很不夠意思。吳老師身上有一種濃濃的書生氣,但又顯得那麼調皮可愛。

中午,曾添拿着掃把,大聲說:“我就是海王!”吳老師看到了,說:“你聲音很大,以後去當交通警察都可以不用話筒了;去唱京劇,全場的人都可以聽到你的聲音。可教室的牆和掃把都很可憐,麻煩你不要‘殺’了它們,可以麼?”曾添馬上把掃把放了回去,教室又安靜了。

吳姥姥,你可以向着“二號吳老師”的方向前進麼?

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