致家長朋友的一封信作文
親愛的家長朋友：
在建設美麗中國的今天，文化大發展大繁榮！觀賞精彩的舞臺演出已經成爲越來越多的人的文化追求和生活習慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進入劇場看話劇、舞劇、音樂劇、童話劇、戲曲文藝等已經成爲一種時尚。但是，仍有相當大一部分人相對缺乏舞臺劇場文化觀賞意識，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對感受文化的漠視影響到了下一代！
有什麼樣的生活文化環境就有什麼樣的家長，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質決定了我們對孩子的教育意識、觀念、程度的選擇。我們過多的重視孩子功利的學習沒錯，但是更應該關心孩子正在日益需要發展的綜合素質。更何況，觀賞劇場演出，是快樂的享受，作爲大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放鬆身心的享受，但是作爲身處童年的孩子，看優秀的兒童劇、聽童話、看真實的表演，也是一種享受，是快樂的滿足！舞臺劇擁有它的獨特性，不能被電視等媒體藝術所取代。舞臺劇院、舞臺表演提供給我們的現場感、音樂、燈光、氣氛、互動等都讓舞臺劇散發着無限的魅力。
兒童天生愛演戲，兒童天生愛看戲！目前世界上有許多先進的國家的孩子們都已經把專業戲劇教育當做普及教育了，學習戲劇表演、導演藝術，會帶給孩子“九力一感”的體驗。
所謂“九力一感”是：
1、積極而又穩定的注意力；
2、豐富而又活躍的想象力；
3、敏銳而又細緻的觀察力；
4、深刻而又聰慧的理解力；
5、細膩而又真摯的感受力；
6、真實、準確而又合理的判斷與思考力；
7、靈敏而又頑強的適應力；
8、鮮明的形體與語言的表現力；
9、綜合全面高素質體現。一感就是幽默感。
所以，親愛的爸爸媽媽，爲什麼不能把孩子帶去遊樂場一小時的時間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢投入到孩子經常享受的舞臺戲劇表演中呢？帶着孩子快來丹輝語言表演教育中國連鎖機構石家莊市丹輝兒童劇場來看看吧，把孩子帶入表演藝術的高雅快樂中來吧！
致家長朋友的一封信作文2親愛的家長朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子託付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學期，爲了您的重託，爲了孩子健康成長，我們及時調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進行記錄，每週評出託教之星。如今，孩子們都已習慣於這些要求，積極爭當每週之星。
第三方教育學生每日學習記錄
“詞句積累”的內容是《三字經》，每日一語，講故事，學經典，練書寫。
在孩子有餘力的情況下，我們儘可能培養他們的閱讀興趣，引導他們進行下棋、書法等有益的課餘活動。可喜的是，有一大部分學生已有了愛讀書的苗頭。
針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學習任務；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導，我們還儘可能地小範圍或單個地對孩子開展思維訓練、數學遊戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利於孩子情商和智商的培養，更有利於瞭解孩子的思想動向。
通過對孩子的深入瞭解，我們發現目前孩子普遍存在着相當嚴重的思想隱患：學習目的不明確，或輕或重地厭學。如果任其發展下去，孩子將來的學習質量一定不容樂觀，甚至不良的'思想會趁虛而入，擠佔孩子有限的心靈空間。
造成這種現象的原因很複雜，從遠說，中國千年的“學而優則仕”的應試教育觀念根深蒂固；從近說，是現行的教育現狀把學習變成了一件痛苦的事，比如，作業繁重，完不成學習任務受罰，甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……
對此情況，我們痛心疾首地呼籲家長朋友們，爲了孩子的長遠發展，爲了孩子的身心健康，儘可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學習的內涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學習的範疇，在這些方面的突出表現都值得表揚。其次，培養孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識，這才保障了工作逐步改進。最後，儘量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的後果是讓他們把學習當成老師和家長的任務，導致學習主動性的缺失，也是厭學情緒的根源。
以上是我們發自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。
一學期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。
我們也發現了一些有待完善之處。比如，我們應在學習任務完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應該每週舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業展評，讓孩子在與同學的比較中提高作業質量。
萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！
祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！
xx方教育
致家長朋友的一封信作文3親愛的家長朋友們：
你們好！
當今社會，你們最擔心的問題就是我們這一代的學習能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說，你們這一代，不知道被誰嬌生慣養了，怎麼自理能力這麼差？你們總是訓斥我們的過錯，教育我們做人的道理。而今，學習和自控能力的培養已得到了多數人們的認可。但唯獨自理能力，你們都很無奈。殊不知，誰是這個禍因的禍端呢？
現在，不僅是我們，連你們都有點質疑了，難道這個衣來伸手，飯來張口的習慣，僅是我們的責任嗎？可以說，我們只是這個禍因的接班人，但你們總認爲我們的習慣都是自己養成的，卻不知在某個習慣形成之前，都是一個不良的思想在影響他，都是因爲有一種錯誤的做法，作爲了他形成錯誤習慣後的理由，而這個不良思想，錯誤的做法就是你們——廣大家長朋友所做的。
在家裏，我們若是一不小心摔了一跤，老奶奶不管有什麼天大的事都會拋下，都會不管三七二十一跛着腳來扶我們。可過了不久，她又訓斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當初爲什麼不給我站起來的時間呢？你們回家後，發現我們的房間太髒，便急匆匆地走過來，拿起掃把掃淨。過了一會兒，我們回家了，你們又譴責我們自己房間的衛生都要媽媽弄。我們很困惑，你們爲什麼不給我打掃房間的機會呢？早晨，我的襪子不見了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終於找到了，你們又批評我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你爲什麼要幫我們呢？你爲什麼不給我自己找襪子的時間呢？也許你們對於這種小事總有一千個、一萬個理由，但對於我們來說，你們對自己的辯護，其實就是在爲自己的代勞尋找理由！如今，你們質疑小皇帝的養成，你們又否認當初的辯言，難道這真的與你們無關嗎？
家長朋友們，在鍛鍊我們的過程中，其實也是在磨練你們，當我們摔跤後，你們應該鼓舞我們站起來，要知道只要給我們一點時間，我們會做得很勇敢；當我們房間髒了時，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點點時間，我們會做得很出色；當我們找不到隨身物品時，你們只要安安心心地按步驟做自己應該做的事情，要知道，只要給我們一點點時間，我們會幹得令人滿意。
家長們，你們爲我們付出了太多的心血，但是你們只要給我們一點點時間，我們的自理能力就會向前邁一小步，人生則會邁出最令人滿意的一大步。
祝：新年快樂！
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日