字字驚心作文

聽到了激昂的戰鬥聲，聞到了戰場上的硝煙味，看到了激烈的戰鬥，感受到了“戰士”們的熱血沸騰。“何方神聖，竟惹起如此之事？”我質問着。老師，讓你交代個明白！啊哈，那激烈的戰鬥，竟是因爲黑板上的那些令人捉摸不透的數字而起。“啪，啪”的掌聲不絕，有如排山倒海之勢，可力壓三軍，氣壯山河！爲何響起？是那些古怪的數字，是那一場拍數字“電報”遊戲！此刻，我，只想靜靜。靜靜是誰？不要問我。

課堂異常活躍，只因爲那一場遊戲。課前，一片安靜，細探閉月羞花，瞧見青草綠芽，聽到“吱吱呀呀”，時間彷彿靜止，我們彷彿消失。老師到來，打破沉靜。“今天，我們來玩數字'電報'遊戲！”是老師，是這句話，把氣氛推上高潮。我們歡呼着，議論着，透露了孩童那樣的天真幼稚在我們身上還未散去。“遊戲規則是這樣的……”老師在講解，我們在理解。手在抖，脣在抖，呼吸加重，心臟加速，緊張，是緊張。身爲文豪的我在如此氣氛中也只想到這兩個通俗的字眼。“呼——”我長呼一口氣，試圖讓心情平靜。無濟於事，我盼着下課。

遊戲開始。按照規則，老師將我們分成兩組—男生組和女生組。眼神碰撞，閃現了熾紅的火光，眼裏着了火，是的，眼裏着了火。空氣突然加重，“噼啪”的火花越來越響，沉重的氣氛使人喘不過氣。老師不得不打破這彷彿要把對手五馬分屍的戰場氣氛，繼續踐行着規則。一個個數字踊躍黑板，筆尖在跳動，在顫抖—我是怕了我們？“發報員”誕生，雙方選手就位。好的，現在比賽開始！看起來雙方選手十分緊張—嘴脣發紫，臉色發白，腿開始發抖，站都站不直。觀衆也一樣—彷彿像是玩鬥雞的賭徒怕自己下注的雞被打敗，又好像是國家乒乓球隊的教練怕自己的隊員會輸。“啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”。幸好“發報員”的掌聲響起，否則我們都會因爲心跳過快而休克。雙方選手的筆尖在動，“發報員”的動作在變。結束了。怎麼會這樣？雙方選手都錯！唉，還是0：0。

第二輪。雙方選手同時出動。手速猛如虎，快如豹—有希望！不對，敵方也很厲害！可謂三尖兩刃出鞘，龍風蹋麒麟倒呀！可以可以。呀，1：1，還是打平。可以，穩住，我們能贏！第三輪，又是平分2：2。老師無奈，加賽。我榮幸登場了！看看對手，不屑，一個弱女子，有嘛好比的？來～呀，快～活～呀！我豪氣十足，戴上眼罩，一立 一甩頭，好似英雄！開始了。隨着掌聲響起來，我認真地寫起數字。呀，沒水了！怎麼辦？算了，蒙一個吧。我的天啊，比賽結束了。猶豫再三 ，我報出了答案。忐忑中，“耶——”，另一個男同學情不自禁地發贊同盛。可是，犯規了，女同學還沒回答呢！我狠狠地盯着那個同學！晚了，老師發現了，沒戲了，唉！於是，在男同學的責罵聲中，那位男同學成了過街老鼠——人人喊打！可憐的孩子，都是多嘴惹的禍！

“字字”驚心，字字驚心，驚心字字，實在驚心。罷了，罷了，雖敗猶榮！