人有不爲也 而後可以有爲作文專題
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。每當我看到這句話的時候，我的腦海裏就會出現一件事情。那件事情發生在我二年級的時候。那是一個星期六的上午。天氣非常炎熱，實在忍不住炎熱的我，跑到冰箱那兒，打開一看，我頓住了。冰箱光禿......
![人不可以有傲氣，但不可以沒有傲骨作文]()
- 人不可以有傲氣，但不可以沒有傲骨作文
- 4月19日下午，我們學校六年級部分師生參觀了朱東潤爺爺的故居。我們帶着對朱東潤爺爺的敬仰，踏進他的故居。一邊認真傾聽講解員的詳細介紹，一邊做着記載。大家都被朱東潤爺爺嚴謹治學、自強不息、執着進步的精神感動了。......
![以貌取人未爲不可作文800字]()
- 以貌取人未爲不可作文800字
- 倘使你尚不能使衣着整潔，那麼你的能力也讓人懷疑。——印度諺語親愛的朋友們，試想東施和西施一同向你款款而來，你是選擇奔向沉魚落雁之貌的西施，還是與掻首弄姿的東施爲伍呢？答案是顯然的，有誰會把巧笑倩兮、美目......
![恪守“爲學而教”——讀《以教人者教己》有感作文]()
- 恪守“爲學而教”——讀《以教人者教己》有感作文
- 以教人者教己是曉莊學校的根本方法之一。文中陶行知以大量的事例闡述這一道理。由此，陶公得出一條重要的學理：這學理就是‘爲學而學’不如‘爲教而學’之親切。‘爲教而學’必須設身處地......
![以貌取人未爲不可作文]()
- 以貌取人未爲不可作文
- 倘使你尚不能使衣着整潔，那麼你的能力也讓人懷疑。——印度諺語親愛的朋友們，試想東施和西施一同向你款款而來，你是選擇奔向沉魚落雁之貌的西施，還是與掻首弄姿的東施爲伍呢？答案是顯然的，有誰會把巧笑倩兮、美目......
![我也可以爲題的作文]()
- 我也可以爲題的作文
- 從未想到，那個一直以來需媽媽庇護的小女孩，現在已經可以獨立照顧媽媽了，爲什麼這麼說呢？一切都要從那天說起……那是八年級下期的最後一個星期，本該在校認真複習，迎接末考的我，卻不得不在醫院裏忙前忙後，那是我第......
![溫故而知新，可以爲師矣作文]()
- 溫故而知新，可以爲師矣作文
- 學校裏，學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校，連一根針掉在地上都聽不見。那天老師跟我們說明天要考試，考完之後要上新課，回去記得複習一下，還要記得預習一下。我回到家之後，看電視忘記了時間，已經很晚了，於是就簡簡單單地看......
![只要有毅力，無事不可爲作文]()
- 只要有毅力，無事不可爲作文
- 困難就像是一座山，勇敢者會一路跋山涉水，一路不畏艱險地將它征服，弱者則只會在山腳下猶豫不決，畏手畏腳，最終一事無成。那一天，我隨旅行團伴着涼爽的秋風，伴着一路的歡聲笑語來到了棲霞牙山。剛一下車我便氣勢洶洶地踏上了取......
![人工可以有智，人類不可失心作文]()
- 人工可以有智，人類不可失心作文
- 隨着人工智能深藍連克衆多世界級棋手，人工智能以其精密的推理演繹，不受情感因素影響的絕對理性讓人類覺得自己的地位受到了威脅，但就像蘋果公司總裁庫克所認爲的那樣，可怕的不是人工智能使計算機像人類一樣思考，而是人類像......
![生而爲人，執而不棄作文]()
- 生而爲人，執而不棄作文
- 天、地、人自古一脈相承，氣息交融，彼此貫通。人生在世，乃以天地爲載，難逃天命。而今，當二十世紀的大鐘被敲響，隨着科學技術的飛躍，人類可以毫無愧色地宣稱其天地之主的身份。舊的篇章翻過去，迎來的卻是新的版圖。人工智能研發......
![知其不可而爲之作文]()
- 知其不可而爲之作文
- 知其不可而爲之是理想亦是責任，是執着亦是超脫。與世推移的隱士、桀驁不羈的狂士終隨風而逝，呼風喚雨的權臣、煊赫一時的霸主終化爲埃土，而知其不可而爲之的仁人志士，秉持着與世格格不入的偏執與韌勁，邁着堅定的步伐，從歷史......
![勿以善小而不爲作文]()
- 勿以善小而不爲作文
- 古人曰：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。大家都知道，善，是傳統美德，但是有些人往往認爲，咱哪有那麼多錢去捐款，捐個十幾塊錢的管什麼用，還不夠丟人的呢！可是在2007年2月16日，剛剛卸任的聯合國祕書長安南，在得克薩斯州的一個莊園......
![人工可以有智，人類不可失心作文1000字]()
- 人工可以有智，人類不可失心作文1000字
- 隨着人工智能深藍連克衆多世界級棋手，人工智能以其精密的推理演繹，不受情感因素影響的絕對理性讓人類覺得自己的地位受到了威脅，但就像蘋果公司總裁庫克所認爲的那樣，可怕的不是人工智能使計算機像人類一樣思考，而是人類像......
![人可以被毀滅，卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感作文]()
- 人可以被毀滅，卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感作文
- 一個普普通通的老頭竟然獨自在海上與鯊魚搏鬥，一個無依無靠的老人竟然在海上和一條重達180英鎊的大魚周旋。一個年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚。這位老人叫聖地亞哥，他在海上連續84天沒有釣到魚。起初，一個叫馬......
![讀《盡力而爲還不夠》有感作文]()
- 讀《盡力而爲還不夠》有感作文
- 我竭盡全力。——題記高一的號角在急促地吹響着，我開始投入繁忙的三點一線生活。晨起微微升起的太陽，到夜晚睡覺時暗藍的星空，一日復一日。手拿早餐急速奔向磚紅色教學樓，經過鏡子旁瞥見自己着急的模樣。總以爲......
![人不可以有傲氣，但不可以沒有傲骨作文]()
- 人不可以有傲氣，但不可以沒有傲骨作文
- 4月19日下午，我們學校六年級部分師生參觀了朱東潤爺爺的故居。我們帶着對朱東潤爺爺的敬仰，踏進他的故居。一邊認真傾聽講解員的詳細介紹，一邊做着記載。大家都被朱東潤爺爺嚴謹治學、自強不息、執着進步的精神感動了。......
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文600字]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文600字
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。每當我看到這句話的時候，我的腦海裏就會出現一件事情。那件事情發生在我二年級的時候。那是一個星期六的上午。天氣非常炎熱，實在忍不住炎熱的我，跑到冰箱那兒，打開一看，我頓住了。冰箱光禿......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一......
![以詩爲食，以酒爲飲——閱讀李白詩集有感作文]()
- 以詩爲食，以酒爲飲——閱讀李白詩集有感作文
- 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……念着一首首朗朗上口的詩，更隨着它的腳步走進千年前的那個黃昏，閉上雙眸，似有若無的情懷衝擊着腦海。涼意悄悄從腳尖再灌入腦中，就像身處一片田園，麥芽的氣息陶醉在夢魘......
![我曾以爲可以不勞而獲作文600字]()
- 我曾以爲可以不勞而獲作文600字
- 記得那是新學期開始的第一次考試。我十分自滿，因爲那次考試成績我比第二名同學整整高出20分。自此我忘了謙虛使人進步，驕傲使人落的道理，開始了我的自以爲是。上課不注意聽老師講課，寫作業也是草草了事。從此老師經常把我......
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文800字]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文800字
- “勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”這句話來自《三國志》。雖然道理通俗易懂，但是真正能做到的人，卻沒幾個。大家可能會以爲做一件小小的壞事，不會釀成什麼大錯，沒有關係。而做一件小小的好事，別人發現不了，又不被人關注、......
![不以善小而不爲作文]()
- 不以善小而不爲作文
- 在日常生活中，我們的身邊常常會有一些不道德的事發生。這時我便會想起不以善小而不爲這句話，他告誡我們：只要是善，即使是小善也要做。以前的我卻還不懂得這個道理。以前每一次在楊老師讓我們隨手把地上的垃圾撿起來時，我總......
![不以善小而不爲作文]()
- 不以善小而不爲作文
- 羅曼羅蘭說過：靈魂最美的音樂就是善良。法國作家雨果也說過：善是精神世界的陽光。就連我們的大哲學家管仲都說：善人者，人亦善之。善良，是我們生命道路中不可缺少的品德，它不僅僅是怡然自得的花香，更是一種香飄萬里的精神傳承......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文600字]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文600字
- 週三下午，班隊會課，老師叫我上她的QQ，下載在老師羣裏的一個文件。下好以後，我拉開大屏幕，回到座位，老師發話了：這是校長在學校門口拍攝的常規視頻，檢查文明禮貌的，看看我們班有人上‘榜’沒？我們靜靜的看着屏幕，在等待......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文500字]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文500字
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一......
